引領(lǐng)成長逐夢前行——記2020年教師培訓(xùn)者培訓(xùn)心得

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炎炎夏日，微風(fēng)輕拂，在酷暑中，宜都市“聚焦素養(yǎng)，務(wù)實創(chuàng)新”——2020年教師培訓(xùn)者培訓(xùn)正式開班。我作為其中一員，有幸參加了這次教導(dǎo)主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　接受教務(wù)工作一年，我時常問自己教務(wù)工作我到底該做什么？怎么做？這一年來只能說照著前任勉勉強強的完成了工作。 　　通過宜昌四中朱校長的分享，讓我對教導(dǎo)主任的工作有了更進一步的認識。在學(xué)校教學(xué)中，教導(dǎo)主任扮演著重要的角色。執(zhí)行教育方針，宣傳教育思想，組織教學(xué)活動，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，進行教學(xué)研究等方面發(fā)揮著很大的作用。同時教導(dǎo)主任在學(xué)校里，要扮演好優(yōu)秀教師的角色，要是教學(xué)的引路人，是教學(xué)管理的行家，還要是教學(xué)改革的排頭兵，更要是陪襯紅花的綠葉。讓我明白了，作為教導(dǎo)主任，要明確自己是干什么的，應(yīng)該怎么干，增強角色意識，對工作對自己的發(fā)展都很重要。正如朱莉萍校長說“日月雖朗照馨香更自豐”，做好本職工作，你就是03號首長！ 　　如果有老師說自己沒準備好公開課讓你幫忙換課怎么辦呢？我們進行了第一次小組討論。在我短淺的認知里，我覺得沒什么問題。但是資歷深厚的老教導(dǎo)主任告訴我，這是不可以的。一是要按規(guī)定執(zhí)行，有問題才能更好的幫助老師成長；二是為后期工作打好基礎(chǔ)，如果每個人都來找你換課，你怎么辦呢？幾句話點醒了我，看來我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。 　　讓我印象最深刻的是來自創(chuàng)新實驗學(xué)校吳磊主任對校本課程的分享，長期以來，學(xué)校的校本課程讓我頭疼不已。首先對校本課程體系不夠了解，二是自身業(yè)務(wù)不過硬。但吳磊主任將種植校本課程深度解析，一步一步展示給我們，并講解每一步學(xué)生學(xué)到了什么，老師學(xué)到了，家長學(xué)到了什么。而校本課程本就是為學(xué)生素質(zhì)教育而設(shè)置的。吳磊主任的分享讓我收獲滿滿，只想說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。道路雖遠，但相信自己在下一個學(xué)年可以做出屬于我校的特色校本課程。 磨礪自己，做了一次串場主持。 　　午餐時間，大家坐在一起聊聊今天的收獲。 　　三的培訓(xùn)時間總覺得太短，一位位專家老師精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。 這次培訓(xùn)中，收獲最大的是在我當前的教務(wù)工作走入困難瓶頸的情況之下，對如何調(diào)整開展教學(xué)常規(guī)工作，如何更好的幫助教師的專業(yè)發(fā)現(xiàn)，如何開展我校的校本課程，有了更多的思考和想法。 希望能有更多的專業(yè)培訓(xùn)來幫助我們快速成長，希望我的成長能更好的服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。