春蕾幼兒園新學(xué)期即將開始！歡迎寶貝們回家！

記憶

<h3>寶貝們！開學(xué)了！歡迎你們回家！</h3> <p>快樂的假期生活即將結(jié)束，寶貝們的假期生活都很嗨皮吧！親愛的小朋友們，你們準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？老師們?cè)谟變簣@等著你們回家哦！</p><p><br></p> <p>各位親愛的家長，小朋友們：</p><p>大家好！愉快的暑假即將過去，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以飽滿的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。</p><p>新生體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間：2020年8月29上午9:00——11：30</p><p>新生、老生家長報(bào)名時(shí)間：</p><p>2020年8月26日——2020年8月31日</p><p>開學(xué)時(shí)間：2020年9月1日（星期二）</p><p>溫馨提示：報(bào)名時(shí)記得帶上預(yù)交費(fèi)收據(jù)</p> <h3>老生篇</h3> <h3>在幼兒園開學(xué)之前，很多家長都會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)回幼兒園綜合癥，下面讓我們針對(duì)假期綜合癥一起去共同了解和探討吧。</h3> <h3>1、什么是回園綜合癥</h3><h3> 暑假假期2個(gè)月，在此期間，孩子的生活跟平時(shí)上幼兒園會(huì)有很多不同，假期孩子和爸爸媽媽開心共度好時(shí)光，一家人或回老家過暑假，或外出度假旅游，孩子處于一種高度興奮、快樂輕松以及相對(duì)自由和無拘無束的狀態(tài)中，從而導(dǎo)致假期結(jié)束了，孩子們出現(xiàn)不愿意回幼兒園或者不適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。</h3><h3><br></h3> <h3>2、回園綜合癥的類型分為：</h3><h3>懶床厭食型:平日上幼兒園，孩子都很準(zhǔn)時(shí)睡覺，但是節(jié)假日帶孩子出去玩，回來晚了，就推遲了睡覺的時(shí)間，結(jié)果到了上學(xué)，孩子就睡不醒，說什么也不回園。</h3><h3>樂不思蜀型:節(jié)假日期間，父母到處帶孩子去旅游，這當(dāng)然是好事情，孩子玩的好開心，自然就不想上幼兒園。</h3><h3>家庭依賴型:好多孩子在節(jié)日與家人朝夕相對(duì)，在家里又有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著玩，與幼兒園處處要受到約束相比，當(dāng)然是不想回幼兒園啦！</h3> <h3>3、解決回幼兒園綜合癥的方法</h3><h3>（1）及時(shí)調(diào)節(jié)心理落差：開學(xué)前給孩子打“預(yù)防針”告訴孩子節(jié)假日結(jié)束后的生活跟以前一樣，寶寶要上幼兒園，爸爸媽媽要上班，不能每天跟他呆在一起玩。</h3><h3>（2）恢復(fù)良好的生活習(xí)慣：離開學(xué)前五天開始，爸爸媽媽多和孩子一起做些平靜情緒的游戲，比如一起親子閱讀/一起畫畫/一起拼玩具/一起打球等等，盡量減少讓孩子興奮激動(dòng)的活動(dòng)；飲食上應(yīng)該以清淡為主；作息要按時(shí):晚上9：00上床睡覺，早上最遲7：30要起床，中午12：30要午睡。</h3><h3>（3）調(diào)動(dòng)孩子上幼兒園的積極性：多跟孩子講講幼兒園的事情，談及幼兒園的好朋友，幫助孩子回憶在幼兒園高興和有趣的事。</h3> <p>新生篇</p><p>親愛的家長朋友：</p><p> 距離開學(xué)的日子越來越近，怎樣讓寶貝平穩(wěn)度過分離焦慮期是每一位新生家長都關(guān)注的問題。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙ㄗh和方法，希望能夠幫助寶貝更快地適應(yīng)幼兒園的生活。</p> <h3>物質(zhì)準(zhǔn)備</h3><h3>▼請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備好換洗衣褲、汗巾；請(qǐng)準(zhǔn)備一些“名字貼”，固定在書包、汗巾、衣服等物品上，便于老師快速認(rèn)識(shí)寶貝，也方便寶貝認(rèn)識(shí)自己的物品。