未幼小班組: 快樂暑假小課堂——繽紛夏日，玩轉(zhuǎn)暑假

未幼葡萄班

周一的早晨伴隨著"老師，早上好"??一聲聲稚嫩的問候聲，拉開了新一周的序幕！??一年之計在于春，一日之計在于晨。良好的開端是成功的一半。周五的傍晚伴隨著"老師，再見"??快樂的一周結(jié)束了，接下來讓我們一起來回顧一下本周的快樂及點滴收獲吧！ 繪本閱讀《好餓的毛毛蟲》內(nèi)容簡介：如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那么就是它了！三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。 活動目標：讓孩子了解毛毛蟲的自然成長過程，豐富科普知識，同時懂得生活中吃東西不要貪多的健康知識。 情景表演 寶貝們請看著圖片，嘗試自己講一講吧 創(chuàng)意美工《白樺林》白樺林呀你是那樣的清閑靜靜地等待期盼知音者的來訪我看著你的面條欣賞著你那羞澀的臉龐假若你化作人形，肯定比天仙還要漂亮 選擇一張黑色的卡紙，一種白色的顏料，就這樣開始了今天的繪畫之旅。 寶貝們畫的真認真…… 一片白樺林逐漸在寶貝們的筆下出現(xiàn)。 每個孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點創(chuàng)意，構(gòu)成一個美麗的世界。 水粉與多彩顏色的融合，一片片美麗的白樺林即將呈現(xiàn)出來…… 豐富的想象力比淵博的知識更重要！創(chuàng)意美工不再是教給孩子現(xiàn)成的機能技巧，而是通過創(chuàng)設(shè)寬松的談話環(huán)境，引導(dǎo)孩子去觀察、想象、思考，在實際操作中摸索繪畫方法，培養(yǎng)興趣，將給予孩子適當?shù)闹笇?dǎo)，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，當孩子對繪畫產(chǎn)生興趣時，不必管他們采用的是什么繪畫姿勢，什么材料繪畫，讓他們隨時隨地即興發(fā)揮，享受無拘無束的繪畫環(huán)境，他們的繪畫才能得到充分發(fā)揮。  科學(xué)小實驗??《色彩的攀升》活動準備：餐巾紙、盤子、清水、彩色水彩筆 實驗步驟：1、用水彩筆在紙巾的一端涂上顏色2、在盤中倒入清水3、將紙巾有顏色一段輕輕放入水中，耐心觀察彩虹跑上來。 一切準備就緒寶貝們我們開始實驗??吧 實驗原理紙巾內(nèi)部有許多細小的“管道”，水吸附在這些細小的管道內(nèi)測，由于內(nèi)聚力與附著力的差異，水能慢慢的將色素水輸送到紙的其他地方里。這種現(xiàn)象稱為“毛細現(xiàn)象”。 陶泥《蘑菇》??猜謎語環(huán)節(jié)開始啦??謎題：一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。一起來開動腦筋猜猜吧 悄悄的告訴你們吧，答案是蘑菇??，你猜對了嗎？ Let's go我們一起做蘑菇?? 認真可愛的我們最帥最漂亮?? 倒數(shù)10秒期待作品出爐咯??掌聲響起來???????????????? 生活體驗課《包餛飩》剛進班級，眼尖的小朋友就發(fā)現(xiàn)了面皮兒之類的手工食材，紛紛湊上來問“老師，今天我們做什么呢？”“老師，我們要包餛飩嘛？”哈哈，看來美食類的東西還是逃不過小朋友的眼睛吶～ 我們開始動手做咯??????爸爸媽媽……看我表現(xiàn)呦…… 老師老師！我的是長的老師老師！我的露餡了???老師老師！我的是霸王餛飩……???????????? 一只只飽滿、可愛的餛飩從靈巧的小手中"蹦"出來，不一會兒便多出了好多餛飩。我們將包好的餛飩裝在了事先準備好的托盤里，準備下鍋煮熟分享啦！ 分享勞動果實～餛飩煮熟后，香噴噴的餛飩讓我們大飽口福 自己做的東西就是好吃呢！ 吃了一碗再來一碗?? 你也想來嘗一嘗嗎？親自動手包餛飩，這才理解到食物的制作有多么難，多么累。但是我們也很開心，因為吃到了自己做的東西，心中很滿足！ 生活體驗活動的開展，不僅僅培養(yǎng)了幼兒動手能力，同時還促進了幼兒的大腦發(fā)育及培養(yǎng)了幼兒的自信心，也讓他們在活動中了解食物的來之不易！