生有涯知無涯學亦無涯， ——記2020年福建省高中教師(語文龍巖班）教師培訓活動

一朵云

八月似火，熱情而奔放，八月份的第一場雨如期而至，帶來了些許的涼意。但雨水并不能澆滅我們胸中的熱火，省級高中語文教師培訓(龍巖班)正如火如荼地進行著。 　　8月5號上午，來自廈門外國語學校的歐陽國勝老師帶來了精彩的高考議論文寫作專題講座——《此去經年，亂花漸欲迷人眼——從高考作文的題型變化看備考應對措施》。 　　講座中，歐陽國勝老師回顧了從2015年以來的五年高考題型并提出了高考寫作的應對策略。歐陽國勝老師先從“套作”、“防套作”談起，并進行套作的現場演示，提出在新高考的形勢下，我們不能簡單套作。我們必須指導學生“貼著材料寫”，“貼著要求寫”，并用具體生動的案例進行分析指導。 　　歐陽國勝老師旁征博引，用具體生動的案例，詼諧幽默的語言提出了新高考寫作應對策略，令人大開眼界，也為老師們的作文教學指明了方向。 　　講座之后，歐陽國勝老師還和一線老師們積極互動，為老師們解惑答疑。 　　5號下午，為增進來自不同學校老師之間的溝通、了解和交流，培訓班80名老師分為4組，開展了一場以“高考復習指導”為主題的互動研討活動。7號上午，開展了一場以“高中新教材使用研討”為主題的專題研討活動。 　　在分組研討過程中，每個老師都在自己的教育教學特色、自己所在學校的教育教學特色及學習心得方面進行交流與分享。同行有切磋，智慧得分享，思想有碰撞，教研得燦燃!每一模燦爛笑容的背后都承載著滿滿的收獲喜悅。 　　新教材使用研討，暢所欲言 　　老師們的心得體會，收獲滿滿! 　　5號下午，省教育學院朱副院長等領導一行深入語文龍巖班巡查調研，重點巡查了此次培訓工作開展，防控防疫安全工作，老師們的食宿，會場條件，講座質量等情況。朱副院長一行充分肯定了這次培訓開展的各項工作，尤其是對疫情期間老師們的安全防護意識和防護措施進行了充分肯定。省教育學院領導的到訪，使我們真切感受到了領導對教師專業(yè)發(fā)展和能力提高的關懷和幫助，促使我們更加努力的做好各方面工作，為自己的能力提升和專業(yè)發(fā)展不懈努力！ 　　8月6號上午，來自福建師范大學第二附屬中學的高級教師許萍老師給我們帶來了《新課標背景下統(tǒng)編教材的“變”與“不變”》的講座。許萍老師圍繞著新課標與新高考、統(tǒng)編教材體例之變、統(tǒng)編教材的教學應對、思考與探索這幾個方面向我們分享了她自己的心得。讓一線教師對新舊教材有了更深的認識，對新教材、新高考充滿了信心。 　　8月6號下午，寧德一中高級教師、省中學語文學科帶頭人張海容老師給我們帶來了《新舊教材過渡期的學習任務群教學實踐與思考》的講座。張海容老師從自己的成長經歷娓娓道來，闡釋了“學歷不等于學力”這個道理，認為學習永遠在路上。 　　接下來，海容老師從理論到具體案例實踐的角度向我們分享了在新舊教材過渡期間，學習任務群教學的實踐及思考。海容老師的講座大道至簡，大愛有聲，理念引領，舉重若輕。 　　專家老師們的講座，給我們帶來了很多愉悅的思考和深刻的領悟，一下子似乎明白了新課程很多抽象的概念，許多問題似乎豁然開朗了。從專家老師身上，我們能感悟到什么是學科素養(yǎng)，什么是人文底蘊，什么是專業(yè)追求，讓老師們醍醐灌頂，如沐春風。 　　“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，善于向最優(yōu)秀者學習，才能促使自己不斷進步，四組老師們一邊學習，一邊思考，一邊探討，一邊分享。因為我們相信“生有涯，知無涯，學亦無涯”。 新高考，新思路，新行動，對廣大教師提出了更高的要求，教師們要及時轉變觀念，轉換教學角色，提高綜合素質，才能更快更好地適應高考改革新形勢。 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。短短5天的集中面授培訓，內容豐富，高效實用。老師們全程認真仔細聆聽，認真記錄，交流思考、討論，收獲滿滿。 站在新時代，學習新教材，立足新高考，擔當新使命，爭創(chuàng)新作為!