2020暑期師生合唱《小池》

鄭?dm

一場新冠疫情，和孩子們分別了太久太久……終于，在2020年暑假，我們又見面啦～ 二年級和五年級的孩子們首先回到德風學校，孩子們將會在三天的時間體驗學校精心安排的語文、數學、英語、體育、國畫、繪畫、手工、合唱、游泳課等豐富多彩的課程～ 　　我接到教授合唱的任務，二年級學生每個班體驗一節(jié)課，一節(jié)課的時間，如何讓孩子帶著滿滿的收獲回家？如果教授一首二聲部合唱，一節(jié)課時間學生也是很難掌握的，我絞盡腦汁，網上查閱了大量合唱資料，終于，當我看到武漢市青山區(qū)鋼花小學合唱團視頻演唱的《小池》這首歌，我淡然的笑了～哈哈??心里有數了～我在家反復模耳、視唱了2整天，理清了歌曲結構，背誦了歌詞，40分鐘時間教會所有學生，應該不會有什么問題了！我喜歡挑戰(zhàn)難度～ 備課這一天，我請新同事黃劉恒老師幫我把合唱樂譜??扒了出來，黃老師扒樂譜真的很牛！鋼琴都不需要，只用他那雙靈敏的耳朵??不到1個小時就把每個音全部呈現在我的眼前！我又請老同事薛洪濤老師幫我把演唱和伴奏用迅捷音頻錄制工具內錄了出來，我趕緊把歌詞對上樂譜重新抄寫整理好，做好了PPT，在一個上午的時間，《小池》就屬于我了！盡管網上沒有樂譜，沒有可下載的音頻文件，但這都不是問題了！真的感謝同事們的幫助！正因為有一群團結互助的同事們，所以工作起來倍感幸?？鞓?！ 　　為了每個孩子看到歌詞，除了PPT，我又把每個字在黑板上抄寫了一遍，并詳細地做好了各種演唱形式的標記，就算是二年級孩子也會一目了然～當然，在課堂學習中真的果不其然～掌握非?？欤?lt;/p> 　　為何我自信一首合唱歌曲在一節(jié)課時間能讓孩子們吸收？且聽演唱形式:1.全體學生齊聲領唱；2.老師領唱；3.師生齊唱；4.師生輪唱（學生先唱，老師后唱）是第一樂段的演唱形式。第二樂段先以輪唱開始接著師生合唱～師生齊唱～最后在輪唱中結束。 兩個樂段分開數，共有7小段，綜合來看歌曲結構，其實只有兩個樂段加一個結束句，且結束句還是重復最后一句，主要兩個樂段的歌詞一模一樣。 簡單容易記住的歌詞內容?瑯瑯上口、優(yōu)美動聽旋律???豐富的演唱形式。學生怎能不喜歡？ 二年級綜合了四個班，每個班我都給他們拍下了視頻，留作紀念！ 　　40分鐘教會孩子們一首合唱歌曲《小池》，經過疫情的孩子們，感覺懂事了好多好多……[擁抱][擁抱] 我和孩子們在課上的每一分每一秒都是快樂無比、認真和諧！ 孩子們在合唱課上體驗到了多種演唱形式：領唱、輪唱、齊唱、合唱。7小段復雜的演唱形式，一節(jié)課時間全灌輸給他們了！別小看他們，他們都收下了！ 這節(jié)合唱課，孩子們收獲的不僅是一首歌曲，還有集體觀念、協(xié)作精神、專注能力以及生活的“美”！ 孩子們伴唱嗚嗚嗚時，聲音要飛機起飛一樣很平穩(wěn)，讓音色聽起來非常的圓潤連貫。老師坐上孩子們的“飛機”??感受到了平穩(wěn)的感覺。圓潤連貫的聲音真好聽！孩子們，開學再見??！ 小池《伴奏》 《小池》武漢市青山區(qū)鋼花小學花兒合唱團 老師們馬上要準備第二批體驗課程啦～期待見到一、三，四年級的娃娃們～ 鄭冬梅授課記錄