<p> 伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。所以，用功讀書(shū)趁早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？</p><p><br></p> <p> 為了能夠培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的好習(xí)慣，我們搭建了這樣一個(gè)讀書(shū)交流平臺(tái)，希望能夠鼓勵(lì)、引導(dǎo)、督促孩子們成為那個(gè)“別人家的孩子”??。</p><p><br></p><p> 2020年7月30日，在這個(gè)清新淡雅的早晨，我們的第1期讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了。??????</p> <p> 首先，雷開(kāi)翔和劉佳航兩位小主持人致辭，介紹了我們這個(gè)讀書(shū)會(huì)成立的初衷和目的。????</p> <p> 接著，焦魁麗老師帶領(lǐng)大家欣賞了一篇金波的散文《做一片美的葉子》。????</p> 做一片美的葉子 <p> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。</p><p> 樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。</p><p> 我向大樹(shù)走去。</p><p> 走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。</p><p> 無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。</p><p> 綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)地下的根。</p><p> 大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。</p><p> 無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。</p><p> 我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。</p><p> 每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。</p><p> 為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 焦魁麗老師告訴孩子們，每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美，有了這一片一片美麗的葉子，才構(gòu)成了這美麗的大樹(shù)，我們每一個(gè)小朋友都是一片美麗的葉子，沒(méi)有兩片是完全相同的，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的美。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 然后，崔素云老師走到孩子中間，和孩子們交流今天早起的感受，耐心的等待孩子們的回答，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受。崔素云老師還給我們的小家伙們分享了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這篇文章。????</p> 目送 <p> 華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。</p><p> 鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影－－就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)彩色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。</p><p> 他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見(jiàn)。</p><p> 我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。</p><p> 現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。</p><p> 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。</p><p> 我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。</p><p> 博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。</p><p> 每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒(méi)入門后。</p><p> 火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。</p><p> 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> “所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！倍嗝锤腥擞譄o(wú)奈的文字，是因?yàn)樗f(shuō)出了我們的心聲，這就是文字的魅力。崔素云老師邊朗誦邊講解，聲情并茂，下面的小朋友聽(tīng)的津津有味，她告訴孩子們，要對(duì)自己的爸爸媽媽多表達(dá)愛(ài)、大聲說(shuō)愛(ài)，在分別的時(shí)候也能夠不忘轉(zhuǎn)身表達(dá)自己的情感，這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)就已經(jīng)非常滿足了。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 緊接著，雷開(kāi)翔和劉佳航兩位小朋友作為大孩子的代表，率先示范，為下面的弟弟妹妹們帶來(lái)了兩場(chǎng)精彩絕倫的朗誦，分別是：雷開(kāi)翔朗誦了席慕蓉的詩(shī)歌《長(zhǎng)城謠》，劉佳航朗誦了史鐵生的散文《秋天的懷念》。????</p> 長(zhǎng)城謠 <p> 盡管城上城下?tīng)?zhēng)戰(zhàn)了一部歷史</p><p> 盡管奪了焉支又還了焉支</p><p> 多少個(gè)隘口有多少次的悲歡啊</p><p> 你永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)情的建筑</p><p> 蹲踞在荒莽的山巔</p><p> 冷眼看人間恩怨</p><p> 為什么唱你時(shí)總不能成聲</p><p> 寫(xiě)你不能成篇</p><p> 而一提起你便有烈火焚起</p><p> 火中有你萬(wàn)里的軀體</p><p> 有你千年的面容</p><p> 有你的云 你的樹(shù) 你的風(fēng)</p><p> 敕勒川 陰山下</p><p> 今宵月色應(yīng)如水</p><p> 而黃河今夜仍然要從你身旁流過(guò)</p><p> 流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中</p> 秋天的懷念 <p> 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”</p><p> 可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。</p><p> 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。</p><p> 她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。</p><p> 鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。</p><p> 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”</p><p> 又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 崔素云和焦魁麗兩位老師分別對(duì)兩位小朋友做了精彩點(diǎn)評(píng)，兩個(gè)人的問(wèn)題，從不藏著掖著，全是干貨，因?yàn)槲覀兌贾?，只有這樣才能讓孩子們更進(jìn)步，焦魁麗老師還為我們介紹了史鐵生寫(xiě)《秋天的懷念》這篇文章時(shí)的一些背景知識(shí)，我們都又漲知識(shí)了。????????????</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。短短的一個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書(shū)的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。</p><p> 短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，而我們的讀書(shū)會(huì)也到了尾聲，我們期待下期的相聚！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 第1期因準(zhǔn)備、制作匆忙，暫無(wú)完整版視頻資料，萬(wàn)分抱歉，下次會(huì)繼續(xù)完善。??????</p>
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