我是小講師，人人可為師——清怡小學(xué)2017級(jí)數(shù)學(xué)“我是小講師”第四期

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清怡小學(xué)2017級(jí)數(shù)學(xué)“我是小講師”第四期開講啦！ 這一期講的內(nèi)容是求不規(guī)則圖形的周長和面積問題，三年級(jí)的小學(xué)生人小鬼大，已經(jīng)會(huì)憑借自己的知識(shí)來求不規(guī)則圖形的周長和面積啦。 求不規(guī)則圖形的面積和周長第一步要先加輔助線把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成我們已經(jīng)學(xué)過的圖形，小講師們不但畫圖清晰，并且算理講解清楚。我們一起來看看他們的風(fēng)采。 相信各位小講師們參加完這一期任務(wù)，對(duì)不規(guī)則圖形的周長和面積有了更深刻的理解，把方法和算理都深深的刻在了腦海中。 我們開展“我是小講師”活動(dòng)的目的：培養(yǎng)孩子專注思考問題的能力，培養(yǎng)孩子多角度解決問題的能力，培養(yǎng)孩子敢說敢講，更強(qiáng)的邏輯思維能力，最重要的是培養(yǎng)孩子的快樂自信，從此愛上數(shù)學(xué)。 本期我是小講師任務(wù)圓滿完成，我們下期再見。