</h3><h3>▼幼兒上學(xué)期間，建議孩子衣著勿繁瑣，避免入廁活動(dòng)時(shí)不便。</h3> <h3>心理準(zhǔn)備</h3><h3> 初入園的孩子出現(xiàn)哭鬧、驚慌、沮喪、暴躁等現(xiàn)象是十分正常的，一般持續(xù)時(shí)間為一周到兩周，最長的也有一個(gè)月到兩個(gè)月。入園前家長應(yīng)該為孩子做好心理建設(shè)，讓孩子對(duì)上幼兒園產(chǎn)生期待，這樣能很好地緩解孩子的分離焦慮。</h3><h3> 家長自己也要做好心理準(zhǔn)備，不能因?yàn)榭吹胶⒆涌蘧筒蝗绦亩阉踊丶?。只有?jiān)持送孩子入園，他才能更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。</h3> <h3>能力準(zhǔn)備</h3><h3> 表達(dá)需求：一個(gè)班上的孩子眾多，老師可能無法隨時(shí)照顧到每一個(gè)人，所以，入園前請(qǐng)家長教會(huì)孩子大膽表達(dá)自己的感受，如：“老師，我想上廁所”“我身體不舒服”“我還想吃一點(diǎn)”“老師，我要換條褲子”等，讓老師及時(shí)了解孩子的需求。</h3><h3> 自理能力：培養(yǎng)孩子的自理能力可以幫助他快速適應(yīng)幼兒園生活，例如：改掉用吸管杯或者奶瓶喝水的習(xí)慣，訓(xùn)練孩子用水杯喝水；多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立用勺子吃飯，不挑食、不厭食；教孩子辨認(rèn)衣服的正反面，讓他自己學(xué)會(huì)脫衣服和鞋子。</h3><h3> 午休習(xí)慣：午休是孩子健康成長的需要，能夠保證下午活動(dòng)的效率。如果您家寶貝還沒有午休習(xí)慣的話，請(qǐng)抓緊時(shí)間培養(yǎng)，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午休，這樣會(huì)減少孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)之感。</h3><h3><br></h3> <h3>入園安全提醒</h3><h3>01</h3><h3>家長需持接送卡，親自接送幼兒，并將幼兒送到班級(jí)教師手中。如果委托他人來接，一定讓其出示“接送卡”，提前打電話將代接人身份告知教師，否則教師不予放行。如中途接送，請(qǐng)與班級(jí)教師聯(lián)系，由教師將幼兒送出。</h3><h3>02</h3><h3>為保證幼兒進(jìn)餐，請(qǐng)家長按時(shí)接送幼兒入園。因病、因事不能來園者要提前向班級(jí)教師請(qǐng)假。</h3><h3>03</h3><h3>給幼兒穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝，盡量少穿或不穿裝飾繁雜、扣子、帶子多的衣服鞋子，避免幼兒活動(dòng)中因服裝、鞋不合適，發(fā)生摔傷、磕傷現(xiàn)象。</h3><h3>04</h3><h3>請(qǐng)家長不要讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，如：刀子、剪子、項(xiàng)鏈、手鏈、手鐲、扣子、別針、小顆粒、小零食(花生、瓜子)和尖銳的小玩具等，以避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。</h3><h3>05</h3><h3>幼兒如需在園服藥，請(qǐng)您一定要在校醫(yī)處按要求寫清楚幼兒姓名、服藥的藥名、劑量、時(shí)間并簽字確認(rèn)后，將藥品親自交到校醫(yī)手中。若無服藥記錄或服藥記錄不詳、藥品和記錄不符等，校醫(yī)將不能為幼兒服用。（注嚴(yán)禁讓孩子自帶自服藥物）</h3><h3>06</h3><h3>請(qǐng)家長自覺排隊(duì)接送幼兒。家長接到幼兒后，將幼兒控制在自己視線范圍內(nèi)，按照規(guī)定時(shí)間離園，愛惜園內(nèi)體育器械，并將幼兒玩過的玩具物歸原處，保證幼兒園離園秩序。</h3><h3>07</h3><h3>請(qǐng)不要在園內(nèi)吸煙、吐痰，禁止帶寵物入園。</h3><h3>08</h3><h3>家長應(yīng)做好幼兒入園前自檢工作，幼兒有發(fā)燒生病等異常情況應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并告知本班教師。