<p> 通過(guò)交流講故事等環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)起來(lái)了孩子們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。孩子們好奇,模仿能力強(qiáng),六天學(xué)完了漢語(yǔ)拼音一半的內(nèi)容:6個(gè)元音字母,4種聲調(diào),23個(gè)聲母全部學(xué)完,16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)了10個(gè),并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的拼讀。但孩子們學(xué)會(huì)一轉(zhuǎn)臉又忘了,又張不開(kāi)嘴了。因此今天上的是復(fù)習(xí)課。</p> <p> 跟老師讀后,孩子們齊讀,指名讀,然后是小老師示范讀。</p> <p> 讀后孩子們書(shū)寫(xiě),老師糾正坐姿,執(zhí)筆姿勢(shì)。</p> <p> 這個(gè)孩子值得表?yè)P(yáng),書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,但就是慢,下課了其它孩子休息去了,自己仍然認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě) 老師勸也不休息。</p> <p> 因?yàn)槭菑?fù)習(xí),孩子們寫(xiě)的比較快,然后加了一個(gè)重要環(huán)節(jié),自己檢查后,孩子們相互檢查,當(dāng)小老師。培養(yǎng)孩子們自信力,合作力,同時(shí)加深了對(duì)漢語(yǔ)拼音字母的記憶力。</p> <p> 劉子恒當(dāng)了好幾個(gè)人的小老師。</p> <p> 看步蘇洲多認(rèn)真,非常虛心的聽(tīng)小老師孫玉凌的指導(dǎo)。</p> <p> 看的多認(rèn)真啊。</p> <p> 看寶貝小手指著,多負(fù)責(zé)。</p> <p> 笑聲多可愛(ài)。</p> <p> 休息以后,孩子們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)內(nèi)容。1至5的認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)、加減計(jì)算。會(huì)寫(xiě)大于號(hào),小于號(hào),等于號(hào),加號(hào),減號(hào)。</p> <p> 孩子們書(shū)寫(xiě)多規(guī)范。</p> <p> 孩子們邊數(shù)手指邊寫(xiě)算式。然后檢查??葱∈置畹?,</p> <p> 作業(yè)多認(rèn)真啊。</p> <p> 不要急于結(jié)果,不要急與下結(jié)論,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,水到渠成 ,因?yàn)槲覀兊暮⒆佣际亲畎舻模?lt;/p>
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