STEM選修課——如何變『廢』為『寶』

錫林浩特第二小學(xué)

烈日炎炎但是教師們的學(xué)習(xí)熱情不減，錫市實(shí)驗(yàn)二校數(shù)學(xué)教師于2020年7月23日下午3:00-5:00參加了由自治區(qū)教研室組織的項(xiàng)目學(xué)習(xí)《變廢為寶》線上培訓(xùn)。 　　本次培訓(xùn)由浙江省寧波市效實(shí)中學(xué)的錢昭媛為我們授課。錢老師利用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間向我們講解了什么是STEM？我們?yōu)槭裁匆鯯TEM？對(duì)高中生有什么意義？重點(diǎn)講解了錢老師利用一個(gè)學(xué)期時(shí)間，在寧波市效實(shí)中學(xué)開設(shè)的STEM選修課中設(shè)置的驅(qū)動(dòng)性問題－－『如何把人們運(yùn)動(dòng)時(shí)的身體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為可利用的電能給手機(jī)充電？』這一項(xiàng)目課程的實(shí)施過程。 　　錢老師用實(shí)際例子向我們展示了一種新的學(xué)習(xí)方式——項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。 錢老師的角色從課堂的掌控者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的設(shè)計(jì)者、觀察者、評(píng)價(jià)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的記錄者和引導(dǎo)者，著重關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手實(shí)踐、主動(dòng)學(xué)習(xí)情況，融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)等多學(xué)科知識(shí)內(nèi)容和能力要求，培養(yǎng)學(xué)生『4C技能』。 　　錢老師利用了一個(gè)學(xué)期8節(jié)課的選修課圓滿的完成了效實(shí)中學(xué)的第一個(gè)STEM項(xiàng)目。學(xué)生們體驗(yàn)到了不一樣的課堂。高中生的學(xué)習(xí)壓力其實(shí)蠻大的，很少有這種放慢腳步抽出一大塊時(shí)間讓學(xué)生好好玩、好好感受、好好思考的機(jī)會(huì)?？吹贸鰧W(xué)生們很愛搗鼓，也樂于搗鼓，只要給他們一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，也許會(huì)讓他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己都驚詫的自己。 　　兩小時(shí)的課程很快就結(jié)束了，老師們收獲滿滿，不僅看到了不一樣的教學(xué)模式，更驚訝于學(xué)生們的創(chuàng)造力，想象力…… 學(xué)以致用才是根本，這次培訓(xùn)結(jié)束后，全體參訓(xùn)教師紛紛認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容很實(shí)用，要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中。今后，我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。