<p> 二十年前，已經(jīng)連續(xù)三年的市級教學(xué)能手，為了讓自己更上一層樓，決定向地區(qū)教學(xué)能手奮進。從那一年開始，就是采取提前抽順序簽，講課一個小時抽課題簽，然后準備說課稿和教案。新規(guī)定并沒有讓我退縮，這或許就是年輕的緣故吧！于是乎，我找來了小學(xué)階段的所有語文教材，沒日沒夜的熟悉了所有的課文，甚至每一課的教學(xué)方法、教學(xué)流程我都大概寫出來了，為的就是不管抽到哪一課我都會得心應(yīng)手，就為了不遺漏任何一課，我是拼盡了全力。</p> <p> 功夫不負有心人，我獲得了渭南市教學(xué)能手的稱號！</p> <p> 二十年前，我每次抽順序簽的結(jié)果都是第一。二十年后，又從一個極端走向了另一個極端，居然是最后一名。</p> <p> 二十年后，為了職評，我再一次要登上這樣的講臺了。這一次依然是抽簽，然后再講。這次的規(guī)定是五年級的現(xiàn)行教材。于是乎，我找來了五年級上下兩冊的語文教材，開始研究。拿起課本，我一下子就被每一篇課文所吸引，我忘記了我的初衷是要去講課，我居然沒日沒夜的讀每一篇課文，甚至教材中的每一句話我都不放過。每一篇文章都是經(jīng)典，《慈母情深》《父愛之舟》把父母之愛淋漓盡致再現(xiàn)在課本之上?！耙换ㄒ圾B總關(guān)情”“舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖”，這樣的語言每個單元都有，讓愛充滿了學(xué)習(xí)的整個過程中。這就是我這幾天的收獲與感悟。</p><p><br></p> <p> 下午就要講課了，此刻，滿腦子都是文章的內(nèi)容，至于面對評委如何講，我卻沒有任何的準備。沒事的，幾十年來主陣地一直在學(xué)校，在課堂，在講臺，在孩子們中間，上課不是咱的強項嗎？順其自然，臨場發(fā)揮到極致，加油！不管怎么說，收獲真的是滿滿當當?shù)模?lt;/p>
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