蒲公英幼兒園《如何實(shí)踐“真游戲”》集體教研

喵

游戲是孩子的生命。我們都愛(ài)孩子,只是不了解孩子,也從未真正走進(jìn)兒童的內(nèi)心深處看兒童的發(fā)展變化。近日，園長(zhǎng)組織我園全體教師觀看了安吉游戲線上教研《如何實(shí)踐“真游戲”》 真游戲要做到：放手讓孩子去玩、去體驗(yàn)、去探索，讓孩子成為游戲的主人。而教師是游戲的支持者、引導(dǎo)者、觀察者，負(fù)責(zé)為孩子提供豐富的游戲材料、多樣的游戲環(huán)境、充足的游戲時(shí)間和游戲的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)的提供是老師對(duì)游戲支持的重要手段，沒(méi)有機(jī)會(huì)就沒(méi)有發(fā)展。教師要做到最大程度的放手，和最小成程度的介入。 作為老師，我們要懂孩子、理解孩子、愛(ài)孩子，知道孩子真正想要的是什么，要對(duì)孩子充滿信任和和信心。所以我們要給孩子充分探究的時(shí)間，對(duì)問(wèn)題思考的時(shí)間，嘗試解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。讓孩子真的玩兒自己的游戲。因?yàn)橛螒蚓湍艽龠M(jìn)孩子的發(fā)展，游戲有促進(jìn)孩子發(fā)展的價(jià)值。 （最后）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到安吉實(shí)踐真游戲的體會(huì)，我們也要像安吉的教師一樣，在組織幼兒游戲時(shí)做到：想明白，說(shuō)清楚，做到位，追問(wèn)到底，回答清楚，落實(shí)到位。把最大程度的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)留給孩子，讓我們的孩子天天玩真游戲，體驗(yàn)真快樂(lè)。