沐浴書香，采擷書韻—魯權(quán)屯鎮(zhèn)第二小學暑假讀書活動

武城縣第五實驗小學

書是一只小船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；書像一顆種子，讓我們學會堅強，不放棄；書像海底世界，充滿了神秘的色彩；書像一只展翅高飛的老鷹，讓我們懂得頑強博擊風雨。在快樂而充實的暑假里，我校全體師生繼續(xù)進行著愉悅的閱讀之旅，他們與書為友，在文字的海洋里盡情演繹著屬于自己的詩篇！ 根據(jù)縣最新推薦小學語文必讀書目，結(jié)合我校孩子們的具體情況，各個年級的語文老師為孩子們推薦了適合讀的書…… 暑假閱讀交響曲之—閱讀十靜思閱讀，為我們打開了一扇門，靜思，為我們打開了一扇窗。閱讀與靜思齊飛，學習成長共進步。我們要求孩子們暑假閱讀要持之以恒，每天讀書半小時，靜思十分鐘，思考：今天的閱讀，我收獲了哪些好詞好句？受到了什么啟發(fā)？懂得了什么道理？……孩子們在靜思中積累，在靜思中成長。 讀書使我們豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義…… 讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中，我有了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的才氣；感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪氣；體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣…… 有一種氣質(zhì)為“腹有詩書氣自華”；有一種財富為“書中自有黃金屋”；有一種氣度為“書中自有顏如玉”；有一種魄力稱“博覽群書”。這不正是孩子們讀書的收獲嗎？ 暑假閱讀親情曲之—閱讀十陪伴親子閱讀是家長對孩子的一種家庭教育活動，這種活動并不只是讓孩子學習知識，而是通過家長與孩子共讀，促進家長與孩子的交流，培養(yǎng)感情，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣…… 暑假閱讀暢想曲之—閱讀十創(chuàng)作站在巨人的肩膀上看世界，世界無限廣闊與美麗。讀后思，思后創(chuàng)，汲取書本的營養(yǎng)后，孩子們筆下生花，帶著自己的理解和感悟，創(chuàng)作出一份份屬于自己的創(chuàng)意讀書卡，手抄報和讀書小報等，將他人的理論變?yōu)樽约旱闹腔郏@才是大智慧…… 暑假閱讀感想曲之—閱讀十感悟寫作和閱讀是弓和箭的關(guān)系，寫作是支劍，閱讀是把弓，要把箭射出去得有弓，要把箭射到很遠很遠的地方去，這把弓得很強勁，寫作的基礎(chǔ)必須要回到閱讀中，孩子們隨讀隨感，隨感隨寫，在讀書中完善自己的弓…… 有些孩子已迫不及待地想與大家分享讀書的快樂…… 書是人類的朋友；書是智慧的結(jié)晶；書是人類進步的階梯。孩子們表現(xiàn)棒棒噠……老師們也不甘落后，請欣賞…… 　　讀書是一種享受，當淋浴在燦爛的陽光下，桌上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，我們的心中充滿了無限的快樂！平靜地讀書，讓我們讀出人生的波瀾；快樂地讀書，讓我們讀出生活的詩意；認真地閱讀，讓我們讀出思想的真諦。“耕耘心田，收獲人生”！愿所有的孩子們都能成為熱愛讀書之人，給心靈一片成長的沃土！今后，我校將進一步深入開展讀書活動，倡導讀書明理，讀書求知，讀書成才的新風尚，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，成為我校一道永恒而亮麗的校園風景線！