流光盛夏，繽紛暑假，你我共成長——招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀暑假作業(yè)階段性展示

風(fēng)信子

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。 蟬鳴，蛙聲，日光明媚且張揚(yáng)，不知不覺中暑假已經(jīng)過去了20多天，在這20多天中，同學(xué)們認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不斷充實(shí)自己，收獲成長！ 　　為了讓同學(xué)們更好地總結(jié)假期生活，展示實(shí)踐成果，秀出學(xué)生風(fēng)采，更好的激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，2020年8月4日，招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展示”活動(dòng)。全體老師和同學(xué)參加了本次活動(dòng)！ 　　暑假前，學(xué)校就要求各年級精心設(shè)計(jì)，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，布置了不同類型的假期作業(yè)，讓學(xué)生們的暑假生活多了一份樂趣、一份充實(shí)和一份精彩。 ??詩情文韻“書香味” 　　暑假語文作業(yè)應(yīng)注重基礎(chǔ)性與發(fā)散性結(jié)合，讓孩子在假期里，愉快的學(xué)語文，用語文，愛語文，注意讀，寫，背相結(jié)合。一、夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。利用暑假，讓孩子們把上下兩冊基礎(chǔ)字詞寫會(huì)，掌握。二、好書伴我成長。我們倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書，與孩子共同分享閱讀的快樂。每位同學(xué)針對印象最深的一本書或一個(gè)片段寫一篇讀后感上交。三、我是小小書法家。寫一手好字總是會(huì)讓人刮目相看。孩子們，每天用心練字20分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。四、我是小小創(chuàng)作家。假期里，許多的事，讓人印象深刻。假期里，許多的快樂，讓人難以忘懷。拿起筆，把那些有趣的、快樂的、有意義的事情記錄下來。 　　低年級同學(xué)的讀寫繪別出心裁，與眾不同，讓我們看到了他們豐富的內(nèi)心，認(rèn)真努力的樣子，這也是他們對待生活的態(tài)度…… 　　中年級的同學(xué)用自己的筆記錄自己的內(nèi)心。一篇篇精彩的讀后感，一冊冊精美的讀書筆記，都是我們精神的財(cái)富，是我們精彩生活的點(diǎn)滴記錄。那個(gè)夏天，有我們最豐厚的精神閱歷。 　　高年級同學(xué)用思維導(dǎo)圖的方式留下了自己完整地讀完一本書的腳印，那一張張色彩鮮明、構(gòu)思新穎的思維導(dǎo)圖在他們的畫筆下呈現(xiàn)出來，讓我們感受到了孩子們別致的設(shè)計(jì)，靈巧的內(nèi)心。 ??文采是來自思想而不是來自辭藻。 　　讓孩子們用筆記錄生活的點(diǎn)滴，日記、讀后感成為孩子們心靈的寄托，讓他們在寫中讀生活，悟生活。 　　俗話說：“字如其人”，假期孩子們堅(jiān)持練字，這一篇篇俊秀的書法作品是孩子成果的展示，是努力之后盛開的鮮艷之花。 ??讀書如登山，靜心且堅(jiān)持！ 各年級必讀書目：一年級上學(xué)期必讀1.《老鼠娶新娘》劉宗慧圖張玲玲文2.《猜猜我有多愛你》【愛爾蘭】麥克布雷尼/著3.《爺爺一定有辦法》【加】菲比·吉爾曼4·《我爸爸》【英】安東尼·布朗二年級上學(xué)期必讀1．《小鯉魚跳龍門》人民教育出版社曹文軒主編2．《孤獨(dú)的小螃蟹》人民教育出版社曹文軒主編3．《一只想飛的貓》人民教育出版社曹文軒主編4．《“歪腦袋”木頭樁》人民教育出版社曹文軒主編5．《小狗的小房子》人民教育出版社曹文軒主編三年級上學(xué)期推薦書目必讀1．《木偶奇遇記》【意大利】卡洛·科洛迪2．《安徒生童話》【丹麥】安徒生（人民教育出版社曹文軒陳先云主編）3.《格林童話》【德】格林兄弟（人民教育出版社曹文軒陳先云主編）4．《親愛的漢修先生》【美】貝芙莉·克萊瑞/著柯倩華/譯四年級上學(xué)期推薦書目必讀1．