</h3><h3>09</h3><h3>為了便于家園聯(lián)系請(qǐng)家長把家庭住址、聯(lián)系電話詳細(xì)的留給班級(jí)教師，如有改動(dòng)及時(shí)與教師聯(lián)系，以防幼兒有特殊情況聯(lián)系不到家長。</h3> <p>請(qǐng)家長按清單準(zhǔn)備好幼兒入園資料</p><p>請(qǐng)家長提前準(zhǔn)備好以下資料：</p><p>1</p><p>幼兒體檢本（雙流區(qū)婦幼保健院）</p><p>2</p><p>幼兒照片6張（一寸紅底）；</p><p>3</p><p>幼兒、幼兒監(jiān)護(hù)人及戶主戶口本復(fù)印件復(fù)印件</p><p>4</p><p>幼兒監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件</p><p>5</p><p>準(zhǔn)備2條墊背毛巾、換脫衣物、襪子</p><p>6</p><p>幼兒預(yù)防接種證明打印清單（婦幼保健院）</p><p>小鏈接</p><p>開學(xué)季，對(duì)于許多寶寶和爸爸媽媽來講都是一個(gè)特別的日子，孩子離開父母走進(jìn)幼兒園的大門。初次離開父母懷抱的寶寶們，遭遇各種不適，還不太會(huì)表達(dá)的寶貝只能用歇斯底里的哭鬧來宣泄情緒，這讓爸媽既心疼不已又手足無措。</p><p>看著孩子從幼兒園回來委屈的小表情，你是不是總?cè)滩蛔∠雴?，“寶貝，是不是受欺?fù)了？”“今天表現(xiàn)好不好啊”……其實(shí)，這樣的表達(dá)方式會(huì)對(duì)孩子造成一定的負(fù)面暗示，并不利于孩子適應(yīng)幼兒園的生活。</p><p>今天，請(qǐng)爸爸媽媽們一起分享《十不問》，家長們做到這些，保證孩子輕松度過入園期。</p><p>幼兒入園“十不問”</p><p> 保證孩子愛上幼兒園！</p><p>1不要問：在幼兒園有人欺負(fù)你嗎？</p><p>家長們總是擔(dān)心自己的孩子被人欺負(fù)，經(jīng)常會(huì)問“今天在幼兒園有人欺負(fù)你嗎？”</p><p>溫馨小貼士：“欺負(fù)“這個(gè)詞，一下子就把孩子與其他小朋友放到了對(duì)立的位置。孩子剛上幼兒園，因?yàn)槿鄙俸屯g幼兒交往的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突。孩子之間會(huì)有一些磨合，會(huì)有爭執(zhí)，但不會(huì)記仇，還是給孩子空間，讓他們自己解決吧！</p><p>2不要問：今天哭了嗎？</p><p>送孩子上幼兒園時(shí)，孩子哭鬧的厲害，“狠心”把孩子放到幼兒園，回到家家長們?nèi)滩蛔∫獑?，“今天又哭了嗎？?lt;/p><p>溫馨小貼士：入園前，孩子對(duì)于集體生活感到陌生，所以孩子會(huì)用哭鬧等一些方式來抗拒。但其實(shí)爸爸媽媽們離開之后，寶貝們表現(xiàn)都非常好，豐富的集體活動(dòng)占據(jù)了孩子的注意力，也逐漸幫孩子適應(yīng)分離焦慮。當(dāng)媽媽問“今天哭了嗎？”的時(shí)候，孩子會(huì)馬上表現(xiàn)出委屈甚至哭鬧。媽媽的話就是一種心理暗示，暗示著“只要哭鬧媽媽就會(huì)心軟”，這樣孩子就更不愿意上幼兒園了。所以這時(shí)候家長一定要正面積極面對(duì)，可以表揚(yáng)孩子：“今天只哭了一小會(huì)兒，媽媽相信你明天會(huì)更好的！”</p><p>3不要問：老師有沒有批評(píng)你？</p><p>剛上幼兒園的寶寶們還不適應(yīng)，經(jīng)常會(huì)有委屈不高興的表現(xiàn)，孩子不會(huì)表達(dá)，家長往往會(huì)有各種猜測(cè)，會(huì)自然而然的想問，“老師有沒有批評(píng)你？”</p><p>溫馨小貼士：對(duì)于新建立的集體環(huán)境，有新的規(guī)則，老師會(huì)在孩子適應(yīng)的基礎(chǔ)上，幫助孩子完成常規(guī)的培養(yǎng)。家長問孩子“老師有沒有批評(píng)你？”，這樣很容易成為孩子各種事情的借口，或者會(huì)讓孩子有負(fù)擔(dān)，缺乏自信，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多和老師交流，而作為父母，要做的就是一名熱情的聽眾。</p><p>4不要問：你今天表現(xiàn)好不好呀？