杜平安 | 懷念我的老師

好人一生平安

? ? ? ? 點(diǎn)擊上方藍(lán)字 ?關(guān)注我們 ? ? 我的故鄉(xiāng)在白鹿原上。藍(lán)田縣孟村中學(xué)，就位于白鹿原上的孟村鎮(zhèn)。 孟村中學(xué)上學(xué)時(shí)，我的班主任老師名叫王均平。 王老師當(dāng)時(shí)不到三十歲。西安魚(yú)化寨人。畢業(yè)于西安體育學(xué)院。中等偏上的個(gè)子，黝黑的皮膚，方臉盤(pán)，大眼睛。顯著的特征，是嘴角各有一個(gè)小拇指大的小酒窩，說(shuō)起話來(lái)，起起伏伏，靈動(dòng)而快活。他體格魁梧、健壯，走起路來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火，透著跳躍的活力。一舉一動(dòng)，有股逼人的英氣。他是專職體育教師。一人要帶全校十幾個(gè)班的體育，每天都有他的幾堂體育課程，還兼任我們班的班主任，是很辛苦的。后來(lái)，又來(lái)了位姓蘇的體育老師，他才輕松了些。 我們學(xué)校的操場(chǎng)有百畝地大小，籃球、排球、足球、棒球、羽毛球、乒乓球及雙杠、單杠、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、爬高、標(biāo)槍、鉛球、投彈等場(chǎng)地和設(shè)施，樣樣齊全。體育課或課余時(shí)間，操場(chǎng)上到處是學(xué)生活動(dòng)鍛煉的身影。我們學(xué)校的體育活動(dòng)開(kāi)展得頗有成效，在全縣中學(xué)里是出了名的。這與王老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。 那時(shí)，狄寨中學(xué)、曳湖中學(xué)、縣城的城關(guān)、北關(guān)中學(xué)，都慕名來(lái)孟村中學(xué)比賽過(guò)籃球。有老師球隊(duì)，也有學(xué)生球隊(duì)。與老師隊(duì)比賽時(shí)，王老師著紅背心，白短褲，白球鞋，精干、帥氣，在球場(chǎng)上發(fā)揮著引領(lǐng)作用。他的投籃技術(shù)一流，每投必中，就博得周圍觀看、助威的老師和學(xué)生們的陣陣掌聲。每當(dāng)別的老師拿到球時(shí)，顧不得斯文的女老師就大叫：快！快！把球傳給“坦克”?！疤箍恕笔桥蠋熕徒o王老師的綽號(hào)。當(dāng)時(shí)，大家認(rèn)為這個(gè)“綽號(hào)”對(duì)王老師來(lái)說(shuō)，是名副其實(shí)的。因?yàn)?，在球?chǎng)上威風(fēng)八面的王老師，他當(dāng)之無(wú)愧。 “近水樓臺(tái)先得月”。王老師對(duì)我們班的體育活動(dòng)，就抓得特別緊。有時(shí)免不了給開(kāi)“小灶”，課余時(shí)間還抓緊訓(xùn)練。所以，我們班的籃球、排球、乒乓球，在全校比賽中，一直名列前茅。當(dāng)時(shí)，我們班有四人是學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員。有大個(gè)子一米九的后衛(wèi)胡明祥，有個(gè)子一米八五的王仲琪，有中鋒李五鵬和我。我個(gè)子不高，一米七多點(diǎn)，因帶球技術(shù)好，穿插能力強(qiáng)，近籃快攻命中率高，被王老師所看中。每次與外校籃球比賽，我們班都擔(dān)綱主力，贏的次數(shù)最多，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。 現(xiàn)在想起來(lái)，這些好像就發(fā)生在昨天。那些籃球場(chǎng)上競(jìng)技的熱烈場(chǎng)景和王老師瀟灑指揮的身影，也永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。 