郝依一的小學生成長日記【005】我就是我，不一樣的煙火！

郝爸爸

2020年7月29日【五】觀察 　　今天比較繁忙，沒有跟依一過上招她就睡了！看著這姑娘，四仰八叉的睡姿，又想笑又喜歡，腦中回蕩那句歌詞【你怎么這么好看】，但轉念一想這姑娘可真是自由散漫，這馬上就要上小學了，是不是該收一收，學學規(guī)矩，……想著想著，感覺自己娃，好像挺多地方需要改進，她又沒那么好了，有點心塞！聯(lián)想起，前兩天跟女兒的一段對話，突然感覺靈魂被暴擊?。?！ ????依一，你喜歡學跳舞嗎？ ??喜歡?。?lt;/p> ????你感覺你跳的怎么樣？ ??挺好?。∥野屠屠ㄍ诉@個動作叫啥名了代替一下??）做的最好，全班都哭了，我沒哭，我沒感覺疼，老師說我動作最標準。還沒說完，自己開始擺這個姿勢，那小表情，真是趾高氣昂！ ????挺好，挺好，爸爸感覺你練舞蹈挺努力，你做動作不偷懶，還能堅持住，你挺厲害。 ??那是，我是挺堅持。上課時候，老師可嚴了，基本都得哭，哭也得練完。 ????那你班有誰比你做的好嗎？ ??小小的咔咔咔比我厲害，我都哭了，她都沒哭，她居然不疼，老師說她咔咔咔做的最好，我這個不行，但是我巴拉巴拉做的好啊，這個他不行。 ????那咱們是不得跟人學習學習，咱們的咔咔咔是不是得提高啊！ ??我巴拉巴拉做的全班最好，老師都說好，我學舞也快…… ????對，你舞蹈挺厲害，我是說咱們得把做的不太好的提高。 ??是！我得再多練練，有點嫌棄的說。 思考 　　我感覺自己犯了一個天大的錯誤，得認真反思一下。我假設把自己分成兩個小人，對自己進行拷問和回答: ??【你是不是看不得孩子好？】 ????好像是因為我們八零后小時候，爹媽給的教育是【不能驕傲，你總有需要提高的地方】，所以，每當孩子特別高興，特別好的時候，即使自己也挺高興，也是發(fā)自內(nèi)心的感覺她好，突然就會冒出一個這樣的想法: 【別讓她太驕傲，她還不夠好，得告訴她，她還有什么需要提高的，山外有山，人外有人】 ??【為什么要和別人比？】 ????這句話說的不準確，其實我的意思不是要比別人好，而是讓孩子自己有個終身學習，自我成長的習慣。 ??但是，孩子會感到什么？ ????她能理解我的意思嗎？ ??你自己合計呢？ ????也許……，那我不是說她不好。 ??即使她理解，你也是錯的。你的內(nèi)心有個底層邏輯就是錯的。 ????啥？！開玩笑呢！我根正苗紅好不好！ ??你的底層邏輯是，孩子只要還有一點不夠好，那她這個人就不夠好，她就不能夠非常為自己驕傲，她就需要把這點提高。但是，她永遠不可能完美，因為總有需要提高的點，所以，永遠不能驕傲。 ????這個……終身學習總是對的。 ??終身學習絕對沒錯。但是，孩子不應該是，變得完美之后才能驕傲，而是，只要有一點能做得好就值得驕傲。學習的過程，不是一個沖過終點才勝利的故事，因為根本沒有終點，而是一個每邁出一步都充滿喜悅的故事，因為每邁出一步都已經(jīng)成為了更好的自己。 孩子的底層邏輯應該是當下的我就已經(jīng)足夠好，我為當下的我而驕傲。下一秒鐘，我努力做事，我會比當下我好一點，我更開心了。 周圍的人他們比我好，怎么辦？那是事實，我接受。 那我就把他們當成一張地圖，如果地圖上有我想去的某個位置，我就定下目標，畫出一條線，一步一步往前走，每走一步都是更好的自己，都挺快樂。如果我不想去那個位置，我就遠遠的看著它，祝福他，世界如此豐富多彩，開了眼界。 ????你贏了！照單全收！