</p><p>孩子剛?cè)雸@，家長對(duì)孩子在幼兒園一天的生活很好奇，同時(shí)又擔(dān)心孩子調(diào)皮，總喜歡問孩子，“今天在幼兒園表現(xiàn)好不好？”“乖不乖？”</p><p>溫馨小貼士：往往家長提出這樣的問題比較籠統(tǒng)，孩子不知道如何回答。她們也不知道如何衡量自己的表現(xiàn)如何，經(jīng)常對(duì)家長的回答就是“表現(xiàn)好”“乖”。家長可以多去關(guān)心孩子“今天在幼兒園開心嗎？”“什么事讓你開心了？”，這樣才會(huì)給孩子一個(gè)積極的具體的引導(dǎo)。</p><p>5不要問：有小朋友搶你的玩具了嗎？</p><p>“有小朋友搶你的玩具了嗎？”也是爸爸媽媽們經(jīng)常問寶貝的問題。</p><p>溫馨小貼士：孩子剛?cè)雸@，對(duì)于老師和小朋友都是陌生的，從認(rèn)識(shí)到成為朋友需要一定的時(shí)間。每一個(gè)孩子的成長環(huán)境和性格都不同，家長要幫助孩子一起來認(rèn)識(shí)新的朋友，新的伙伴，不妨換種提問的方式：“今天認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友？”或是和孩子一起分享一下班上的趣事，讓孩子對(duì)好朋友逐漸的形成概念，對(duì)幼兒園的生活充滿期待。</p><p>6不要問：今天在幼兒園學(xué)什么了？</p><p>家長在接孩子的時(shí)候，總愿意問孩子，“今天在幼兒園學(xué)什么了？”“老師讓你回答問題了嗎？”“你學(xué)會(huì)老師今天教的兒歌了嗎？”</p><p>溫馨小貼士：這么小的孩子，要清楚的回答這個(gè)問題，太難了！不要去挑戰(zhàn)孩子的語言組織能力，不要給孩子壓力，以免孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。</p><p>7不要問：老師喜歡你嗎？老師今天表揚(yáng)你了嗎？</p><p>孩子剛上幼兒園，家長不僅會(huì)擔(dān)心孩子適應(yīng)的如何，同時(shí)也會(huì)擔(dān)心老師是否喜歡自己的孩子，經(jīng)常會(huì)通過孩子的嘴來了解老師是否喜歡自己的孩子。</p><p>溫馨小貼士：剛上幼兒園的孩子，對(duì)“喜歡”的概念還不太懂，又怎么辨別呢？這其實(shí)是家長對(duì)老師的不信任。幼兒園的老師會(huì)認(rèn)真對(duì)待愛護(hù)每一個(gè)孩子，家長要給予充分信任，才能給孩子充分的安全感。</p><p>8不要問：在幼兒園吃的什么飯呀？吃飽了嗎？</p><p>孩子剛開始上幼兒園，家長和幼兒園還沒有建立良好的信任關(guān)系，同時(shí)擔(dān)心孩子在沒有家人的陪伴下，且沒有良好的獨(dú)立進(jìn)餐能力，就會(huì)經(jīng)常問孩子“你在幼兒園吃飽了嗎？”</p><p>溫馨小貼士：孩子剛?cè)雸@，情緒肯定不好，必然影響食欲。老師會(huì)逐漸的幫助孩子獨(dú)立，適應(yīng)新的集體生活，也會(huì)細(xì)心觀察孩子，更會(huì)適當(dāng)?shù)膸椭⒆舆M(jìn)食，家長完全不用擔(dān)心孩子吃不飽。</p><p>9不要問：你喜歡上幼兒園嗎？</p><p>孩子上幼兒園，家長的焦慮往往不低于孩子，當(dāng)孩子剛?cè)雸@的時(shí)候，家長就急于問孩子“你喜歡上幼兒園嗎？”</p><p>溫馨小貼士：孩子剛開始上學(xué)，對(duì)學(xué)校的一切大多帶有敵視情緒，對(duì)于這些問題如果寶寶的回答是負(fù)面的，那對(duì)他上學(xué)的情緒肯定影響很大。我們可以多給孩子以幼兒園正面的知識(shí)，幫助孩子提早接受和適應(yīng)幼兒園生活。</p><p>10不要問：你喜歡哪個(gè)老師呀？哪個(gè)老師帶你玩了？</p><p>孩子上幼兒園了，爸爸媽媽第一次把孩子交到一個(gè)陌生的環(huán)境里，沒有家人的照顧，最擔(dān)心的就是孩子和老師的關(guān)系，孩子能否喜歡老師，對(duì)老師產(chǎn)生依戀關(guān)系。</p><p>溫馨小貼士：孩子剛?cè)雸@時(shí)，因?yàn)橛變簣@的人和物取代了自己的家人，孩子對(duì)幼兒園所有的事物產(chǎn)生了厭惡的心理。如果家長一直強(qiáng)調(diào)她喜歡哪個(gè)老師，那就是暗示她要更多的跟喜歡的老師在一起，孩子就不愿和其他的老師接觸。</p> <p>新學(xué)期，讓我們一起快樂出發(fā)吧！</p> <h3>關(guān)注公眾號(hào)：成都市雙流區(qū)東升春蕾幼兒園</h3>