<p>親愛的小朋友大朋友們：</p><p> 你們好！ 歡迎大家關(guān)注</p><p> 【北大培文幼兒園繪本小課堂】</p><p> 今天給大家分享一個(gè)有趣的繪本故事——</p><p>《亂扔?xùn)|西的塔格叔叔》</p><p>［美］李安·布蘭肯西普／著</p><p>［美］凱倫·杜根／繪</p><p> 白天惠／譯</p><p> 南方出版社 出版</p><p><br></p> <p> </p> <p> 小朋友們！在開學(xué)的時(shí)候你已經(jīng)是中班的哥哥姐姐啦！你是否有過丟三落四的習(xí)慣？找不到襪子？玩具缺少了零件？衣服也不知道跑到哪里去啦？</p><p> 悄悄告訴你哦！老師也有過找不到東西的情況呢！那你是怎么解決的呢？一位塔格叔叔也因?yàn)檎也坏綎|西而遇到大麻煩啦！你想知道他都遇到了什么嗎？</p><p> 快來！通往故事課堂的小火車就要發(fā)動(dòng)啦！讓我們一起看看吧！</p> <p> </p> <p> </p> <p> 小朋友們，故事還沒有結(jié)束！你們看，塔格叔叔真的找到他所有的衣服了嗎？那塔格叔叔還會(huì)遇到什么麻煩呢？我們接著往下看～</p> <p> </p> <p> 哦！我知道了！塔格叔叔的褲子還不知所蹤！只要把所有的東西放回原處，東西就很容易找到，生活也變得容易很多！</p><p> 小朋友們，你們知道了嗎？</p> <p> </p> <p>聽到這里，我們的爸爸媽媽可以考考小朋友：</p><p>?塔格叔叔周一到周四分別丟了哪些東西</p><p>?車廂內(nèi)乘客有了什么變化？</p><p>?塔格叔叔在丟東西時(shí)和找到東西后心情有什么變化</p><p>?從繪本中學(xué)習(xí)到了什么道理？</p> <p> </p> <p> 繪本，讀完了，有許多小朋友還沒有聽夠，還想再聽一聽！那就邀請(qǐng)爸爸媽媽為寶貝們講講繪本吧！</p><p> </p> <p> 相信家長(zhǎng)朋友們非常注重教育，已經(jīng)陪伴寶貝們閱讀過許多繪本了，恭喜你們！都是非常優(yōu)秀的父母！</p><p><br></p><p> 一本薄薄的繪本可讀出百種滋味，一幅簡(jiǎn)約的圖畫可隱含遼闊的世界。閱讀繪本，可以推開一扇窗，幫助孩子了解我們的世界，培養(yǎng)孩子的想象力和學(xué)習(xí)能力，發(fā)展情商和智商，還可以提升孩子的美感經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)觀察和思考圖畫的能力，邁入藝術(shù)的門檻。</p><p><br></p><p> 那是否在陪伴閱讀時(shí)遇到以下一些問題呢：</p><p> 寶貝對(duì)繪本不感興趣？</p><p> 閱讀無目的性？</p><p> 繪本內(nèi)容粗略翻閱？</p><p> 沒有反復(fù)閱讀加深理解？</p><p> 沒有帶寶貝們對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)剖析？</p><p> ……</p> <p> 困惑迷茫的家長(zhǎng)可以試試下面的方法哦！幫助寶貝們更好的閱讀繪本！</p> <p style="text-align: center;">?解讀繪本名字和封面</p><p> 很多時(shí)候，在翻閱繪本時(shí)經(jīng)常會(huì)忽略封面內(nèi)容，這里面可是有大學(xué)問的呢！</p><p> 名字、封面是繪本的臉。好的封面，是一本繪本的靈魂，一眼就能吸引人們的注意，讓人產(chǎn)生一種想把它拿在手里，好好看一看的沖動(dòng)。除了吸引我們的好奇心，幫助我們推測(cè)故事，封面還可以把這本書的創(chuàng)作者和出版者介紹給我們。因?yàn)橐患覂?yōu)秀的出版社，就是一本好繪本的保證。</p><p> 重視起來吧！現(xiàn)在，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起嘗試解讀《亂扔?xùn)|西的塔格叔叔》吧！</p> <p style="text-align: center;">?帶有目的性的閱讀</p><p> 家長(zhǎng)在陪伴孩子閱讀時(shí)，其實(shí)很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)走馬觀花的情況，并沒有針對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行傳授解讀。</p><p> 繪本是作為引導(dǎo)教育孩子的工具，可以讓孩子在通俗易懂、簡(jiǎn)單有趣的故事情景中明白我們想告訴他一些生活經(jīng)驗(yàn)和情感表達(dá)。所以在此之前，最重要的一步就是明確閱讀繪本的目的性。</p><p> 以《亂扔?xùn)|西的塔格叔叔》為例：這是一本要讓寶貝在生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣，生活具有條理性的繪本。在日常生活中，衣物、玩具等一些小細(xì)節(jié)就可以幫助寶貝成長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)！</p> <p style="text-align: center;">?表演延伸 感受繪本</p><p> 這種方式是最受孩子喜歡的，符合他們好動(dòng)的年齡特點(diǎn)。繪本的情趣也在表演中讓孩子們淋漓盡致地身同感受著。適合表演的繪本，讓孩子們演演，更能激起情趣。</p><p> 書是生活的寫照。在閱讀中感受生活，反之亦可在生活中演繹文本，將文本延伸到真實(shí)的生活中。《亂扔?xùn)|西的塔格叔叔》在丟東西后遇到的一連串的麻煩生動(dòng)有趣，當(dāng)寶貝們進(jìn)行表演時(shí)，有了生活表演的推波助瀾和鋪路搭橋，再運(yùn)用生活實(shí)際來表達(dá)，便能悄然融入內(nèi)心了！</p> <p> </p> <p style="text-align: center;">?反復(fù)翻閱 尋求細(xì)節(jié)和重點(diǎn)</p><p> 想真正讀懂一本繪本，沒有別的捷徑可走，只有一個(gè)辦法：就是反反復(fù)復(fù)地細(xì)讀文本?。òㄎ淖趾蛨D畫），至少要讀到五遍以上。</p><p> 繪本是細(xì)膩的，把太多的東西都悄悄隱藏起來了，留待你去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去感受。只要你多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你第一遍看時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的東西。</p><p><br></p><p> 你發(fā)現(xiàn)了塔格叔叔在坐公交車時(shí)車廂內(nèi)的人物和環(huán)境的變化嗎？</p><p> 你注意到塔格叔叔在丟東西前后和找到物品時(shí)之間的情感變化嗎？</p> <p> 看繪本是一種簡(jiǎn)單的快樂，通過繪本教會(huì)孩子明白和領(lǐng)悟生活經(jīng)驗(yàn)和情感表達(dá)，使用正確的閱讀方式，不僅可以讓寶貝們愛上閱讀，而且鍛煉了專注力、豐富了語(yǔ)言，培養(yǎng)觀察力……</p><p> 家長(zhǎng)朋友們，你學(xué)會(huì)了嗎？</p><p><br></p><p> 中班的寶貝們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入習(xí)慣養(yǎng)成敏感期啦，爸爸媽媽們一定要抓住這一時(shí)期，讓寶貝養(yǎng)成好習(xí)慣！</p><p> 現(xiàn)在就從下列書單中挑選一本，運(yùn)用正確的閱讀方式開始吧！</p> <p> </p> <p> 蚌埠北大培文幼兒園</p><p> 二O二O年八月</p>
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