名師大講堂，引領(lǐng)我成長——西安市第九十九中學全體教師參加雁塔區(qū)2020年名師大講堂培訓活動掠影

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師者是教育學生的先行者，本身的學識能力水平，決定了教師的思維定式和教育方法，也從中影響了學生的思維習慣和行為作風。因此教師必須得抱定終身學習的觀念，加緊學習，學習知識，學習技能，學習自己擅長的，也要學習自己所不擅長的。 　　盛夏七月，暑期正濃，九十九中學全體教師在圓滿結(jié)束了繁忙的教育教學工作之后，終于可以沉靜下來，梳理自己的教學思路，反思教學工作中的得與失時，欣喜地迎來了“西安市雁塔區(qū)2020年名師大講堂”培訓活動。 本次培訓是由西安市雁塔區(qū)教育局主辦，西安市雁塔區(qū)教師進修學校協(xié)同陜西師范大學基礎(chǔ)教育研究院承辦。在為期三天的培訓活動中，老師們通過專家的引領(lǐng)，不但更新了教育理念，提升了專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了視野。　我校每位參訓教師都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。 　　在隆重而簡短的開班典禮上，雁塔區(qū)教育局常局長希望老師們能夠以高度的責任感和積極飽滿的熱情參與到培訓過程中來，珍惜此次培訓機會，提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。 　　陜西師范大學基礎(chǔ)教育研究院領(lǐng)導向參訓教師闡述了培訓對于教師專業(yè)成長的重要性和意義，希望老師們能夠通過此次培訓提高愛崗敬業(yè)、教書育人的思想意識，在教育教學崗位上有所創(chuàng)新，學有所獲。 　隨后西安市第九十九中學主管教學的袁校長結(jié)合我校教育質(zhì)量提升的總體規(guī)劃，就此次名師大講堂培訓活動，對老師們提出了具體的希望和要求。 　為切實提升培訓質(zhì)量，達到良好的培訓效果，我校嚴格簽到考勤制度，老師們都能夠嚴格遵守，不遲到，不早退，認真學習，圓滿地完成了培訓任務。 7月21日上午，陜西師范大學何聚厚教授，《智慧教育背景下的教學創(chuàng)新與實踐》 7月21日下午，陜西師范大學傳鋼善教授，《信息技術(shù)促進基礎(chǔ)教育深度變革》 　　7月22日上午，華東師范大學寧本濤教授，《以“五育融合”之念，執(zhí)“新勞動教育”之事——以勞促全何約重要和可能》 　　7月22日下午，華南理工大學吳中堂博士，《思維導圖在學科教學中的應用》 　　7月23日上午，北京教育學院德育與班級管理研究中心張紅主任，《成為“好老師”意味著什么？——專業(yè)倫理視角下的師德及其實踐》 　　7月23日下午,中國人民大學附屬中學靳忠良特級教師，《向優(yōu)秀教師學習，弘揚高尚師德》 認真聽課的老師 學習筆記 　　這次的培訓活動，充分發(fā)揮了"名師大講堂"專家引領(lǐng)、分享智慧的作用，它猶如一盞指路明燈，為老師們指引前進的方向，雖然未來的路還需要我們一起去探索實踐，但我們相信，只要滿懷教育熱情，且行且思，一定能在教學的道路上越走越快、越走越遠！也為我校教育教學質(zhì)量的全面提升起到極大地促進作用。