做“心”的教育，筑夢(mèng)的華章 ———當(dāng)代教育家李希貴先生做“面向2035年的學(xué)校教育”專題報(bào)告。

希望

一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬(wàn)荷葉上送秋來(lái)。仲夏已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，秋意正悄然襲來(lái)。8月6日上午，靈石縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期全員培訓(xùn)如約而至。靈石縣教科局采取線上＋線下結(jié)合的形式，組織全縣語(yǔ)文老師聆聽(tīng)當(dāng)代教育家李希貴先生做“面向2035年的學(xué)校教育”專題報(bào)告。線上采取移動(dòng)和商務(wù)直播形式，點(diǎn)擊鏈接即可在電子大屏幕、電腦或移動(dòng)終端進(jìn)行觀看。線下分會(huì)場(chǎng)設(shè)在縣教科局四樓會(huì)議室。本次活動(dòng)正值暑期，為了保證學(xué)習(xí)效果，各中心校教研員（城區(qū)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)）和部分學(xué)校骨干教師在分會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)，其余各校所有教師在線上通過(guò)點(diǎn)擊直播鏈接的方式自主學(xué)習(xí)。 啟航篇 上午8點(diǎn)整，分會(huì)場(chǎng)就人頭攢動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)、老師們提早進(jìn)入會(huì)場(chǎng)簽到，工作人員緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。 上午8點(diǎn)40，晉中市教育局領(lǐng)導(dǎo)高晉峰致辭，李希貴現(xiàn)任北京十一學(xué)校校長(zhǎng)；歷任教育部基礎(chǔ)教育評(píng)估中心主任、高密四中語(yǔ)文教師、班主任、副教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，高密一中校長(zhǎng)，高密市教委主任，山東省濰坊市教育局局長(zhǎng)；兼任國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事、山東師范大學(xué)研究生導(dǎo)師、山東省中語(yǔ)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。先后主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，出版《教育藝術(shù)隨想錄》、《中學(xué)語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)研究》等專著。當(dāng)代教育家李希貴的報(bào)告會(huì)隆重開(kāi)始。 筑夢(mèng)篇 上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。學(xué)校的發(fā)展愿景的規(guī)劃，中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)的制定，學(xué)校文化的提煉都要讓教師參與進(jìn)來(lái)，多傾聽(tīng)老師們的心聲。這種管理理念真可謂是：“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。 因語(yǔ)文而起，為花開(kāi)而生。 秉黃金之季，賦一生學(xué)能。 教育成就別人，也成就自己。每一次起航也都是我們自己生命的提升。線上學(xué)習(xí)的教師們此時(shí)此刻也在享受自己生命的成長(zhǎng)與升華！ 實(shí)踐篇 創(chuàng)造條件引領(lǐng)教師主動(dòng)發(fā)展。沒(méi)有教師的不斷發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展，也就沒(méi)有學(xué)生素質(zhì)的提高和人格的健全發(fā)展。教師作為一類知識(shí)層次較高的專業(yè)技術(shù)人群，更加渴望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，更加渴望追求人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。所以，我們努力由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”“專家型”轉(zhuǎn)變，使教師在實(shí)踐中能不斷的充實(shí)自我、完善自我和發(fā)展自我。本著“骨干引領(lǐng) 全員參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同成長(zhǎng)”的原則，一路向前……?????? 水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊乃生靈光。收獲之余，更要學(xué)會(huì)反思，根據(jù)本次培訓(xùn)內(nèi)容，為自己充電賦能、積蓄力量；前進(jìn)無(wú)止境，筑夢(mèng)要篤行。