家校共育立德樹人---家庭教育公開課 “樂學(xué)與會(huì)學(xué)的小學(xué)生”——板橋中心學(xué)校

楊霞

為了落實(shí)東方市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《海南省關(guān)工委海南省教育廳關(guān)工委關(guān)于舉辦線上家庭教育“每周一講”活動(dòng)的通知》，板橋中心學(xué)校于2020年7月31日利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)微信平臺(tái)積極開展了家庭教育“每周一講”活動(dòng)。要求各班級(jí)群中的同學(xué)與家長(zhǎng)必須認(rèn)真觀看由教育部關(guān)工委與中國(guó)教育電視臺(tái)共同推出的“家校共育立德樹人----家庭教育公開課”第六期節(jié)目。 本期公開課主題內(nèi)容是：如何引導(dǎo)小學(xué)生“樂學(xué)與好學(xué)”，幫助家長(zhǎng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期公開課由首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王爭(zhēng)艷，中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員、教育學(xué)博士劉巧利主講。以下是我校23個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)觀看學(xué)習(xí)情況及觀后感： 家校共育,立德樹人家庭教育公開課第六期觀后感東方板橋中心學(xué)校二(2)班鄭馨碩家長(zhǎng):陳戀 2020年7月31日是家校共育，立德樹人——家庭教育公開課第六期，主題是：“樂學(xué)與會(huì)學(xué)的小學(xué)生”。主講專家是首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王爭(zhēng)艷和中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員教育學(xué)博士劉巧利。觀看視頻完后，讓作為一位孩子在上小學(xué)的家長(zhǎng)的我收獲不少，如家庭教育告訴我們，孩子的教育不但是學(xué)校的教育，而且關(guān)鍵是家長(zhǎng)的教育，家長(zhǎng)才是孩子第一任老師；對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，那主要應(yīng)做好以下幾方面工作：一、努力提高自身素質(zhì)，做好榜樣作用家長(zhǎng)作為孩子的第一老師，要為人師表。家長(zhǎng)的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。有人說：父母的素質(zhì)就象火山底下的巖漿，積累得越厚實(shí)、越豐滿，孩子成才的爆發(fā)力越強(qiáng)烈。作為家長(zhǎng)，我們要努力提高自身素質(zhì)　　二、嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心相結(jié)合嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心是辯證的統(tǒng)一，沒有嚴(yán)格要求，就沒有教育，不愛護(hù)孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者不能偏廢。真正的嚴(yán)格要求來(lái)自父母對(duì)成才標(biāo)準(zhǔn)的正確而深刻的理解和自身的操行修養(yǎng);來(lái)自對(duì)孩子的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)的掌握及教育子女的藝術(shù)的運(yùn)用。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)?，但要使合理的教育變成孩子的意識(shí)行為，用簡(jiǎn)單生硬、絕對(duì)命令和急于求成的辦法是達(dá)不到目的的，只有循循善誘，以身示范，時(shí)刻愛護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，憧憬未來(lái)，奮發(fā)向上。愛護(hù)孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進(jìn)步的基礎(chǔ)上。對(duì)孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育;要相信教育的主導(dǎo)的作用，對(duì)孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)他們的自尊心。三、努力提高自身的文化科技知識(shí)水平　常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問題，如果得不到滿意的答復(fù)，無(wú)形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我們要善于學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師，不僅為孩子做好榜樣，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化知識(shí)。四、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間和生活習(xí)慣　　家庭要形成比較固定的生活作息時(shí)間，包括休息、吃飯、娛樂、學(xué)習(xí)等，家長(zhǎng)要自覺遵守，長(zhǎng)此以往會(huì)促使孩子時(shí)間觀念的形成，為自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)秩序，講究社會(huì)公德的良好品行的形成打下基礎(chǔ)?！　?lt;/p>五、積極配合學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育　　 家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)與教師取得聯(lián)系，緊密配合教師，共同做好孩子的教育工作。首先，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的教育規(guī)程、教育綱要和有關(guān)條例，配合學(xué)校及老師共同做好孩子的教育工作。