技能比拼，“藝”展芳華——暨西疇縣蓮花塘鄉(xiāng)幼兒園2020年春季學(xué)期基本功競賽活動

西疇縣新馬街鄉(xiāng)中心學(xué)校

為了全面提高我園教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《新綱要》，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新“為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。 　　我們力爭通過活動，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造蓮花塘鄉(xiāng)幼兒園教師新形象。 因此在2020年8月1日，蓮花塘幼兒園舉行了一次精彩絕倫的基本功競賽，此次活動分為教師組和后勤組，涉及的項目主要有電子鋼琴自彈自唱、舞蹈和保育員技能考核。 　　此次活動得到了蓮花塘鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們早早的就抵達(dá)了現(xiàn)場。 　　評委已經(jīng)就位！ 教師組項目一：自彈自唱 　　彈琴對幼兒教師來說，不僅是提升自身音樂審美素養(yǎng)的途徑，也是幼兒教師必備的基本功之一。 　　而幼兒教師自彈自唱的能力，不僅能提升幼兒教師的音樂素養(yǎng)，而且還能增強(qiáng)幼兒園音樂教育活動的趣味性。 專業(yè)組 　　首先上場的是專業(yè)組的教師。 　　每位教師都以積極的態(tài)度參與活動，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)。 　　嫻熟的彈奏、優(yōu)美的歌聲，可以看出為了迎接本次比賽，每位教師都做了充分的準(zhǔn)備。 　　隨著鍵盤上指尖的跳躍，優(yōu)美靈動的音樂伴著清脆的歌聲在園內(nèi)回蕩，教師們盡情展示著自己的才華，展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌。 非專業(yè)組 后面上場的是我們非專業(yè)的教師，她們以自己動聽的歌聲，熟練的彈奏技巧贏得了老師們一陣陣掌聲。 項目二：舞蹈 　　舞蹈是幼兒園教師必備的基本功，為了提高幼兒園教師的基本功技能，鼓勵教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)。 　　此次舞蹈采取競賽方式，可以激勵青年教師積極進(jìn)取的工作熱情，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。 　　舞蹈的訓(xùn)練促進(jìn)教師職業(yè)技能的進(jìn)一步提升，全面提高教師對建構(gòu)式教材中舞蹈動作協(xié)調(diào)表現(xiàn)力，為更好地開展教學(xué)活動打下堅實的基礎(chǔ)。 　比賽時，教師們各施所長，力求把自己最精彩的一面呈現(xiàn)給大家。才藝舞蹈精彩紛呈，風(fēng)格迥異，有激情灑脫的現(xiàn)代舞、輕盈柔美的古典舞、充滿童趣的兒童舞，教師們盡情地展現(xiàn)自我，跳出了激情、舞出了精彩，展示了扎實的舞蹈功底，將比賽一次次推向高潮，贏得了觀摩教師和評委們陣陣熱烈的掌聲。 回味舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，動感的舞步，優(yōu)美的旋律，如夢似幻。 　　本次教師舞蹈基本功競賽，歷煉了我園的青年教師隊伍，提升了我園教師的基本功素養(yǎng)，相信明天的我們，會越來越好、越來越出色！ 活動的最后，鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)對我們此次的活動進(jìn)行了簡要的總結(jié)！ 他們充分肯定了我們老師的表現(xiàn)，也對我們所有的教師提出了新的期望，對我園的工作提出一些新的意見，希望蓮幼以后的發(fā)展越來越好。 　　曾園長誠摯的感謝領(lǐng)導(dǎo)對我園工作的支持，也真誠的感謝了幼兒園每一位認(rèn)真工作的老師們，同時對我們老師提出了新的要求，也大膽提出幼兒園未來發(fā)展的許多設(shè)想！ 后勤組 幼兒園擔(dān)負(fù)著保教雙重任務(wù),教育和保育是不可分割的整體,幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展直接影響著幼兒的成長。 為了進(jìn)一步規(guī)劃和完善衛(wèi)生保健的各項工作，我園于8月1日下午對后勤組工作人員進(jìn)行了保育員的技能考核！ 實操考核：消毒配比、餐桌消毒、整理床鋪 　　保育老師們消毒液配制準(zhǔn)確，消毒方法正確、步驟齊全、動作規(guī)范、操作嫻熟。 　　在比賽過程中各位保育員爭分奪秒、動作嫻熟地鋪開被褥，用她們嫻熟的技能，疊出一床整齊的被子。 　　本次保育員技能大比武不僅表現(xiàn)了每一位生活老師認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度、嫻熟的操作技能，也充分展示了保育員們較好的業(yè)務(wù)水平，體現(xiàn)出她們?nèi)粘９ぷ鞯脑鷮嵐Φ住? 此外，她們們通過在比賽中相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，不僅鍛煉了技能，而且增強(qiáng)了服務(wù)意識和責(zé)任感，有效地提高了保育員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。