（一組:鄭偉）助力青年教師發(fā)展促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)

心至行達(dá)鄭偉

教而不研則淺，研而不教則空學(xué)習(xí)發(fā)生的最主要的場(chǎng)所在課堂，而教師是課堂的組織者，教師的教學(xué)行為直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。所以對(duì)教師持續(xù)的培養(yǎng)培訓(xùn)成為我們提高教育質(zhì)量的當(dāng)務(wù)之急。 展示說(shuō)課中，參賽教師扎實(shí)的基本功、深厚的目標(biāo)解讀能力、靈活的課堂駕馭能力，驗(yàn)證著他們的成長(zhǎng)，充分展現(xiàn)了青年教師的激情和能力。教師們相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高，達(dá)到了“以賽提質(zhì)量，以賽促發(fā)展”的目的，有效促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 本次活動(dòng)圍繞展示說(shuō)課的基本功，每位參賽老師都紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)，盡情展示自己的風(fēng)采。 展示活動(dòng)，猶如荷風(fēng)送來(lái)縷縷清香，沁入老師們的心底深處，讓每一位老師都對(duì)自己有了一個(gè)明確的評(píng)價(jià)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了自己的不足，知道了自己努力的方向?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兿嘈?，培訓(xùn)的理論必須與教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思，才能在教育之路上共同成長(zhǎng)，散發(fā)光芒。 培訓(xùn)為青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力注入理論基礎(chǔ)；心得分享和說(shuō)課課堂等，參與教師們精心準(zhǔn)備，充分展示了自己的個(gè)人素養(yǎng)和教育教學(xué)理念功底。學(xué)練結(jié)合，加快了青年教師的成長(zhǎng)步伐?；顒?dòng)中流暢的說(shuō)課環(huán)節(jié)、飽滿的說(shuō)課內(nèi)容等讓我們教師深深感嘆：教學(xué)成長(zhǎng)非一日之功。 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。每一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！相信老師們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中會(huì)越來(lái)越成熟，用自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)展示了新入職教師的當(dāng)自強(qiáng)！打造出高效、輕松的課堂，教育更多的學(xué)生收獲新知、習(xí)得能力。