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【三秦文學(xué)】秦武人:【為幼小生命的離世祈禱】(隨筆)

秦武人

點(diǎn)擊上方“藍(lán)字”關(guān)注??三秦文學(xué)<br></br>三秦文學(xué)微刊ID:sanqinwenxue<br></br>不忘初心?? 夢在三秦<h3><strong>三秦文學(xué)</strong></h3></br><h3> <h3><strong>為幼小生命的離世祈禱</strong></h3></br><h3><strong>文/秦武人</strong></h3></br><h3> 當(dāng)人們沉浸在端午節(jié)假期的快樂中時,我的三百多人“武功讀者之家”群里,一個朋友突然發(fā)來了【陜西二三里】的報(bào)道文章《陜西12歲女孩從18樓墜亡 曾被老師當(dāng)全班面扇巴掌》,群里頃刻炸開了鍋,仁者見仁、智者見智,眾說紛紜,但基本的觀點(diǎn)是這個老師有責(zé)任。這篇文章是這樣報(bào)道的:6月23日19時許,寶雞市高新區(qū)陽光上東小區(qū)內(nèi),一名12歲的小學(xué)六年級女生從其居住小區(qū)內(nèi)其他單元的18樓墜樓身亡。事發(fā)后第二天,其親屬找到學(xué)校查看監(jiān)控。視頻顯示:上課時好幾個孩子站到講臺上,可能是因?yàn)榭荚嚊]考好,期間,老師打了孩子兩巴掌,拿卷子也在孩子臉上抽了幾下。其他站在臺上學(xué)生也有不同程度被老師批評抽打。視頻中,孩子從講臺上下去之后,趴在桌子上就沒有抬頭。孩子的自尊心強(qiáng),當(dāng)著全班那么多孩子的面,這有可能是與孩子跳樓有關(guān),親屬也到派出所去了解了,孩子書包和學(xué)生卡都是在頂樓平臺發(fā)現(xiàn)的。讀了這篇文章,看到群友的議論,我心情凝重!現(xiàn)在的孩子怎么就這么脆弱,動不動就跳樓輕生?老師為什么不注意教育的方法,而采用簡單粗暴的手段呀?我們的學(xué)校教育、家庭教育、社會教育應(yīng)該怎么做?!我是一個從教34年的老教師,現(xiàn)在還沒有退休,依然在從教的路上?;叵胱约荷蠈W(xué)、工作的經(jīng)歷,我們國家的教育一直都在變革中發(fā)展。在中國古代人們是多么地尊師重教,而在文革時期,教師成了“臭老九”,批斗、下放勞改的教師比比皆是。十年文革后,盡管國家越來越重視教育,不斷加強(qiáng)社會尊師重教的意識。但事實(shí)上,教師的社會地位并沒有得到很大提高。如果教師的社會地位真的提高了,就沒有那么多的教師,通過各種各樣的社會關(guān)系去移職從政下海經(jīng)商了!只是隨著中國改革開放的發(fā)展,普通百姓功利化教育思想越來越嚴(yán)重了!在中國古代民間,一直有“學(xué)而優(yōu)則仕”、“千里讀書,為了做官”的思想;同時也有“讀書的千家萬家,做官的一家半家”、“ 孔子學(xué)生千千萬,成名弟子七十二”的歷史事實(shí)。所以,從古至今,人們對教育的祈求太高,家家都望子成龍!又由于“計(jì)劃生育、獨(dú)生子女”家長對孩子的過分期盼和溺愛有增無減,使孩子沒有了吃苦精神,沒有了適挫能力,學(xué)校也因升學(xué)教育沒有很好的對孩子進(jìn)行生存教育、生命教育、心理健康教育、勞動教育等,即便是國家教育部因此而倡導(dǎo)素質(zhì)教育加強(qiáng)全面育人,但由于社會上一直看重升學(xué)率,家長之間攀比、學(xué)生之間攀比、班級之間攀比、學(xué)校之間攀比,由此出現(xiàn)了校際生源大戰(zhàn)、家長擇校、學(xué)校教育只重智育、忽視德育和體育,勞動教育和美育就更無從談起,使得這些課程形同虛設(shè)。加之網(wǎng)絡(luò)信息、智能手機(jī)的普及、不良媒體的誘惑等,使得學(xué)校教育難以適從!所以才不斷的發(fā)生這些令人痛心的突發(fā)事件。這些事情的發(fā)生,筆者認(rèn)為有家長的原因、有社會的原因、也有教育行政管理部門的原因,當(dāng)然也有教師教育不當(dāng)?shù)脑?。如果把問題只歸屬于教師一方面,我個人認(rèn)為這是不負(fù)責(zé)任的!我們這一代人,生在困難時期、長于社會變革時期,我們經(jīng)歷了文化革命、學(xué)工學(xué)農(nóng)、改革開放、也正在經(jīng)歷全面小康!我認(rèn)為我們黨的教育方針是正確的!教育要同生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。庚子年新冠疫情的爆發(fā),線上教育的開展,使我們清醒的認(rèn)識到加強(qiáng)全民的生命教育的重要,加強(qiáng)青少年勞動教育之迫在眉睫!我國社會、教育界也進(jìn)行了“把戒尺還給老師”的大討論。國務(wù)院、教育部在今年的兩會上也把提高教師待遇作為各地政府政績考核的硬指標(biāo)!我們廣大教師也渴望教育的春天之到來!現(xiàn)在關(guān)鍵的問題是我們?nèi)鐣雅芷纳鐣?、家庭、學(xué)校、學(xué)生之間的教育關(guān)系和受教育關(guān)系理順,使它們能向一個方向——新時期黨的教育方針指引的方向相向而行,達(dá)到全民教育,使所有受教育者熱愛祖國、熱愛生命、熱愛勞動。使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育把立德樹人真正作為我國教育的根本任務(wù)!加強(qiáng)生命和生存教育、心理健康教育、勞動教育,是需要全社會、家庭和學(xué)校協(xié)同進(jìn)行。教育的目的是讓人生有意義、在社會中有價值。