《中國神話傳說》曹文軒陳先云主編（人民教育出版社）2．《夏洛的網(wǎng)》【美】E·B·懷特/著任溶溶/譯3．《昆蟲記》?【法布爾】/著（北京教育出版社）五年級上學(xué)期推薦書目必讀1.《田螺姑娘·中國民間故事精選》曹文軒陳先云主編（人民教育出版社）2.《草房子》?曹文軒/著3.《狼王夢》?沈石溪/著六年級上學(xué)期推薦書目必讀1.《童年》【蘇聯(lián)】高爾基曹文軒陳先云主編（人民教育出版社）2.《假如給我三天光明》?【美】海倫·凱勒著3．《綠山墻的安妮》?【加拿大】蒙格瑪麗 　　人的身體需要呼吸，身體的呼吸靠肺。人的靈魂也需要呼吸，靈魂的呼吸靠讀書。在這綠影婆娑，樹枝搖曳的季節(jié)，讓我們靜下心來，感受文字之美享受讀書之樂吧！ ??精打細(xì)算“數(shù)學(xué)味” 　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。假期不是用來休息的，是用來反超的。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要利用得好，就是孩子們打翻身仗的最佳時(shí)期。 一年級 即使在暑假，作業(yè)也是工工整整的！有付出就有收獲，收獲的不僅僅是榮譽(yù)，更是成長！ 二年級 暑期新起航，作業(yè)我在行。每天一練，加強(qiáng)計(jì)算能力。偷偷告訴你，豎式計(jì)算有方法。 三年級 同學(xué)們在假期里也能認(rèn)真完成作業(yè)，真是棒棒的????????????希望入選的和未入選的同學(xué)能再接再厲，爭取有更大的進(jìn)步。 四年級 每次測試，不知有多少同學(xué)都后悔于計(jì)算失誤。究其原因就是手懶、練的少。暑假正是一個(gè)快速提高計(jì)算能力的好時(shí)機(jī)。計(jì)算能力沒有更好地提高方法，唯有多練習(xí)，對運(yùn)算極其熟練，才能算的又快又準(zhǔn)。加油！孩子們！ 五年級 快樂的假期不知不覺中已經(jīng)過去三周了，在放松的同時(shí)五年級的孩子們也不忘有計(jì)劃的完成假期作業(yè)。孩子們用思維導(dǎo)圖的方式來整理學(xué)習(xí)過的舊知，孩子們你們都是棒棒噠！ 六年級 認(rèn)真的態(tài)度、工整的字跡、潔凈的頁面、規(guī)范的格式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E，看看這些優(yōu)秀的作業(yè)，不禁為你們自豪，更為你們驕傲！ ??繪本卡片“生活味” 　　暑假英語作業(yè)要做到趣味性、實(shí)用性、創(chuàng)造性，不但能使語言學(xué)以致用，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這就要求改變以往讓學(xué)生抄寫單詞，課文等單調(diào)機(jī)械性的作業(yè)形式，設(shè)法讓學(xué)生們愿意去做，主動(dòng)去做，而不是被動(dòng)地把它當(dāng)成作業(yè)來完成，要讓他們對做英語作業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。 　　讓我們一起欣賞一下孩子們的作品吧！每天堅(jiān)持練字，同學(xué)們的書寫越來越棒！ 　　三年級的同學(xué)們做的字母卡片非常精美，字母配上動(dòng)物形象，生動(dòng)活潑。 　　一張張英語手抄報(bào)，描繪出一幅幅生動(dòng)畫卷，秀出英語的美。 　　繪本承載著孩子們的快樂。圖文并茂，是繪本的特點(diǎn)。所有孩子都喜歡。同學(xué)們真棒，你們可以創(chuàng)作屬于自己的繪本！ ??“藝”彩紛呈“油彩味” 　　童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼中多彩的世界。你瞧，孩子們筆下的作品多么美妙生動(dòng)，栩栩如生呀！這個(gè)暑假，我們用最快樂的時(shí)光，遇見了最美的自己。 　　八月的雨，藏著幾分夏末的風(fēng)。經(jīng)歷一個(gè)夏日火熱的沉淀，收獲的九月即將翩然而至。希望同學(xué)們以這次優(yōu)秀作業(yè)展示為契機(jī)，在接下來的日子里多看，多做，多思，多學(xué)，讓剩余的假期因知識的浸潤而變得有意義，期待你們更優(yōu)秀的作品！ 編輯：史曉群圖片：全體教師審核：李業(yè)美