腳踏實(shí)地夢在遠(yuǎn)方——老河口市2020年暑期鎮(zhèn)（校）級(jí)名師素質(zhì)提升培訓(xùn)

一縷清風(fēng)

微風(fēng)送爽，仲夏微涼。 為了進(jìn)一步提升老河口鎮(zhèn)（校）名師專業(yè)能力和科研水平，發(fā)揮其在中小學(xué)教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用，為培育打造我市教育一線成長起來的“鄉(xiāng)土教育家”奠定基礎(chǔ)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。7月29日，“老河口市2020年暑期鎮(zhèn)（校）級(jí)名師素質(zhì)提升培訓(xùn)”在市第四中學(xué)階梯教室展開。 　　本次活動(dòng)由“襄陽市張隨鄂名師工作室”承辦，工作室特邀四位隆中名師付春潮、黃偉峰、閆紅蓮、周燕為大家授課，實(shí)驗(yàn)小學(xué)靳杰主任主持會(huì)議。老河口市中小學(xué)繼續(xù)教育中心康秀清主任全程參加了活動(dòng)，并作了重要講話。 　　一大早，參訓(xùn)老師們陸陸續(xù)續(xù)來到現(xiàn)場掃碼簽到！ 　　康主任首先帶來市教育局對(duì)本次培訓(xùn)的重視和關(guān)心。接著介紹名師成長的不同階段、不同級(jí)別，寄語廣大名師明確個(gè)人學(xué)習(xí)成長道路，從思想上引起重視，行動(dòng)上深耕講臺(tái)，爭做更高一級(jí)名師。然后深情給予建議：1.找準(zhǔn)定位，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)力；2.追求卓越，精益求精再提升；3.珍惜機(jī)會(huì)，讓名師更有名。最后強(qiáng)調(diào)：名師是我們努力的方向，更是我們肩上的責(zé)任和使命，一起為振興老河口教育事業(yè)拼搏奮斗。 　　付春潮校長帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革先鋒于漪老師的先進(jìn)事跡；號(hào)召我們當(dāng)好“四有”好老師，做好“四個(gè)”引路人，做到“六個(gè)下功夫”；重溫培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人等問題，明確教師的責(zé)任和使命。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人無德不立，國無德不興”，育人的根本在于立德。只有把德育放在首位，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)優(yōu)秀的建設(shè)者和可靠的接班人。期待我們在教學(xué)工作中，立德樹人守初心，教書育人做表率，爭做一個(gè)永不懈怠、有教育情懷的名師。 　　黃偉峰校長以“珍惜教育光陰享受職業(yè)幸?！睘轭}，分享教師專業(yè)成長發(fā)展之路，實(shí)際上就是勇挑重?fù)?dān)，敢啃硬骨頭的追求卓越之路。教師要博采眾長，下足硬功夫，才能讓自己長流常新，做到術(shù)業(yè)有專攻，興趣有特長。在平常教學(xué)中要研究學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，引領(lǐng)學(xué)生成長。在教學(xué)之余要做教學(xué)研究，研究教育教學(xué)模式，抓好教學(xué)的根、教學(xué)的本，做一個(gè)研究型的學(xué)習(xí)教師。愿青年教師能者多勞，勞者多能，多一份歷練就多一份財(cái)富，在歷練中不斷磨礪提升自己的能力，把教學(xué)當(dāng)一場馬拉松，堅(jiān)持不斷的探索實(shí)踐。 　　2:30分下午的培訓(xùn)開始啦！來個(gè)課前小游戲，讓我們能量滿滿的投入學(xué)習(xí)吧！ 　　閆紅蓮校長指出研究是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。那么，教師如何做研究呢？閆校長通過繪本故事《魚就是魚》，啟發(fā)老師們思考：學(xué)生如何建構(gòu)知識(shí)？帶我們走進(jìn)教學(xué)研究的大門。首先，要轉(zhuǎn)變工作方式為研究性思維；其次，善于把工作中遇到的問題變成研究問題；再次，分析問題產(chǎn)生的原因，勤于動(dòng)筆記錄研究所得。最后，整理研究問題，撰寫成論文。說到研究：如何把問題轉(zhuǎn)化成研究問題，如何設(shè)置研究問題，從哪些方面研究問題，運(yùn)用哪些方法研究等，閆校長借助大量實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)具體地指導(dǎo)。最后，祝愿我們都能成長為研究型教師。 　　數(shù)學(xué)教研員周燕，以“一名村小教師的蝶變”為題，講述了自己的名師成長路。她把自己的成長歸結(jié)為：在活動(dòng)中歷練——在閱讀中蓄勢——在寫作中提升。周老師建議大家：一、讀好三書：課標(biāo)、教材、教學(xué)用書，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀中，提煉和總結(jié)不同課型的教學(xué)規(guī)律是閱讀的重點(diǎn)。二、讀專業(yè)雜志。在閱讀中學(xué)習(xí)寫作寫法，了解學(xué)科的動(dòng)態(tài)。三、興趣閱讀。在“輕閱讀”中豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。周老師指出，只憑經(jīng)驗(yàn)是走不遠(yuǎn)的，唯有寫作才能讓自己更好的提升，并把自己的寫作技巧總結(jié)為：善于總結(jié)、善于借鑒、善于收集、善于復(fù)盤。 　　看！老師們學(xué)得多認(rèn)真啊。 　　路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成。在今天的培訓(xùn)中，我們學(xué)有榜樣，做有方法，收獲良多。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我們一定會(huì)以拼搏進(jìn)取的精神，腳踏實(shí)地的干勁，走上自己專業(yè)化的發(fā)展成長之路，最終成就自己的教育人生。 制作人：李芳 圖片拍攝：周葉佩審核人：付春潮靳杰