作業(yè)檢查促學(xué)習(xí) 蓄勢(shì)準(zhǔn)備迎開(kāi)學(xué)——興隆小學(xué)假期作業(yè)檢查反饋紀(jì)實(shí)（二）

發(fā)展共同體

暑假已經(jīng)過(guò)去大半，隨著開(kāi)學(xué)的日子日益臨近，學(xué)生們暑假作業(yè)的完成情況一直是老師們關(guān)注的事情，按照學(xué)校教導(dǎo)處的暑假工作要求，8月15日，興隆小學(xué)各年級(jí)進(jìn)行了暑假第二次作業(yè)檢查反饋。一二年級(jí)的老師重點(diǎn)檢查了學(xué)生書(shū)法、口算、讀書(shū)等方面的情況，通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生都能夠在家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求下認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，也有一部分學(xué)生沒(méi)有按計(jì)劃完成。拖拉、不認(rèn)真。對(duì)此，一二年級(jí)的老師把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，希望在家長(zhǎng)的全力配合下，能夠在接下來(lái)的假期中，學(xué)生的作業(yè)能有所改觀(guān)和進(jìn)步。三至五年級(jí)的老師重點(diǎn)檢查了兩本暑假作業(yè)的完成情況，及課外閱讀和暑期實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力有所提高，多數(shù)學(xué)生沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)督，也能獨(dú)立自主地完成好暑假各項(xiàng)作業(yè)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的例如作業(yè)潦草、不認(rèn)真的情況，教師都及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，力求在接下來(lái)的假期中，學(xué)生能夠按計(jì)劃如期、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)作業(yè)。三至五年級(jí)的英語(yǔ)老師除了檢查了單詞、句型的書(shū)寫(xiě)作業(yè)之外，還檢查了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)情況，英語(yǔ)老師們耐心細(xì)致的點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生們英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力得到進(jìn)一步提高。檢查作業(yè)是老師的基本功，看著簡(jiǎn)單，實(shí)則處處體現(xiàn)著老師的個(gè)性和智慧，不同的老師檢查作業(yè)的方式不一樣，輔導(dǎo)學(xué)生的方式也千差萬(wàn)變，但唯一不變的是老師們對(duì)學(xué)生的殷切希望和無(wú)悔付出，炎炎夏日，老師們不畏酷暑，細(xì)致檢查，耐心指導(dǎo)，客觀(guān)評(píng)價(jià)，中肯糾錯(cuò)。做的這一切，都是希望全體學(xué)生能夠在老師的辛勤耕耘中快樂(lè)成長(zhǎng)！