積極參加暑假線上培訓(xùn) 努力提升自我素質(zhì)

童夢設(shè)計(jì)

為了進(jìn)一步貫徹黨中央關(guān)于“立德樹人”的要求，落實(shí)新教材的教育理念與素養(yǎng)要求，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)各地科學(xué)教師更好地把握蘇教版《科學(xué)》新教材，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)教材服務(wù)中心聯(lián)合蘇教版《科學(xué)》教材編寫組定于2020年暑假開展義務(wù)教育教科書蘇教版《科學(xué)》新教材培訓(xùn)會。 　 義務(wù)教育教科書蘇教版《科學(xué)》新教材線上培訓(xùn)共有三個階段分六次開展。 第一階段為前沿引領(lǐng)與專題講座，邀請教材主編就《科學(xué)教育新樣態(tài)》作專題講座，教材編寫組成員從物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、生命科學(xué)、技術(shù)與工程這四大領(lǐng)域?qū)λ哪昙墐蓛孕陆滩牡目傮w編寫理念與思路展開介紹；   第二階段是單元解析，邀請了成金燕、隋曉紅、厲從順……等12位專家為我們詳細(xì)分析和解讀了四年級上下冊十個單元和兩個專項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。    第三階段先行課，安排了十節(jié)優(yōu)質(zhì)先行課，為教師們提供了課堂教學(xué)示范展示，具有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。 （一）講座巜科學(xué)教育新樣態(tài)》 　　2020.7.16 第一次線上培訓(xùn)。今天培訓(xùn)的內(nèi)容是： 邀請教材主編郝京華專家就《科學(xué)教育新樣態(tài)》做了專題講座。 郝京華，博士，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(3-6年級)研制項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，教育部南京師范大學(xué)課程中心常務(wù)副主任，中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長，教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心負(fù)責(zé)人，江蘇教育出版社小學(xué)《科學(xué)》教材主編。 　　聆聽了郝教授的講座《科學(xué)教育新樣態(tài)》，真是受益匪淺： （二）科學(xué)四大領(lǐng)域教材編寫特色 　　2020.7.17 第二次線上培訓(xùn)今天的講座內(nèi)容是： 教材編寫組成員：方錦強(qiáng)、曾寶俊、李霞、馮毅四位專家，從物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、生命科學(xué)、技術(shù)與工程這四大領(lǐng)域?qū)λ哪昙墐蓛孕陆滩牡目傮w編寫理念與思路展開介紹； 　　四位專家深入解讀：四年新教材中的四大領(lǐng)域的編寫特色，讓我更加清晰的明白了教材的編排思路和知識點(diǎn)的分布情況，對今后的科學(xué)教學(xué)工作提供了很多幫助。 這樣的線上培訓(xùn)實(shí)在是太好了，在學(xué)習(xí)的過程中，我一邊聽，一邊認(rèn)真記錄，有錯過的地方還可以收看回放，收獲滿滿的。 （三）四年級上冊的單元解析 　　2020.7.23 第三次線上培訓(xùn)今天培訓(xùn)的內(nèi)容是科學(xué)蘇教版新教材四年級上冊的單元解析 通過今天的培訓(xùn)，讓我對蘇教版四年級上冊的科學(xué)教材有了更好的理解教材：知道了教材的設(shè)計(jì)意圖、單元目標(biāo)、活動框架及教學(xué)建議等等。同時教育的新理念為我們科學(xué)教師如何更好的運(yùn)用新教材也指明了方向，受益匪淺。 （四）四年級下冊教材單元解析 　　2020.7.24 第四次線上培訓(xùn)今天培訓(xùn)的內(nèi)容是科學(xué)蘇教版新教材四年級下冊的單元解析 通過今天的培訓(xùn)，讓我對蘇教版四年級下冊的科學(xué)教材能夠更好的理解教材：知道了教材的設(shè)計(jì)意圖、單元目標(biāo)、活動框架及教學(xué)建議等等。同時教育的新理念為我們科學(xué)教師如何更好的運(yùn)用新教材也指明了方向，受益匪淺。 （五）四年級上冊優(yōu)質(zhì)先行課 　　2020.7.30 第五次線上培訓(xùn)今天的培訓(xùn)內(nèi)容是：聆聽名師講授蘇教版科學(xué)新教材四年級上冊優(yōu)質(zhì)先行課。 　　聆聽名師的優(yōu)質(zhì)課，真是受益匪淺，收獲頗多。 （六）四年級下冊優(yōu)質(zhì)先行課 　　2020.7.31 第六次線上培訓(xùn)今天的培訓(xùn)內(nèi)容是：聆聽名師講授蘇教版科學(xué)新教材四年級下冊優(yōu)質(zhì)先行課。 　　聆聽名師的課堂教學(xué)，收獲滿滿的：（1）、教師能夠?qū)⑿吕砟?、新方法落?shí)到課堂教學(xué)中。（2）、教師注重啟思、啟智、師生互動良好，每個學(xué)生都有自由表達(dá)的機(jī)會。 （3）、課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，注重實(shí)驗(yàn)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理。 （4）、教學(xué)資源的選擇貼近生活，突出核心知識。 　　通過本次培訓(xùn)，使我體會到了教師的引領(lǐng)特別關(guān)鍵，教師只有吃透教材，才能如魚得水，應(yīng)用自如。 一個好的教師能夠充分激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)教材，研究探討科學(xué)問題。能夠讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，通過親手實(shí)驗(yàn)、觀察、討論得出科學(xué)的結(jié)論，最后掌握了知識。 通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理念有所提升?？茖W(xué)課堂教學(xué)也得到很多啟發(fā)和借鑒。