“以賽促教，強化教研”———葵花朵朵幼兒園教師公開課賽課活動

銀角大王

為了積極貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園教師整體教育教學(xué)水平。我園舉行了為期三周的教師公開課活動，不僅加強了園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，使各位教師可以取長補短，共同進步，為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺。        在整個活動過程中，每一位教師都積極認真，結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心設(shè)計教學(xué)活動。充分利用教具，圖譜教學(xué)等等，以直觀形象的畫面，生動有趣的語言，夸張豐富的表情，姿勢優(yōu)美的動作激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。       為了使公開課收到實效，達到預(yù)期目的，園內(nèi)統(tǒng)一安排聽課順序、聽課時間，并在每節(jié)課聽課結(jié)束后組織聽課教師進行現(xiàn)場評課。 下面??請一起來欣賞一下我們葵花朵朵幼兒園老師和小朋友們的風(fēng)采吧！ 苗苗班———豆豆老師語言領(lǐng)域———《水果歌》???♂????♂? 在豆豆老師的帶領(lǐng)下孩子們充滿興趣地欣賞兒歌，感受兒歌的節(jié)奏和韻律，并努力的嘗試有節(jié)奏地朗誦。在教師細致的引導(dǎo)下孩子們不僅理解了兒歌內(nèi)容，還根據(jù)兒歌語言格式創(chuàng)編了兒歌，體驗到了自主創(chuàng)作的快樂。 果果二班———糖糖老師科學(xué)領(lǐng)域———《旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車》???♂????♂????♂?在糖糖老師的科學(xué)細致引導(dǎo)下，孩子們都能根據(jù)圖示提示下完成風(fēng)車制作。這樣即能提高孩子們的讀圖能力、觀察能力和動手操作能力，又能讓孩子們在玩風(fēng)車的過程中感知風(fēng)車旋轉(zhuǎn)速度快慢與風(fēng)的大小有關(guān)。 豆豆班———泡泡老師語言領(lǐng)域———《??大老鼠找小老鼠??》 ???♂????♂? 故事對于托小班的小朋友來說是最貼切的教育方式之一，好奇是孩子的天性，愛聽故事正是滿足他們好奇心的一個重要途徑。泡泡老師用生動、活潑、有趣、直觀的故事教學(xué)形式教育幼兒會讓幼兒憑借故事提供的線索，大膽表達自己的理解，打開想象的窗戶，敞開思維的通道，從而使天性得到培養(yǎng)和開發(fā)，從而促進幼兒的全面發(fā)展和進步。 朵朵一班———坨坨老師語言領(lǐng)域———《請你猜猜在哪頭》???♂????♂? 坨坨老師以游戲貫穿這個活動，請幼兒兩兩結(jié)對展開游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)會團結(jié)合作，在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。 朵朵一班———甜甜老師科學(xué)領(lǐng)域———《糖怎么不見了》???♂????♂????♂?在甜甜老師的課題導(dǎo)入下讓孩子們對溶解現(xiàn)象有了好奇心，并產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。通過孩子們自己動手操作及驗證物品的溶解現(xiàn)象，學(xué)會了觀察比較易溶解和不易溶解的物體。 果果二班 ———小布老師藝術(shù)領(lǐng)域———《三只猴子??》 ???♂????♂?本次活動中活潑可愛的小布老師讓孩子們感受到了歌曲幽默詼諧的情緒，體驗歌唱活動的快樂，讓果果班的小朋友們在聽、說、玩的過程中學(xué)唱歌曲，在游戲中嘗試用不同的節(jié)奏表現(xiàn)歌曲，從而培養(yǎng)孩子們感知節(jié)奏的能力。 果果一班— —— 春春老師藝術(shù)領(lǐng)域———《奇妙的圓》???♂????♂?. 繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。孩子們在春春老師老師的美術(shù)課上，通過在圓形的基礎(chǔ)上添畫，使變成各種有趣的圖形。并研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。相信如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，進而越來越聰明。 果果一班———蘋果老師科學(xué)領(lǐng)域———《認識立體圖形》???♂????♂????♂? 本堂課的教學(xué)設(shè)計蘋果老師完全從幼兒的心理特點、生活經(jīng)驗和年齡特點出發(fā)，通過引導(dǎo)幼兒認識立體圖形，實現(xiàn)了幼兒對圖形認識的知識性飛躍，也是幼小銜接階段的教學(xué)需求。通過本次教學(xué)活動使幼兒初步認識立體圖形，感知4種立體圖形的特點，同時也培養(yǎng)幼兒合作能力與想象能力。使幼兒學(xué)會利用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決日常生活實際問題。 豆豆班———萍萍老師健康領(lǐng)域———《蔬菜寶寶》???♂????♂?萍萍老師以變魔術(shù)的形式引起小朋友的興趣，讓每位小朋友都來摸一摸蔬菜，通過游戲的方式認識蔬菜的名字，顏色。歡樂有趣的課堂，有趣又有識，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。 朵朵二班———奔奔老師科學(xué)領(lǐng)域———《找空氣》???♂????♂????♂?本次活動讓孩子們了解了空氣是無色、無味、看不見、摸不著的，感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣，了解空氣有助燃、充氣的作用。通過活動有利于激發(fā)幼兒的好奇心理，并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物，探索事物的習(xí)慣。 苗苗班———花花老師科學(xué)領(lǐng)域———《蔬菜沉浮》???♂????♂????♂?用心的花花老師課前準備充足讓小朋友們在活動中觀察蔬果，感知蔬果在水中的沉浮現(xiàn)象，鍛煉小朋友們自己動手操作，通過自己的努力獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗。 朵朵二班———云朵老師語言領(lǐng)域———《大小多少》???♂????♂?讓孩子們在聽聽、念念的過程中，感受繞口令的有趣。學(xué)念繞口令，能用較快的速度，清楚的朗誦繞口令。學(xué)習(xí)繞口令中一些讀音相近的漢字的準確發(fā)音：小、草、少、桃、貓、鳥、等。 　　本次公開課觀摩活動老師們在充分了解幼兒特點的基礎(chǔ)上，制定適宜的教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)過程，準備教具材料。活動中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學(xué)語言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能，盡可能調(diào)動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中?？梢哉f每位教師的教學(xué)活動都各有千秋，就像道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。 本次活動為葵花朵朵幼兒園全體教師搭建了實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，每位教師都在教學(xué)方面得到了磨煉、提升，對葵花朵朵幼兒園教師團隊的教育教學(xué)水平起到了很大的促進作用。 怎么樣？你是不是也邊看邊忍不住為我們的老師豎起大拇指，那快為你喜歡的老師投票吧！