<p><br></p><p><br></p><p>文字/春天</p><p>圖片/網(wǎng)絡(luò)</p><p>歌曲/那些花兒</p><p><br></p><p>少年將珍珠放到了耳畔，仿佛聽見了海浪的聲音，聽見女孩說：“書桌里刻畫著她的心愿，珍珠里珍藏著一位少年……</p><p><br></p><p> 題記</p><p><br></p><p><br></p> <p> 秋，在不經(jīng)意間悄然而至。風(fēng)，掠過飛舞的黃葉，滌蕩起一抹清爽，雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)潤濕了縹緲的天空。木槿花還沒有凋零，依舊在薄涼的晨曦中綻放，蟬鳴卻變得清淺和低聲吟唱。 </p><p> 霧幕迷漫，將初到的秋色浸染上一層朦朧，瑩露打濕了草叢中的小徑。靜怡地池塘，柳梢輕盈的搖曳著水面，荷葉睡去，睡在池塘的中央。花蜂從遠(yuǎn)處飛來，又飛去，飛向花香四溢的桂子。蒼茫的遠(yuǎn)山，深邃的山澗，幾處初紅的楓葉，葉上浸滿了秋的玉露，那一抹嫣紅多像似從前的時(shí)光，時(shí)光里稚嫩的樣子，懵懂的情愫。</p> <p class="ql-block"> 少年時(shí)的情愫是生動(dòng)的，又是那般的俊逸，夏日的花影和斑駁的山野，在一絲清涼中漸漸地褪去，書桌里的向日葵花，在時(shí)間的流逝中已經(jīng)枯萎，黃色的花瓣遺落在教室的地上，只有書本上彌留下淡淡的馨香。</p><p class="ql-block"> 花瓣的香怡在書本里旖旎，也撩動(dòng)著少年的心緒，手中的鋼筆在信紙上涂鴉著，卻不知如何構(gòu)成一副想象中的素描，最后在筆尖落下的方寸間，只寫下了，“下學(xué)了，想去田野嗎？秋日的紫菊已經(jīng)盛開”，寫好的紙條，少年悄悄地遞給了鄰桌的女孩。秋日的田野，閃著金色的光芒，壟上的野菊花，紫色的、粉色的、橙色的在綠黃相間的草叢中盛綻。山野上的紅葉，黃葉簇?fù)碇啻涞乃芍Γ芍υ谝豢|山風(fēng)里輕盈的搖擺。坐在壟上的少年，手里捧著一束的野菊花，望著陌上的小徑，小徑上走著，穿著一身藍(lán)色，梳著馬尾辮的鄰桌女孩。</p> <p> 女孩接過少年手中的野菊花，輕輕地放在了唇邊，嗅吻著花瓣，女孩說：“喜歡野菊花，喜歡野菊花嬌小絢麗的花朵，喜歡野菊花那沁人心脾的香氣”。女孩歡快的徜徉在草叢，纖細(xì)的手指輕折著一枝一枝的艾草，帶著芳香的艾草在女孩手中化作了兩個(gè)艾草環(huán)，女孩細(xì)柔的將少年采擷的野菊花插到了草環(huán)上，兩個(gè)花環(huán)一個(gè)女孩帶到發(fā)絲上，一個(gè)掛在了少年的書包上。彩霞漫過了山坡，繾綣了整片的山野，女孩在晚霞里笑著，少年在晚霞里看著。</p><p> 課堂上老師依然用質(zhì)樸的語言生動(dòng)的講著，竹梢做成的教鞭在黑板上滑動(dòng)，演奏著跳動(dòng)的音符。少年在課堂上總是溜號(hào)，總是記起那個(gè)下學(xué)的午后和那個(gè)野花綴滿的花環(huán)，那個(gè)花環(huán)少年放在家里的書桌上。</p> <p> 不知從哪一天開始，少年總是早早地來到校園，少年穿著那件藍(lán)白相見的球衣，穿著干凈的白球鞋，依在教室外藍(lán)色的欄桿上，望著校園的門口。時(shí)間不長，鄰座的女孩也會(huì)姍姍的來到， 眉目相望之間，女孩總會(huì)羞澀的一笑， 匆忙低下頭。教室的門口，男孩聽著女孩的腳步聲漸漸臨近，卻不敢轉(zhuǎn)身回望，只有裝作望著天空，心房卻在“咚咚”的跳動(dòng)。那是一份奇妙的感覺，羞澀，心動(dòng)，歡喜。而不知何時(shí)開始，總是有意或無意的在彼此相望間，在眉目之間傳遞著某種神秘的氣息，那氣息熾熱且又懵懂，那感覺像橘子糖的味道。</p><p> 歡快的操場，滾動(dòng)的足球，追逐著足球的少年，風(fēng)吹起了少年的球衣，吹拂著少年烏黑的秀發(fā)。少年總是喜歡這一刻，激烈拼搏的球場，還有球場邊觀看比賽的鄰桌女孩，女孩望著球場上的少年笑著。