記得當(dāng)班主任的第一天，王老師是這么說(shuō)的：我給不了你們知識(shí)（意思是他不代文化課），但可以照管好你們。僅這句話，就差點(diǎn)使人淚目。在以后的日子里，王老師說(shuō)到做到，對(duì)全班每個(gè)同學(xué)，都是無(wú)微不至地關(guān)懷。從學(xué)習(xí)到生活，到起居，無(wú)一不放在心上。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的表?yè)P(yáng)，對(duì)差點(diǎn)的鼓勵(lì)，手心手背都是肉，絕無(wú)偏愛(ài)和歧視之心。對(duì)住校生噓寒問(wèn)暖，叮嚀大家晚上按時(shí)作息，不要熬夜，注意身體健康。每當(dāng)他說(shuō)這些話的時(shí)候，那眸子里深含著的是真誠(chéng)，絕無(wú)絲毫敷衍或例行公事之嫌。 那時(shí)，學(xué)校也有支農(nóng)任務(wù)，王老師就帶領(lǐng)同學(xué)們給附近生產(chǎn)隊(duì)割麥子、擗包谷，與同學(xué)們一起勞動(dòng)。吃飯時(shí)，也是與同學(xué)們一樣，吃自帶干糧，喝白開(kāi)水。與同學(xué)們打成一片，一點(diǎn)都不特殊。 記得有一次，學(xué)校組織學(xué)生去西安參觀。我們班的同學(xué)坐一輛公交車，平常大家有說(shuō)有笑，那天坐在車上，卻都沉默不語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我們都是十五六歲的孩子，相當(dāng)一部分人還沒(méi)有進(jìn)過(guò)城，就既興奮又緊張，心里還有些忐忑，故而沉默。王老師似乎猜透大家的心思，就笑著說(shuō)，你們可不是農(nóng)村的“稼娃”，是堂堂的中學(xué)生，打起精神來(lái)，進(jìn)城了不要丟了咱中學(xué)生的臉面呀。雖是玩笑話，但卻惹得同學(xué)們大笑起來(lái)，緊張的情緒就緩解了許多。這時(shí)，王老師又說(shuō)，唱支歌好不好？于是，王老師打著拍子，同學(xué)們就高聲唱起來(lái)。一支又一支，直唱進(jìn)西安城。連司機(jī)師傅都夸獎(jiǎng)，同學(xué)們唱得真棒！ 參觀結(jié)束后，吃飯時(shí)，同學(xué)們吃自己帶的干糧，王老師就到附近食堂要來(lái)一桶面湯，大家吃饃喝面湯，也挺高興的。本來(lái)王老師有工資，他完全可以進(jìn)飯館，但他沒(méi)有，掏出自帶的干糧，與同學(xué)們一樣吃饃喝著面湯，竟吃得是那樣地隨意、那樣地香甜。 ? ? ? ? 那時(shí)的住校生很多，大家三天回趟家，主要是去取干糧。那個(gè)年代，糧食短缺，平常家里吃不上純糧饃。拿我來(lái)說(shuō)吧，母親給我去學(xué)校拿的多是純苞谷面饃饃，沒(méi)摻進(jìn)蘿卜絲或野菜去。就說(shuō)吃這苞谷面饃吧，熱天倒好說(shuō)，吃饃喝開(kāi)水，也能將就?？傻搅硕?，饃硬得像石頭，要是不小心砸在誰(shuí)的頭上，準(zhǔn)是個(gè)青疙瘩。教室、宿舍沒(méi)有烤火爐子，一天都吃冷饃、硬饃真受不了。時(shí)間一長(zhǎng)，我就有了胃病。一到晚上，胃作酸，還疼得難受。其實(shí)，那時(shí)全班大多數(shù)同學(xué)都是這樣，都遭過(guò)這個(gè)罪。王老師知道后，就在自己辦公室的烤火爐上，支起一口大鐵鍋，給同學(xué)們餾饃饃，大家才吃得熱乎、舒服些。記得有一次，王老師用兩個(gè)白面饅頭，“強(qiáng)行”換走了我兩個(gè)苞谷面饅頭，他居然吃得有滋有味。而我吃著他的兩個(gè)熱呼呼還夾著咸菜的白面饅頭，淚水竟險(xiǎn)些溢出眼眶。一是感激，二是激動(dòng)。激動(dòng)的是，近幾年來(lái)，還是第一次吃到這樣純麥面而美味的饅頭呢。當(dāng)時(shí)，我暗暗發(fā)誓：用功讀書(shū)，一輩子都吃這樣的白面饅頭去。