家校共育立德樹人——拉哈中心學(xué)校組織家長學(xué)習(xí)“家庭教育公開課第六期”

訥河市拉哈鎮(zhèn)中心學(xué)校

人這一生中要必須要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。對(duì)一個(gè)孩子最重要的便是人生的開始階段，也就是所謂的家庭教育。想要正確的教育孩子，家長就必須要有正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用一切教育資源。 　　“家校共育，立德樹人---家庭教育公開課”第六期：《樂學(xué)與會(huì)學(xué)的小學(xué)生》上線了，拉哈中心學(xué)校組織全體家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 專家精彩觀點(diǎn)分享 專家觀點(diǎn)一：家長要和學(xué)校配合，認(rèn)同和支持老師、班主任、學(xué)校的規(guī)則，并督促孩子遵守。避免拒絕、詆毀、忽視、甚至消極評(píng)價(jià)學(xué)校的通知、規(guī)定等等。如果家長與學(xué)校的要求相沖突，孩子就可能無所適從，或者無視學(xué)校規(guī)則。這樣可能學(xué)校培養(yǎng)的一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成不起來。 　　專家觀點(diǎn)二：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。在一定的情境里，依據(jù)習(xí)慣做事，就會(huì)感覺舒適熟悉，如果不按著這個(gè)習(xí)慣，要改掉這個(gè)習(xí)慣，就覺得很別扭，很難受，所以習(xí)慣一旦形成，好習(xí)慣就會(huì)終身受益，壞習(xí)慣想改掉就特別難了。所以家長要及早地有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　專家觀點(diǎn)三：自律是基于個(gè)人的是非感而非他人的監(jiān)督而做出自己的決定的行為。缺少自律的兒童往往依賴他人來控制自己的行為，但自律的人則可以從內(nèi)部控制自己的行為，他們不需要監(jiān)督就可以進(jìn)行積極的社會(huì)互動(dòng)，他們可以控制誘惑，控制消極沖動(dòng)。父母的作用在于“腳手架”或梯子，從一開始較多的介入、引導(dǎo)，然后逐步撤出，讓兒童自己管理自己。 　　專家觀點(diǎn)四：家長首先要樹立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)是一個(gè)大家庭，有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程等等。學(xué)習(xí)成績，只是其中的一份子，而且它是小字輩，更重要的是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些好了，學(xué)習(xí)成績往往也會(huì)好的。 　　專家觀點(diǎn)五：放任型的或者說溺愛型的養(yǎng)育方式要不得。 　　專家觀點(diǎn)六：要堅(jiān)持孩子主體的原則。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還是學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，包括報(bào)什么樣的興趣班，家長們都只是梯子，而孩子是主體。 　　偉大女性宋慶齡曾說過一句話，“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。”這就是家庭教育對(duì)孩子一生決定性的影響。重視家校共育，培養(yǎng)時(shí)代精英。