<p> 8月9日,周日的早晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的靈臺籠罩在一片云霧之中,一切都那么靜謐。我們送教團隊的所有教師都精神抖擻地趕赴活動場地。</p> <p> 今天是我們在靈臺與老師們互動交流的最后一天,經(jīng)過昨天課間和老師們的交流,我們小語團隊的兩位年輕教師昨晚對講座內(nèi)容又一次進行了修改和完善。</p> <p> 上午,任維老師圍繞繪本寫話教學(xué)和老師們在互動中展開交流。任老師緊扣課標(biāo)講述了繪本寫話的地位,讓老師們明確了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方向。</p> <p> 在生動活潑地講授中,任老師帶領(lǐng)老師們進入一個個繪本故事,老師們跟著她一起經(jīng)歷了猜故事內(nèi)容、猜精彩情節(jié)、在結(jié)構(gòu)重復(fù)處仿寫、情感共鳴處仿寫、在圖文互補處補白和情感共鳴處補白等說話、寫話的過程。</p> <p> 一上午的講座,老師們化身為學(xué)生,認(rèn)真聽,用心記,大膽說,展開想象寫話,積極發(fā)言分享。</p> <p> 課后,老師們紛紛表示繪本寫話教學(xué)對自己的思想沖擊很大,還想再多看幾本繪本,再說一說,寫一寫。</p> <p> 頂著炎炎烈日,老師們開始了下午的學(xué)習(xí)。</p> <p> 田洪宇老師繼續(xù)為靈臺的老師們講授有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的知識。</p> <p> 要依據(jù)“風(fēng)格一致,排版一致,頁間對齊”三個原則來美化ppt;什么樣的圖文的排版和顏色的搭配讓ppt更美觀;ppt的內(nèi)容不在多,貴在精煉,色彩不在多,貴在和諧,動畫不在多,貴在需要……田老師把自己在教學(xué)中積累的心得和經(jīng)驗一一分享,為老師們帶來了非常實用的制作技術(shù)。</p> <p> 隨后,田老師又結(jié)合具體課例講解了POCUSKY和白板軟件的使用,絢麗的動畫效果,直觀的操作互動,讓老師們眼前一亮。在田老師一步步地操作中,老師們直觀地看到了制作過程,了解了制作方法。</p> <p> 在靈臺的三天,我們呼吸著“天然氧吧”的清新空氣,沐浴著燦爛的陽光,感受著津南送教團隊的溫暖和團結(jié),在毫無保留地和靈臺老師們分享自己教學(xué)經(jīng)驗的同時,也被他們對教學(xué)的鉆研熱情所打動,更在于老師的指導(dǎo)下進步著,成長著。這個夏天,在美麗靈臺與老師們的相遇,是我們的幸運和幸福!</p><p> 夏日長長,情誼長長,期待著津靈兩地的小語教師在今后有更多的交流,攜手成長。</p>
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