別樣的暑期學(xué)習(xí) 收獲最美的風(fēng)景———記昌吉州小學(xué)音樂(lè)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)

春蕾

2020年暑假，注定是一個(gè)不一樣的假期，因?yàn)槭芤咔榈挠绊懀覀兯欣蠋熤荒苷诩抑?。相繼而來(lái)的假期小學(xué)教師的繼續(xù)教育也因此由面授改為了線(xiàn)上學(xué)習(xí)。在昌吉州、市教育局的統(tǒng)籌安排下，我們昌吉州、市小學(xué)音樂(lè)教師八十余名學(xué)員相約在網(wǎng)絡(luò)，在昌吉學(xué)院音樂(lè)系副主任邵冬梅老師的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任方媛老師帶領(lǐng)著班長(zhǎng)王麗萍、學(xué)習(xí)委員馬俊梅、宣傳委員張慧娟及九位小組長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理下，我們八十位學(xué)員順利完成了十五天的網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)。 　　這次培訓(xùn)是一次全方位的指導(dǎo)與提升，不僅有全國(guó)優(yōu)秀教師及教育工作者給我們帶來(lái)的當(dāng)前教育前沿的理念與思想的再一次洗禮；更有昌吉學(xué)院大學(xué)教授們劉素芳、邵冬梅、馬丁元等多位專(zhuān)家教授們對(duì)老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)上、理論教學(xué)上的又一次提升，還有來(lái)自一線(xiàn)的名師團(tuán)隊(duì)呂曉虎、劉曉東等老師們從個(gè)人成長(zhǎng)及教學(xué)研究等方面的經(jīng)驗(yàn)分享。 　　本次繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),對(duì)我而言可以說(shuō)是一次非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我的角色不停地轉(zhuǎn)換，不僅是一名學(xué)員，同時(shí)也很榮幸的被推薦參加本次培訓(xùn)工作，承擔(dān)了兩個(gè)交流講座的繼續(xù)教育任務(wù)。與我們的同行們一同分享了我工作二十年的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)也將現(xiàn)階段我們昌吉市音樂(lè)教師在教學(xué)工作中的一些疑惑點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，最終以《小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析》為主題，進(jìn)行了一次交流講座；這兩個(gè)講座，讓我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)了不眠的夜，一次次的修改，一次次的梳理，讓自己慢慢的從痛苦到迷茫，再到慢慢清晰，到最終的明朗，這一個(gè)過(guò)程的艱難，只有經(jīng)歷了才能感受的到。在此，再次感謝昌吉州、市教育局的推薦，感謝音樂(lè)系的精心安排，感謝邵冬梅老師的悉心指導(dǎo)，讓我又一次在反思與積累中成長(zhǎng)。 　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一定是最能考驗(yàn)一個(gè)教師人的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我和我們的同事們每天都能提前十分鐘進(jìn)入教室，按時(shí)上課，認(rèn)真做好筆記的同時(shí)，還能認(rèn)真完成每一位上課教師的布置的各項(xiàng)作業(yè)。在授課中，我們能夠積極與授課教師進(jìn)行互動(dòng)，不論是在聆聽(tīng)劉曉東老師，劉素芳老師的講座中的洗耳恭聽(tīng)，認(rèn)真記錄；呂曉虎老師的成長(zhǎng)之路中教師的有感而發(fā)，還是在與馬丁元老師合唱指揮中的視頻連線(xiàn)學(xué)習(xí)，邵冬梅老師組織的說(shuō)課展示中黃娟、周怡彤、張相榮、王丹、徐婷等9位學(xué)員精彩展示，及觀(guān)看優(yōu)秀案例、撰寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)時(shí)大家在公屏上展開(kāi)的積極討論，都讓我深刻感受到每一位專(zhuān)家教授們對(duì)我們一線(xiàn)老師的關(guān)注及她們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。及我的同行們對(duì)知識(shí)的渴求.;最最要感謝的是此次承辦單位昌吉學(xué)院音樂(lè)系組織的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛辛四鷤兊男量喔冻?，才有了我們今天的滿(mǎn)載而歸。 　　在學(xué)習(xí)中，我們按照學(xué)院要求利用釘釘、騰訊會(huì)議等軟件與授課老師進(jìn)行了形式多樣的學(xué)習(xí)。合唱指揮課我們打開(kāi)攝像頭跟著馬丁元老師揮動(dòng)著手腕，一次次的實(shí)踐，一次次的重溫。音樂(lè)微課中，我們不僅觀(guān)看了各種各樣的微課，在線(xiàn)上邵冬梅老師還讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)操，短短二十分鐘時(shí)間，我們每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)自己的微課，在互動(dòng)平臺(tái)上，大家毫無(wú)保留的分享著自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容，一次次的點(diǎn)撥，一次次的激勵(lì)，讓我們每一位教師都在努力提升自己。在校園集體舞編排的課上，我們不僅聆聽(tīng)了老師指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)校該如何編排各種大中小型的舞蹈和集體舞，還積極配合老師完成舞蹈動(dòng)作的編排，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合。在說(shuō)課分享中，我看到了有想法，有朝氣的年輕教師對(duì)新課程理念的把握，讓我們這些中青年教師刮目相看，同時(shí)，也讓我們學(xué)到了更多他們身上勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。 通過(guò)本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，再次更新了我的教育思想觀(guān)念，提高了師德方面的修養(yǎng)、對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高，讓我堅(jiān)定了教書(shū)育人的信心和決心。同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)家教授指導(dǎo)解決了我們?cè)诠ぷ髦腥绾卫^續(xù)深入的開(kāi)展小課題研究，微課制作、音樂(lè)劇編排，論文撰寫(xiě)等難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題；本次繼續(xù)教育培訓(xùn)，每堂講座都很接地氣，給我一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。 　　為期十五天的繼續(xù)教育培訓(xùn)，已經(jīng)落下了帷幕。留在我們音樂(lè)人心中的感動(dòng)與收獲，讓人念念不忘。 相信，每一個(gè)課堂，都是一場(chǎng)美麗的約會(huì)。只要我們大家認(rèn)真地做好準(zhǔn)備，精心地打扮自己，用真情、愛(ài)心、知識(shí)和智慧，去赴一場(chǎng)又一場(chǎng)和孩子們的美麗的約會(huì)。相信這一個(gè)個(gè)美麗的約會(huì)，一定會(huì)裝扮起我們幸福的教育人生！