博興縣學(xué)前教育中部教研聯(lián)盟區(qū)七月份教研活動

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環(huán)境是幼兒園教育的重要資源，我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展。 為了更好地體現(xiàn)環(huán)境的教育、游戲、互動功能，讓幼兒在具有特色、富有變化、利于互動、便于體驗的環(huán)境中完成主題經(jīng)驗的積累，7月23日上午，博興縣學(xué)前教育中部教研聯(lián)盟區(qū)的成員們在博興一小附屬幼兒園進行了——《課程背景下如何有效利用環(huán)境支持幼兒的學(xué)習(xí)和游戲》的教研活動。 教研活動由周文霞老師主持，周老師結(jié)合教研主題，從尋找關(guān)鍵詞入手，帶領(lǐng)大家明確了本次教研活動的內(nèi)容及目的。本次教研活動以課程和環(huán)境作為重點研究的內(nèi)容，通過教研活動以達到有效利用環(huán)境和促進幼兒學(xué)習(xí)和游戲的目的。本次教研活動的流程為：團隊游戲、經(jīng)驗梳理、交流分享、小組研討、總結(jié)提升五大環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：團隊游戲———看“環(huán)境”猜“課程” 第二環(huán)節(jié)：經(jīng)驗梳理    周老師針對什么是環(huán)境創(chuàng)設(shè)？什么是課程背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)？課程背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義及對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的價值是什么？課程實施過程中環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括哪些方面內(nèi)容及存在問題等方面進行的經(jīng)驗梳理。 第三環(huán)節(jié)：交流分享 博昌幼兒園：趙敏老師分享中班下冊主題六《夏天真有趣》 三小附屬幼兒園：王肖肖老師分享大班上冊主題五《什么聯(lián)絡(luò)你我他》  一小附屬幼兒園：曹雪霞老師分享小班下冊主題六《快樂一夏》 　　三位老師分別選取省編課程大、中、小不同年齡段的一個主題內(nèi)容所進行的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了交流分享，重點介紹圍繞課程內(nèi)容進行了哪些環(huán)境創(chuàng)設(shè)及其價值（區(qū)域材料、室內(nèi)環(huán)境、戶外設(shè)置、家庭社區(qū)）等。 第四環(huán)節(jié)：小組研討 　　中部教研聯(lián)盟區(qū)的全體成員，針對三位老師的交流分享，從案例中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)哪些能夠支持幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展？哪些環(huán)境不能支持？應(yīng)如何改進？課程背景下我們?nèi)绾胃玫乩铆h(huán)境支持幼兒的學(xué)習(xí)和游戲等方面進行了小組研討。 　　最后由賈衛(wèi)衛(wèi)園長針對本次的教研活動進行了精彩的總結(jié)。