2020年“你好，暑假”——陳南勛家庭策劃實(shí)施篇

Amy

大家好！我是陳南勛，我用我媽媽的美篇號(hào)制作了我的第一篇美篇，我做得不好，請(qǐng)大家多多指教。 這是我們家原來(lái)的策劃方案： 　　由于天氣炎熱，外公外婆外出避暑了，爸爸從六一兒童節(jié)前夕外出執(zhí)行任務(wù)，現(xiàn)在還未回來(lái)，所以原計(jì)劃無(wú)法實(shí)施，后來(lái)我和媽媽制定了新的策劃方案。 　　一，我以前不知道媽媽幫助了一名家庭困難兒童，那是位哥哥，今年已經(jīng)讀初一了，哥哥的媽媽和爸爸遭遇了車禍，媽媽高位截癱，爸爸腿變?nèi)沉?，生活很困難，但是哥哥成績(jī)很好，自己考進(jìn)了市重點(diǎn)中學(xué)，在模擬考試中還獲得了年級(jí)第七名的好成績(jī)。 媽媽第一次帶著我去了哥哥家，讓我和哥哥互相學(xué)習(xí)，哥哥教我讀英語(yǔ)，我教哥哥下五子棋。 我的感受：哥哥教會(huì)了我讀四十八個(gè)音標(biāo)，更重要的是讓我明白了在苦難的環(huán)境中要自強(qiáng)不息，通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造好的生活。我教會(huì)哥哥下五子棋，真是快樂(lè)極啦！ 　　二，媽媽帶我到她的公司，跟著公司的保安隊(duì)長(zhǎng)劉伯伯學(xué)消防知識(shí)和使用消防器材，我學(xué)會(huì)了使用滅火器，消防水槍和認(rèn)識(shí)了很多消防指示牌，讓我懂得了什么叫三懂四會(huì)和四個(gè)能力，增強(qiáng)了我的消防意識(shí)。 三懂四會(huì)和四個(gè)能力指： 我還學(xué)會(huì)了如何使用消防水槍： 　　使用消防水槍有四種姿勢(shì)，分別是:1、立射 2、跪射 3、臥射 4、腰射 大家看我做得好不好？ 三，跟著客房部的主管劉阿姨鋪床和套被子，套枕頭。我的感受：1、真是太累了，掙錢很辛苦，我以后不要亂用錢；2、回家后我也能自己整理床鋪了，因?yàn)槲覍W(xué)到了一些訣竅：套枕頭，要先套枕套多的一邊；套被套，要先把被子四個(gè)角放進(jìn)被套里；鋪床單，四角要壓好。 　　看我鋪完床后，付出的辛勞汗水。 　　看我鋪得怎么樣？ 　　四，跟著小燕阿姨學(xué)習(xí)做美篇。 小燕阿姨是媽媽公司前廳部的主管，還專門負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)銷售，媽媽說(shuō)她對(duì)電腦非常精通，做美篇做得有好又快。專業(yè)的事向?qū)I(yè)的人學(xué)習(xí)，所以媽媽讓我跟小燕阿姨學(xué)習(xí)美篇。 我的感受：媽媽給我講美篇，講很久都不清楚，小燕阿姨一說(shuō)我就懂了，真的要向高手學(xué)習(xí)才能學(xué)到東西。我以后還要學(xué)其他知識(shí)的時(shí)候，我就要找到在那個(gè)領(lǐng)域最厲害的人，這樣就可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。 　　五，跟著我的媽媽學(xué)習(xí)做PPT。 我的感受： 我們小孩學(xué)習(xí)電腦比爸爸媽媽更容易懂，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的頭腦比她更聰明，學(xué)過(guò)鋼琴的手比她更靈活。以前爸爸也教過(guò)我，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)讓我自己做過(guò)，暑假作業(yè)的英語(yǔ)PPT我就自己完成了。媽媽說(shuō)，我這么能干，她都要“失業(yè)”了。 　　六，向大家學(xué)習(xí)了這么多，我也想教大家我擅長(zhǎng)的本領(lǐng)：1，做操，小燕阿姨長(zhǎng)期坐著辦公，劉阿姨長(zhǎng)期局部運(yùn)動(dòng)，我教她們做操，既能保持身材又能讓身體健康。 2，教劉伯伯下圍棋，劉伯伯他說(shuō)他會(huì)下象棋，跳棋，就是不會(huì)下圍棋，哈哈，正是我的強(qiáng)項(xiàng)。 　　除了教授圍棋知識(shí)，看看我還向他傳授了下棋要和為貴。 　　3，教媽媽寫毛筆字，媽媽總夸獎(jiǎng)我毛筆字寫得好，這次我就當(dāng)當(dāng)媽媽的小老師。劉伯伯也來(lái)湊熱鬧，說(shuō)他也喜歡寫毛筆字，哈哈，看來(lái)喜歡書(shū)法的人很多哦！ 　　我的感受：盡管我們沒(méi)能按原計(jì)劃進(jìn)行，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽說(shuō)生活處處皆學(xué)問(wèn)，"三人行，必有我?guī)煛?quot;只要留心，身邊的人都能成為學(xué)習(xí)的對(duì)象。我們只要愿意努力，多學(xué)知識(shí)本領(lǐng)也能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。 媽媽想說(shuō)：這個(gè)假期我變成了“無(wú)用之人”，PPT和美篇都由孩子自行完成了，但這種“無(wú)用”讓我感到了開(kāi)心和自豪。目送孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)，告訴自己不必追，放手讓他高飛，這不正是每位父母陪伴孩子成長(zhǎng)的初心嗎？感謝“你好！暑假”的活動(dòng)，讓每位孩子，每個(gè)家庭的成長(zhǎng)都煥發(fā)出了蓬勃生機(jī)。