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默默璞心

為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)也為了更好發(fā)揮學(xué)科工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，逐步實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育資源區(qū)域、校際之間的共享。2020年7月20日下午，嵩明縣教體局在局四樓3號(hào)會(huì)議室舉行召開了2020年中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)裝備管理考核工作會(huì)暨音體美學(xué)科工作室的啟動(dòng)研討會(huì)。會(huì)議由教研室主任左永仙主持，徐副局長(zhǎng)，教研室部分教研員，音樂、體育、美術(shù)學(xué)科兼職教研員及學(xué)科工作室成員共計(jì)50多人參加了會(huì)議。 　　教體局徐金鳳副局長(zhǎng)作出指導(dǎo)，要求考核工作組全體人員遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)，并對(duì)學(xué)科工作室開展的內(nèi)容和形式做要求。她強(qiáng)調(diào)：一是要提高認(rèn)識(shí)，立足本學(xué)科發(fā)揮好兼職教研員及學(xué)科工作室的示范引領(lǐng)作用。二是要發(fā)現(xiàn)問題，多措并舉提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是要發(fā)揮“問診把脈”功能，認(rèn)真組織開展教學(xué)常規(guī)檢查和命題工作。并深入淺出地分析了音體美課堂探索的重要性，藝術(shù)教師不僅要感受美，更承擔(dān)著傳遞美的責(zé)任，工作室就起到了一個(gè)引領(lǐng)的作用，她對(duì)與會(huì)的每一位教師寄予希望。教研室左主任也強(qiáng)調(diào)了考核工作的重要性及考核要求，公平公正地打分，圓滿完成這次考核工作。 　　隨后會(huì)議分學(xué)科組織開展了考核培訓(xùn)會(huì)議。首先，分管音樂、美術(shù)學(xué)科的教研員李麗華老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了文件精神，強(qiáng)調(diào)了成立學(xué)科工作室的意義，要求工作室全體成員珍惜平臺(tái)、主動(dòng)參與，集思廣益、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮指導(dǎo)示范和引領(lǐng)輻射作用。李老師激勵(lì)人心的話語讓工作室全體成員對(duì)未來充滿希望，信心滿滿。 　　其次，她宣讀了學(xué)科工作室主持人和工作室成員名單，為中小學(xué)音樂、美術(shù)六個(gè)學(xué)科工作室的兼職教研員授牌，并為學(xué)科工作室成員頒發(fā)了聘書。 　　六位兼職教研員分別就各自主持的學(xué)科工作室交流了新學(xué)年工作室的計(jì)劃和具體工作安排。李老師希望各學(xué)科工作室主持人加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平，帶領(lǐng)工作室的全體成員以中小學(xué)音樂美術(shù)教育教學(xué)為研究領(lǐng)域，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究、教藝切磋、互動(dòng)提高為宗旨；立足課堂，提高教師專業(yè)化水平，為全縣藝術(shù)教師的成長(zhǎng)搭建階梯，不斷提高我縣藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。各兼職教研員紛紛表示將會(huì)努力履行主持人的職責(zé)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 會(huì)議最后，李麗華老師安排布置了綜合素質(zhì)考核的相關(guān)要求，解讀了音樂和美術(shù)學(xué)科的評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)考核方式做了介紹，并再次強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律。 終審：左永仙初審：李麗華編輯：管秋鵬