</p><p> </p> <p> 下課的鈴聲喚醒了寂靜的教室，即將畢業(yè)的中學(xué)時(shí)代，生動(dòng)的教室，歡悅的氛圍。有的同學(xué)翻閱著課本；有的同學(xué)抄寫著歌詞，一邊抄寫，一邊唱著，“我心里埋藏著小秘密，我想要告訴你“，幾個(gè)女生聽到，相互望了一眼，低眉笑著。鄰座的女孩輕柔地從書包拿出一塊卷在一起的手絹，小心翼翼的將手絹展開，手絹里包裹著一個(gè)晶瑩剔透的圓珠。女孩將圓珠捧在手心，悄悄地告訴少年，那是珍珠，是生長在碧藍(lán)的大海里，少年有些茫然，沒有見過大海，而大海在想象中是那么的遙遠(yuǎn)。女孩說：“把它放在耳邊就能聽見海浪的聲音”，少年學(xué)著將它放到了耳畔，卻聞到了一抹雪花膏的芳香。女孩羞澀的垂下頭，喃喃地說：“珍珠常常陪伴著她，看書的時(shí)候，她就將珍珠放在鉛筆盒上，珍珠里珍藏著一位少年，送給你吧”！</p> <p> 課堂上少年將珍珠握在手心，圓潤光滑的珍珠浸染了課堂上的時(shí)光，也將懵懂的喜悅縈繞在少年的心頭。</p><p> 清風(fēng)，將山嶺涂上一層淺淡的鵝黃，翠鳥飛過了碧澈的天空。校園外的竹林，青翠的竹葉隨著風(fēng)蕩來蕩去，山澗里飛逝而下的泉水，流過小橋，在幽靜的竹林畔緩緩的流淌。</p> <p> 走過小橋，走過溪水，女孩走在前面，少年走在后面，竹林的盡頭，一棵柿子樹守望著蒼茫的山野，嫣紅的葉子鋪滿了一地。少年在紅葉之間仔細(xì)尋覓著，最后撿拾起一片送給了女孩，女孩嫣然一笑，將紅葉柔美的捧在手心。女孩說：“時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼就要中學(xué)畢業(yè)了，真不想畢業(yè)，喜歡那個(gè)教室還有那個(gè)書桌，教室里有她的夢(mèng)，書桌里刻畫著她的心愿”。少年像似看到了即將離開校園的一幕，書包，離去的背影，還有漸漸模糊的校園。少年告訴女孩，他們的家要搬遷，搬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他不知道是哪個(gè)地方，他不愿意離開這片山野，這里有他初來的歡喜和飄著罄香的花環(huán)，少年底下頭，喃喃自語道，他喜歡在清晨，依著教室門口的欄桿，望著校園的門口……</p> <p> 還是那個(gè)路口，一個(gè)朝著東，一個(gè)朝著西的路口。背著書包的女孩，背著書包的少年，少年望著女孩遠(yuǎn)去的背影，而女孩在轉(zhuǎn)身回眸的一刻，少年還在翹首遙望。女孩搖動(dòng)著手中的紅葉，飄舞的紅葉越來越遠(yuǎn)，最后消失在朦朦朧朧的路上。</p><p> 梧桐樹上最后一枚葉子，在風(fēng)中飄零，冬雪覆蓋了陌上，雪中的少年尋覓著往昔的足跡，斑駁的原野和綠瑩瑩的竹林，卻化作了白茫茫的世界。雪飄著，飄在天空，落在少年的發(fā)梢，發(fā)梢上的雪化去，凝聚成亮麗的水滴，落在潔白的雪上，在雪上烙下深深的印記。</p> <p> 窗外，山巒，竹林，小橋，歡快而又雋永的校園，被前行的列車遺落在身后。車上的少年將珍珠放到了耳畔，仿佛聽見了海浪的聲音，聽見女孩說：“書桌里刻畫著她的心愿，珍珠里珍藏著一位少年”……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>后記：</b></p><p><b> 多年以后，曾經(jīng)的少年回到了那片山野，那個(gè)離別的路口，路口依舊，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，那曾經(jīng)純美的往昔化作了一場永恒的記憶。</b></p><p><br></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p><br></p><p><br></p>
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