今天我是“小攤主”

簾影

在疫情防控常態(tài)化背景下，被視為“人間煙火氣，最撫凡人心”的“地攤經(jīng)濟(jì)”引起各方共鳴，傳遞著全國上下群策群力共克時艱的濃濃暖意。渝北實驗小學(xué)三一班的孩子們也乘著這股熱潮，興致盎然的加入到我是“小攤主”的行列當(dāng)中！留下了我們難忘的擺攤經(jīng)歷和獨(dú)特的感受，為自己的人生經(jīng)歷增添了一筆寶貴的經(jīng)驗財富！ 瞧，三一班的小攤主們精心布置的攤位，用心設(shè)計繪制的廣告海報，獨(dú)具匠心，可愛有趣！雖然此刻室外大雨傾盆，可這里卻熱鬧非凡，熱火朝天，各種各樣的商品琳瑯滿目、異彩紛呈！ 體驗到生活不易。相信經(jīng)歷這番擺攤體驗之后，讓一直待在溫室中的孩子更能理解生活的艱辛，感受到通過誠實勞動換來的幸福，從而會更加努力上進(jìn)，追逐夢想。 看，大方機(jī)智的三一班的小攤主們賣力吆喝，用心營銷！除了在固定攤位，更是拿著商品游走于鬧市，隨走隨賣，厲害了，三一班的孩子們！自然收益良多，收獲滿滿！ 在售賣的過程中，三一班的孩子們表現(xiàn)很棒！不斷去適時自我的調(diào)整營銷策略，去適應(yīng)、去推銷、去突破，鍛煉自己的膽量、語言表達(dá)、禮貌用語以及應(yīng)變能力。通過親力親為，更好地實踐與掌握了與人交流的藝術(shù)。 聽，重報集團(tuán)的現(xiàn)場采訪，頗有心得的三一班的小攤主們面對鏡頭侃侃而談，分享感受！ 在接受采訪時，孩子們談到，必須增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。當(dāng)幾個人一起合伙擺地攤，一定要根據(jù)每個人的特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分工，通力團(tuán)結(jié)協(xié)作，并及時總結(jié)和調(diào)整營銷策略，把每個人的優(yōu)勢發(fā)揮最大。這樣的社會經(jīng)歷才是最寶貴財富，不僅幫助孩子提高生存技能，甚至可以說為孩子以后步入社會和事業(yè)發(fā)展做了最基礎(chǔ)的良好鋪墊。 通過擺地攤的整個過程，從篩選貨源，選擇怎樣的商品才具有競爭力～到采辦貨品，思考通過哪些渠道才能最大限度降低成本～到實現(xiàn)銷售，如何提高促銷技巧推銷出更多更好的商品～直至最后取得收益，如何合理支配才更具有意義……每一個環(huán)節(jié)，都讓孩子們實實在在地學(xué)習(xí)到了課堂所沒有的寶貴知識。 這種融入社會的體驗式學(xué)習(xí)，鍛煉孩子的獨(dú)立性，也讓孩子能夠更加全面和深入地分析問題，產(chǎn)生屬于孩子的想法。無論想法的對與錯，這都是成長的必經(jīng)之路。 是的，正如我們親愛的顏強(qiáng)校長所講，勞動創(chuàng)造不僅是萬物之源、社會之本、更是未來之光。千千萬萬的勞動者堅守在不同的崗位，匯聚成一股強(qiáng)大而神奇的力量，每一個小小的我們，都因勞動而閃閃發(fā)亮，都是未來世界最偉大的創(chuàng)造者之一，未來可期，因我們的勞動而不可想象......