繪本分級閱讀實踐課《小象的陷阱》

萌卡納繪本館

《小象的陷阱》小象一副得意洋洋的樣子，他預(yù)想到，這次自己制造了一個很棒的陷阱,一定會讓小動物們大吃一驚的。想到這里，小象又興奮又期待……結(jié)果一次一次的失望，一次次的期待，但因為下大雨，劇情就反轉(zhuǎn)了，陷阱變成了動物們一起玩樂的大水坑，就連大象自己也跳進去了。故事從頭到尾既緊張又興奮，最后小象和動物們都跳到了變成大水坑的陷阱里愉快的玩耍啦！ 本節(jié)課重點目標主要有1、引導孩子觀察圖片，提升孩子的讀圖和觀察力；2、預(yù)測故事情節(jié)，鍛煉孩子的想象力；3、熟悉繪本中常見字詞：輕、蹦蹦跳跳、陷阱、噼噼啪啪；4、學會運用思維導圖的方式建構(gòu)故事框架，理清故事情節(jié)，提升孩子的思維能力和理解力；5、在思維導圖的輔助下運用道具將故事完整的呈現(xiàn)出來，提升孩子自信心；6、提煉故事情節(jié)，學會分析、了解小象的心理變化（期待失望猶豫愉快）。 回歸紙質(zhì)繪本提升孩子的閱讀興趣、觀察力，過程中老師發(fā)散式的提問，引導孩子們大膽預(yù)測故事情節(jié)，鍛煉孩子的語言表達能力。 整個課堂游戲貫穿，提升孩子的專注力。通過游戲“我會扮演”學習詞條內(nèi)容，熟悉和理解繪本常見字詞；通過“選我喜歡”鍛煉孩子的“抗挫折”能力等等，輕松的完成學習目標。 我們的秘密秘?武器思維導圖，孩子們第三節(jié)課就可以自己完成了。故事講完思路清晰啦！今天的故事不是簡單的單線故事，增加了副線情感線和轉(zhuǎn)折點，也難不倒我們小寶貝，上臺個個棒棒噠！ 　　“授之于魚不如授之于漁”給孩子一個好的學習和思維能力，比讓他死記硬背幾千篇文章，學幾千字要好很多。幼兒期最主要的是培養(yǎng)孩子思考的方式和方法，建立孩子學習的興趣，比什么都重要。請家長不要再抓瞎啦！?。≡倜つ坷玻。?！ 我們孩子的表現(xiàn)是一節(jié)課會完整講這個故事啦！但最主要的是我們孩子思路清晰啦！有獨立思考和分析的能力啦！自己會分析故事框架啦！并會提煉故事主要內(nèi)容啦！以后能夠運用到各個學科，乃至于工作和生活中。