且學(xué)且悟共同成長(zhǎng)——福建省“十三五”第二批小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)報(bào)道（五）

aaxiu

雖然立秋剛過，但夏日的炎熱還未褪去，我們不僅感受到陽光的熾熱，更能感受到同伴們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情與活力。不知不覺，已經(jīng)進(jìn)入我們培訓(xùn)的第五天。 今天上午的活動(dòng)在連城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃慧芳老師的主持下拉開帷幕。 首先是由福建教育學(xué)院附屬第二小學(xué)李旭老師帶來的《讓專業(yè)技能發(fā)展成為一種習(xí)慣》專題講座。李老師分享了他參加福建省中小學(xué)教師技能大賽獲得一等獎(jiǎng)的經(jīng)歷。他從技能比賽的項(xiàng)目設(shè)置、比賽要求出發(fā)，介紹了比賽的項(xiàng)目和籌備；接著從親身經(jīng)歷介紹了怎么樣調(diào)整狀態(tài)和掌握環(huán)境，怎么樣堅(jiān)持每一天、每一堂課去積累理論、案例；最后從片段教學(xué)、觀課評(píng)課、試題改編三個(gè)方面，談了比賽的方法、策略和技巧。他的講座讓我們明白了如何以技能大賽為契機(jī)，去達(dá)到發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力的目標(biāo)。接著是泰寧縣教師進(jìn)修學(xué)校梁求玉老師帶來的《基于學(xué)情，突破關(guān)鍵問題》的專題講座。梁老師指出，學(xué)情分析是教師新的教學(xué)基本功，她結(jié)合課題研究，講解了學(xué)情分析的意義，說明了要從哪些方面進(jìn)行學(xué)情分析，并且從問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、過程觀察、作業(yè)分析四個(gè)方面介紹了學(xué)情分析的方式，最后她結(jié)合案例闡述了教師如何提高自身的學(xué)情分析能力。梁老師的講座從自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā)，案例詳實(shí)、內(nèi)容豐富、理論性強(qiáng)、信息量大，讓我們對(duì)學(xué)情分析的認(rèn)知與實(shí)踐有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下午的活動(dòng)由長(zhǎng)汀縣登俊小學(xué)的修煥然老師主持。 福建集美大學(xué)師范學(xué)院院長(zhǎng)、教授李雪博士給大家?guī)淼摹读?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中華文化傳承》專題講座。李院長(zhǎng)從治國(guó)理政的高度，強(qiáng)調(diào)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的題中之義，指出我們作為一名老師，應(yīng)該文化自信，有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，李院長(zhǎng)的講座風(fēng)趣幽默，深入淺出，讓我們領(lǐng)略中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，明白了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝集了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，讓我們?nèi)w學(xué)員享受了一次精神和文化的饕餮大餐。 不知不覺，一天時(shí)間過去了，在今天的研修中，既有學(xué)兄學(xué)姐的實(shí)踐心得，也有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的理論引領(lǐng)，讓我們有了更為理性的思考，更加廣闊的視野和更多思想的碰撞與交流，大家都覺得收獲滿滿，意猶未盡，期待明天的活動(dòng)更加精彩！讓我們且學(xué)且悟，共同在研修路上成長(zhǎng)、蛻變，相信我們定將收獲鮮花碩果！