小店區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)——小學(xué)數(shù)學(xué)思政育人實(shí)施策略專題講座（六）

素影

初秋時(shí)節(jié)，夏中早已結(jié)束，即將迎來(lái)的便是秋收。為了提高全區(qū)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在小店區(qū)教育局的統(tǒng)籌布局和教研室副主任劉冬梅老師的精心安排下，8月13日下午在美麗的恒大小學(xué)對(duì)第三、四片區(qū)的高段數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了小店區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課思政育人實(shí)施策略的專題現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。此外，中心校老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的形式也參加了本次培訓(xùn)。本次活動(dòng)由小店區(qū)教研室兼職教研員，大營(yíng)盤小學(xué)優(yōu)秀的王曉燕老師主持，由太原市教研科研中心的成艷斌老師主講。 　　“面向立德樹(shù)人的小學(xué)數(shù)學(xué)思政課探索”是成老師和我們交流的主題，他主要從“準(zhǔn)確把握國(guó)家教育的大政方針”、“厘清思政與三維目標(biāo)、學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)系”、“思政課載體與實(shí)踐路徑”展開(kāi)闡述！ 　　首先，成老師從思政的緣起，習(xí)主席論教育，以及當(dāng)下教育迫切需要等幾方面很好的闡述了為什么要上思政課。 　　在新課程改革不斷深化的今天,思政、三維目標(biāo)、學(xué)科素養(yǎng)成為各種教學(xué)研討活動(dòng)中最熱的關(guān)鍵詞。三者的關(guān)系很多老師不是特別清晰，成老師巧妙的利用關(guān)系圖以及具體的案例幫助我們厘清三者之間的關(guān)系！我們明白了課堂上要更多關(guān)注學(xué)生的情感，一萬(wàn)次的灌輸不如一次喚醒，喚醒學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，喚醒學(xué)生心靈深處的情感，正如成老師所講立足學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注核心素養(yǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就是數(shù)學(xué)思政的起點(diǎn)！ 　　具體來(lái)說(shuō)，到底如何才能上好數(shù)學(xué)思政課呢？緊接著，成老師通過(guò)理論結(jié)合案例就思政課載體及實(shí)踐路徑進(jìn)行了詳細(xì)的闡述！ 　　為了讓老師們易于理解，成老師通過(guò)《分米和毫米》和《小數(shù)減法》兩則案例和老師們分享思政課具體如何實(shí)施。 　　成老師談到了要想上好思政課，應(yīng)該達(dá)成一些共識(shí)。首先要做到四個(gè)關(guān)注：關(guān)注人、關(guān)注實(shí)踐、關(guān)注問(wèn)題、關(guān)注意義。其次，相信自己能上且能上好思政課。再次，要想上好“時(shí)代新人思政課”要深挖學(xué)科教學(xué)的思政元素……最后，用好評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)點(diǎn)亮思想，引領(lǐng)價(jià)值！ 時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去三個(gè)小時(shí)，老師們聽(tīng)得意猶未盡，成老師以鄭毓信教授的一段話送給大家和大家共勉：如果你能通過(guò)自己的言行、通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)使學(xué)生受到無(wú)形的文化熏陶，使學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)文化的魅力，即使你是一個(gè)小學(xué)教師，即使你身處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，你也是一個(gè)真正的大師！ 　　在培訓(xùn)的最后，劉冬梅老師做出了精彩的總結(jié)，并對(duì)我們今后的成長(zhǎng)提出了更好的引領(lǐng)：我們要珍惜這份教育事業(yè)，真愛(ài)自己的學(xué)生，學(xué)會(huì)做教師，學(xué)會(huì)做人！ 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的老師熱情高漲，線下的老師也都忍不住在群里發(fā)出了自己的培訓(xùn)心得和大家分享 　　聆聽(tīng)了成老師的講座，我們從中汲取了很多養(yǎng)分。成老師的講座點(diǎn)亮了我們思政課努力的方向，成老師的狀態(tài)點(diǎn)亮了我們做教師的追求，在今后的教學(xué)中，我們要做點(diǎn)亮學(xué)生智慧、心靈的好老師！