其次，要積極鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子集體主義精神和社會(huì)交往能力。最后，家長(zhǎng)要積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等，可使家長(zhǎng)了解學(xué)校的常規(guī)工作。　 作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我們?cè)鲩L(zhǎng)了好多知識(shí)，十年育樹、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力!　 “家校共育，立德樹人”觀后感 板橋中心學(xué)校五（3）班王瓊倩家長(zhǎng) 首先，我要感謝板橋中心學(xué)校給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有了聆聽專家講座，接受新的家教理念的契機(jī)。 7月17號(hào)晚上，我聆聽了首都師范大學(xué)的王異芳老師與黃翯青老師的教育公開課。 王異芳老師講到不要過分溺愛自己的孩子，要讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。然而我并沒有對(duì)我的女兒這樣。 女兒3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她的一些優(yōu)良傳統(tǒng)。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩的道理；告訴她與小伙伴們玩耍時(shí)，互相謙讓、分享等等。閑暇時(shí)，常與女兒做做連句游戲，比如我說上句：“妹妹摔倒？”女兒便會(huì)說：“把她扶起來(lái)?！薄瓨反瞬黄?。 如今她也將要步入六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)。她呢，她媽媽炒菜時(shí)她會(huì)在旁邊看著，她也會(huì)炒菜了。女兒長(zhǎng)大了！ 孩子的心田是敏感的，撒下什么的種子，并會(huì)開什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲。因此，我真誠(chéng)的希望大家為孩子播下善良、美麗、友愛的種子。不要讓“望子成龍”的心理壓力施壓在孩子身上，順其自然，因材施教，讓孩子輕松、簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)，我為什么這么說呢，因?yàn)槲业呐畠和醐傎痪褪沁@樣過來(lái)的。要相信：金子總會(huì)發(fā)光。 《樂學(xué)與會(huì)學(xué)的小學(xué)生》觀后感板橋中心學(xué)校二4班邢天珂家長(zhǎng)感謝教育部公關(guān)委、中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合打造的“家庭教育公開課”這么一個(gè)平臺(tái)，為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多的知識(shí)，真的是受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加深刻地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。通過這個(gè)平臺(tái)使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，今天觀看了第六期——《樂學(xué)與會(huì)學(xué)的小學(xué)生》，我感觸頗深，現(xiàn)將觀后感粗略的談一談：　　首先是，我個(gè)人教育觀念的改變。聽了王爭(zhēng)艷老師、劉巧利老師的講座，使我了解了如何讓孩子養(yǎng)成樂學(xué)會(huì)學(xué)的好習(xí)慣。講座里提到通過日常家庭規(guī)則、家風(fēng)、家庭故事幫助孩子形成一些規(guī)則意識(shí)，通過認(rèn)同學(xué)校的規(guī)則規(guī)范來(lái)形成規(guī)則意識(shí)。我認(rèn)為我們作為家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。　　其次，我們作為家長(zhǎng)要及早地有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。“少成若天性，習(xí)慣成自然＂對(duì)于小孩子來(lái)說，好的習(xí)慣越早養(yǎng)成越好，好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，受益終生，壞的習(xí)慣將永遠(yuǎn)難改，可見養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性！好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)的以身作則及用心培養(yǎng)。從小要立規(guī)則，立詳細(xì)的規(guī)則，并且監(jiān)督一定要到位，且一定要堅(jiān)持下去，否則白費(fèi)力氣。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境。　　第三，要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子，而不是做一個(gè)放任型或者是溺愛型的家長(zhǎng)。　　第四，關(guān)于如何做到自律？我們要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和紀(jì)律，讓孩子明白哪些可以做，哪些不能做。在日常生活中不能只追求高分而忽視孩子個(gè)性、意志、愛好的培養(yǎng)。還要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往能力、獨(dú)立生活能力等等，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。　　總之，我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)孩子能有正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。　　今后，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，努力成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。