懂得怎么去珍惜糧食了! 音樂游戲《蝴蝶??》蝴蝶蝴蝶生的真美麗頭戴金冠身穿花花衣你愛花兒花也愛你你會跳舞它有甜蜜 音樂游戲是在音樂伴隨下進行的一種有規(guī)則的、以發(fā)展幼兒的音樂能力為目標的游戲活動。在聽聽、唱唱、動動、玩玩當中掌握了一定的知識、技能，同時在愉快而自由的游戲活動中，幼兒還獲得積極愉快的情感體驗和享受，愉悅了身心健康，培養(yǎng)并形成了他們對參與活動的興趣和積極、主動的個性，發(fā)展了創(chuàng)造性。因此，音樂游戲能對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。 戶外游戲篇——跳房子游戲的規(guī)則簡單易懂、具有可變性；游戲開展的隨機性較大；游戲的設(shè)計也較科學(xué)，如單腳跳幾格之后雙腳跳，能夠避免幼兒因連續(xù)用單腳跳而失去平衡摔倒，且有助于促進雙腿的協(xié)調(diào)發(fā)展。跳房子運動量不算大，卻可以鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)機智、果斷的意志品質(zhì)，鍛煉平衡技巧。寶貝們玩的可開心啦??? 戶外游戲——大風(fēng)吹我們一起聽口令進行游戲，當吹到我們的時候，我們要趕緊藏起來，不讓大風(fēng)把我們吹走。 孩子的健康成長離不開游戲，游戲可以使幼兒把娛樂、運動、學(xué)習(xí)融于一體.組織豐富多變而又適合孩子年齡特點的游戲活動不僅能給幼兒提供歡樂的場景，更能有助于孩子情緒的穩(wěn)定，更能讓他們在游戲中體驗到成長中需要的學(xué)習(xí)！ 安全教育篇幼兒生命安全高于一切，加強幼兒的安全教育和安全意識，是幼兒園教育和家庭教育的一項重要內(nèi)容。我們建議家長必須承擔起監(jiān)護人責任，增強家長的安全意識和監(jiān)護意識。為了防止孩子意外傷害事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全，未幼小班組向全體家長發(fā)出以下倡議： 1、家長要加強對幼兒的交通安全常識教育，教育孩子在上學(xué)放學(xué)的路上須靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行；不乘坐無牌、無證、超載車輛等。 2、家長要教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質(zhì)、過期的食物，不到流動、無證攤點購買食物，不在校內(nèi)吃零食，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。 3、加強自然災(zāi)害監(jiān)護，提高安全意識和自救自護能力。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊、河邊等有危險的地方玩耍，養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣，切實提高孩子的安全意識。 4、教育孩子不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。 5、加強親情交流，營造愉快、和諧氛圍。家長要經(jīng)常和孩子平等對話，進行思想交流，鼓勵孩子樹立自立自強的觀念，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、戰(zhàn)勝挫折的意志和品德。同時，家長要注重對孩子進行心理疏導(dǎo)，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌采取簡單粗暴的方式，要增強理解，營造愉快、和諧的家庭氛圍，促進幼兒愉快學(xué)習(xí)，健康成長。 6、教育孩子不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西。 尊敬的家長朋友們，孩子的安全不容忽視，讓我們攜起手來，共同努力優(yōu)化孩子成長環(huán)境，確保孩子們的安全健康成長。