<p> 二十年前,已經(jīng)連續(xù)三年的市級教學(xué)能手,為了讓自己更上一層樓,決定向地區(qū)教學(xué)能手奮進。從那一年開始,就是采取提前抽順序簽,講課一個小時抽課題簽,然后準備說課稿和教案。新規(guī)定并沒有讓我退縮,這或許就是年輕的緣故吧!于是乎,我找來了小學(xué)階段的所有語文教材,沒日沒夜的熟悉了所有的課文,甚至每一課的教學(xué)方法、教學(xué)流程我都大概寫出來了,為的就是不管抽到哪一課我都會得心應(yīng)手,就為了不遺漏任何一課,我是拼盡了全力。</p> <p> 功夫不負有心人,我獲得了渭南市教學(xué)能手的稱號!</p> <p> 二十年前,我每次抽順序簽的結(jié)果都是第一。二十年后,又從一個極端走向了另一個極端,居然是最后一名。</p> <p> 二十年后,為了職評,我再一次要登上這樣的講臺了。這一次依然是抽簽,然后再講。這次的規(guī)定是五年級的現(xiàn)行教材。于是乎,我找來了五年級上下兩冊的語文教材,開始研究。拿起課本,我一下子就被每一篇課文所吸引,我忘記了我的初衷是要去講課,我居然沒日沒夜的讀每一篇課文,甚至教材中的每一句話我都不放過。每一篇文章都是經(jīng)典,《慈母情深》《父愛之舟》把父母之愛淋漓盡致再現(xiàn)在課本之上?!耙换ㄒ圾B總關(guān)情”“舐犢之情,流淌在血液里的愛和溫暖”,這樣的語言每個單元都有,讓愛充滿了學(xué)習(xí)的整個過程中。這就是我這幾天的收獲與感悟。</p><p><br></p> <p> 下午就要講課了,此刻,滿腦子都是文章的內(nèi)容,至于面對評委如何講,我卻沒有任何的準備。沒事的,幾十年來主陣地一直在學(xué)校,在課堂,在講臺,在孩子們中間,上課不是咱的強項嗎?順其自然,臨場發(fā)揮到極致,加油!不管怎么說,收獲真的是滿滿當當?shù)模?lt;/p>
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