只有讓孩子認(rèn)識生命與生存的意義,孩子們才會漸生愛心,并逐步富有感恩。我們的家庭教育應(yīng)該加強(qiáng)生存教育,吃苦教育,正確引導(dǎo)成才教育,培養(yǎng)教育孩子成為一個合格的社會主義勞動者、建設(shè)者和接班人!最后,我用龍應(yīng)臺給兒子安德烈的名言與大家共勉:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),會帶給你快樂。”這就是學(xué)習(xí)的意義。<h3> <br></br></h3></br><h3>秦武人,陜西武功人,1986年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,高中數(shù)學(xué)高級教師,供職于咸陽市某中學(xué),咸陽市中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究會常務(wù)理事,咸陽市高中數(shù)學(xué)專家組核心成員,咸陽市三五人才,中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽一級教練員,咸陽市高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,咸陽市十佳科普明星,咸陽市教學(xué)名師。</h3></br><h3> <h3> <h3><a data-itemshowtype="0" data-linktype="2" href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxNDQ4MjExNA==&amp;mid=2247526892&amp;idx=3&amp;sn=d47a38d1cf633c8f889aa11fe55657bf&amp;chksm=97a4c441a0d34d5769122acbe47de57c16e3de933e5cec18f839ca578488a7174489c577689d&amp;scene=21#wechat_redirect" tab="innerlink" target="_blank">【三秦文學(xué)】秦武人:【從能量一詞談起】(隨筆)</a></h3></br><h3><strong><strong>平</strong><strong>臺欄目</strong><strong>:</strong></strong></h3></br><strong>詩詞歌賦‖詩歌‖散文‖小說‖雜文<br></br></strong><strong>名家作品欣賞</strong>商務(wù)合作:15705450195微? ? ? 信:15705450195<h3>編? ? ? ?輯:方  天<br></br></h3></br><h3><strong>三</strong></h3></br><h3><strong>秦</strong></h3></br><h3><strong>團(tuán)</strong></h3></br><h3><strong>隊(duì)</strong></h3></br><h3> <h3><strong>三秦文學(xué)投稿須知</strong></h3></br><h3><strong>原創(chuàng)作品授權(quán)發(fā)布</strong></h3></br><h3><strong>涉及版權(quán)問題,請與本公眾號聯(lián)系</strong></h3></br><h3><strong>三</strong></h3></br><h3><strong>秦</strong></h3></br><h3><strong>文</strong></h3></br><h3><strong>學(xué)</strong></h3></br><h3>1、作品必須原創(chuàng)首發(fā),投稿即默認(rèn)授權(quán)發(fā)表,題材不限。要求300字以上,以WORD附件形式發(fā)至投稿郵箱,并附上作者簡介及照片,文責(zé)自負(fù)。</h3></br><h3>2、《三秦文學(xué)》已開通微信公眾號、百家號、頭條功能,敬請關(guān)注。投稿郵箱:sanqinwenxue@163.com。稿件由《三秦文學(xué)》編委統(tǒng)一安排。</h3></br><h3>3、贊賞金額的一半作為作者的稿費(fèi)歸作者所有,一半作為平臺運(yùn)營費(fèi)用,稿費(fèi)低于二十元者不予發(fā)放。贊賞到賬后三日內(nèi),作者不主動與平臺聯(lián)系、不領(lǐng)取稿費(fèi)者視為自動放棄。</h3></br><h3>4、由平臺主播誦讀的作品,贊賞發(fā)放比例為:作者30%,主播20%,余50%為平臺運(yùn)營費(fèi)用。</h3></br><h3>5、您的投稿一周內(nèi)沒有采用,請另投它處。</h3></br><h3>6、主編微信:15705450195,qq:406073222</h3></br><h3>詩詞群群主:珊瑚在網(wǎng),微信:baojishanhu</h3></br><h3>詩歌群群主:楊洪民,微信:YANGHONGMIN</h3></br><h3>綜合群群主:魚兒姐姐。微信:sanqinwenxuezhubian</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/MtYCp_ShPTKqYgPqTeL1yg" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有
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