熱情不止，學(xué)習(xí)不怠——庫爾勒市小學(xué)音樂1坊教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第二階段小結(jié)

曉雨

今日的輝煌，離不開曾經(jīng)的努力，未來的美好，舍不掉今日的勤奮。伴隨著繼續(xù)教育第一階段的結(jié)束，第二階段也慢慢步入尾聲?；仡欁蛱斓膶W(xué)習(xí)，忙碌著，卻充實著；勞累著，卻收獲著；辛苦著，卻成長著。為期5天的線上集中學(xué)習(xí)，與第一階段不同，第二階段的要求和目標(biāo)更高了。 以人為本，砥礪前行 　　相對于第一階段的學(xué)習(xí)，第二階段老師們已經(jīng)逐步掌握了線上聽課步驟，對于軟件也運用自如。同樣，在第二階段，線上課程的安排也是非常的豐富和全面。為我們中小學(xué)音樂教師提供了很多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)精品課程，如《多彩的唱名》《藏在生活中的音樂》《美妙的杯琴》《美麗的夏牧場》《音樂中的玩具世界》等這些基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)案例。還有音樂軟件的實用技法、單元整體教學(xué)設(shè)計的實踐策略、如何運用信息技術(shù)手段解決音樂教學(xué)問題等精彩的通識課程，讓老師們學(xué)習(xí)的更有深度和意義。 　　聽全國的教育大咖們講課老師們都覺得非常珍惜，通過理論課程的學(xué)習(xí)，更加直觀的告訴每一位老師，如何教，如何學(xué)，如何提高學(xué)生潛在的音樂能力和音樂學(xué)科素養(yǎng)。如在《單元整體教學(xué)設(shè)計》中對老師怎樣去把握教材，怎樣設(shè)計主題單元教學(xué)，合理安排單元學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)都講解的非常仔細(xì)。 在專業(yè)課程上，通過全國一些優(yōu)秀音樂老師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，讓每一位音樂老師能夠更好的提高自己的教學(xué)水平和能力。其中在《藏在生活中的音樂》中，劉盼盼老師采用不同的視頻和音樂作品如《破銅爛鐵的“廚房”》《電腦中中毒曲》，激發(fā)了學(xué)生的好奇心與想象力，從而“引出主題”讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂源于生活的本質(zhì)，為接下來的主題展開埋下伏筆；在《音樂中的玩具》中，老師利用“玩具”做線索，以有趣的音樂作品《玩具兵進(jìn)行曲》和《獅王進(jìn)行曲》發(fā)揮“角色”互動的形式發(fā)揮想象，體驗音樂，從而獲得音樂技能；《美麗的黃昏》一課啟發(fā)學(xué)生體會歌曲所要表達(dá)的意境，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂“美”的表現(xiàn)。　　在第二階段學(xué)習(xí)的過程中，讓更多的音樂老師了解到，我們要什么樣的課才算是好的一節(jié)音樂課？怎樣把新的教學(xué)理念貫穿到我們課堂中去？學(xué)生在這節(jié)課中學(xué)到了什么？你給予了學(xué)生什么能力等問題。在第二階段的學(xué)習(xí)中，不僅僅是老師音樂素養(yǎng)和能力的提高，更是明白了身為老師自身的職責(zé)所在，培訓(xùn)中每一位專家的講座都猶如一盞盞明燈，給了我們教學(xué)具體而清晰的思路，為我們今后的教學(xué)指引了航向。 協(xié)同合作，發(fā)揮“工坊”力量 　　針對如何更好的開展線上集中學(xué)習(xí)，和線上語音研討活動中，庫爾勒市小學(xué)音樂工作1坊在坊主蔣曉雨老師的帶領(lǐng)下還做了實際性安排，各組長按照骨干教師，青年教師，新任教師進(jìn)行分層學(xué)習(xí)計劃安排，以便老師們達(dá)到更好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和主題研討效果。 　　發(fā)揮“工作坊”的實際意義，督促學(xué)習(xí)，發(fā)布線上活動，為老師們上傳優(yōu)質(zhì)資源。 　這是我們每天充實的生活！通過QQ群、微信群、語音會議開展線上研討交流，每一位老師互幫互助，一起討論學(xué)習(xí)中存在的問題，一起解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 　　互動交流心得，傾吐教學(xué)苦樂。 每日的研討活動，老師們都結(jié)合自己的教學(xué)實際暢所欲言，尤其是怎樣解決教學(xué)難點，怎樣提高課堂效率等等，大家都提出了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的方法，形成了最后的文字資料，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。交流后每一位教師都認(rèn)識到：我們要在教學(xué)實踐中反思，在反思中前行！ 學(xué)為人師，行為世范 　　教師之路，任重而道遠(yuǎn)……這一群可愛的老師們，以身作則，用心去踐行學(xué)習(xí)筆記?？粗麄冋J(rèn)真仔細(xì)的筆記，積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們看到了每一位老師的學(xué)習(xí)熱情，聽到了每一位老師認(rèn)真培訓(xùn)的心聲。 　　每日優(yōu)秀作業(yè)展示！筆記心得書寫工整詳細(xì)，內(nèi)容中處處體現(xiàn)了自己的觀點與學(xué)習(xí)收獲。 　　榜樣的力量是巨大的！不得不提到的是工作坊最年長的李月琴老師。李老師作為教齡33年的老教師，依舊認(rèn)真努力的在學(xué)習(xí)，她總是對我說一句話：“老了，不能給你們拖后腿啊”！每當(dāng)看到他的筆記和作業(yè)，都不由得心生感慨：每一位優(yōu)秀老師的背后都離不開汗水和努力！ 心中有陽光??傳播正能量 　　教無止境，學(xué)無止境，方達(dá)至境！　　繼續(xù)教育之路還在繼續(xù)，學(xué)習(xí)的過程雖然辛苦，但更是一種享受！音樂1坊的老師們通過這一階段的學(xué)習(xí)，相信我們的心中會有滿滿的能量，并能夠?qū)⑺鼈鬟f給每位學(xué)生！讓我們的學(xué)生可以更加陽光、健康、快樂的成長！ 第二階段慢慢接近尾聲，老師們的優(yōu)秀表現(xiàn)，未完待續(xù)……