締造完美教室，書寫生命傳奇

莒南一小楊偉麗

學(xué)習(xí)新教育，我們一直在路上。7月28日下午，我們?cè)俅锡R聚會(huì)議室，一起聆聽了三位專家老師的報(bào)告，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。 高校長(zhǎng)給我們帶來的是《永遠(yuǎn)的君子蘭》，讓我們走進(jìn)君子蘭班，感受孩子生命的成長(zhǎng)。君子蘭書吧——與人類的崇高精神對(duì)話；君子蘭銀行——無限相信每個(gè)孩子的潛能；君子蘭展臺(tái)——讓每個(gè)孩子成為他自己；君子蘭博客——書寫師生的生命傳奇。 夏校長(zhǎng)給我們帶來的是《從“心”開始，創(chuàng)設(shè)“新”班級(jí)》，從實(shí)話實(shí)說，崔哥的受挫經(jīng)歷導(dǎo)入，幽默風(fēng)趣地向我們道來班主任的重要性。告訴我們教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索。 最后，是王老師給我們帶來的《一間可以長(zhǎng)大的教室》。一所學(xué)校的品質(zhì)，在很大程度上是由一間間教室的品質(zhì)決定的，新教育實(shí)驗(yàn)的最終成就與品質(zhì)，也取決于每一間教室里的故事與成就。 希望在以后的日子里，我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)教室的價(jià)值，理解生命的成長(zhǎng)，能夠“守住自己的教室”，讓每一個(gè)生命在教室里開出一朵花來。