現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎有些可笑，但那時(shí)確是我的真實(shí)想法。沒(méi)有挨過(guò)饑餓的人，是體會(huì)不到饑餓的滋味的。那天，由于吃了王老師兩個(gè)白面熱饅頭，晚上胃竟然沒(méi)有再疼，也就安然地入睡了。 ?????? 當(dāng)時(shí)，學(xué)校生活雖然艱苦，但同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭不減。學(xué)校的圖書(shū)館，是我們課余時(shí)間經(jīng)常光顧的地方。那時(shí)，每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)借書(shū)證，每個(gè)借書(shū)證一次可借兩本書(shū)。我那時(shí)看書(shū)比較快，晚上還偷著在宿舍看書(shū)。星期天回家，整天整晚都沉浸在書(shū)的情節(jié)里。這樣，老覺(jué)著借的圖書(shū)滿足不了需要。一次與王老師閑聊時(shí)，說(shuō)到書(shū)不夠看的事，王老師就微微一笑。第二天，他就去圖書(shū)館要了個(gè)借書(shū)證給我（不算不正之風(fēng)吧）。從此，我擁有兩個(gè)借書(shū)證，就可以借多的書(shū)籍看了。許多國(guó)內(nèi)外名著、唐宋詩(shī)詞等，就是那時(shí)讀過(guò)、記下的。因此，也培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和寫(xiě)作興趣。 ??????? 那時(shí)，王老師對(duì)我們這些學(xué)生干部，要求嚴(yán)格，也很器重。班里一些工作，王老師就放手讓我們?nèi)プ觯霾坏轿坏模椭更c(diǎn)。做不好的，他就批評(píng)。我們的自信心大概就是那時(shí)建立起來(lái)的，些微的組織才能也是那時(shí)練就的。后來(lái)，當(dāng)我們走向社會(huì)，有的同學(xué)在單位任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，工作起來(lái)得心應(yīng)手，這得感謝可敬的王老師、感謝全班五十五名兄弟姐妹般可親的同學(xué)，是你們，給了我們?nèi)松淮巫铍y得的淬礪機(jī)會(huì)。 ??????? 不幸的是，后來(lái)“文革”開(kāi)始了。那時(shí)，學(xué)校是“文革”重災(zāi)區(qū)。學(xué)校六十名老師，五十九名被打成“牛鬼蛇神”，王老師也在其列。他們不是被批斗，就是勞動(dòng)改造。學(xué)校四堵高聳、逶迤的圍墻，就是這些老師用黃土一板一板筑成的。一個(gè)個(gè)曾居于廟堂之上的文弱書(shū)生，卻成了學(xué)?；ǖ闹髁?，受著人橫蠻的差遣，竟是那樣地馴服，那樣地?zé)o助，那樣地?zé)o奈！后來(lái)，其他老師的命運(yùn)如何？不得而知。只知道王老師被開(kāi)除公職，回老家去了。幾年后，聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，在西安市街道上曾碰到過(guò)王老師，當(dāng)時(shí)干的是掏大糞的營(yíng)生。于是，在我的腦海里，就常浮現(xiàn)出一幅這樣的畫(huà)面：一輛污穢破舊的三輪車，一個(gè)黑瘦的男人，頭上戴頂破草帽，攜著一身腥臭，吃力地蹬著車子，吱吱扭扭的，在城市的大街小巷中穿梭——這就是為文教體育事業(yè)貢獻(xiàn)出青春年華的王老師，一個(gè)曾經(jīng)年輕、帥氣、渾身充滿活力的王老師。 ??????? 以后，就再也沒(méi)有王老師的消息。 ??????? 我常想，偌大一個(gè)西安市，要找種謀生的手段，多了去了。王老師為什么偏偏要找一個(gè)掏大糞的活來(lái)干呢？性格倔強(qiáng)，心胸豁達(dá)，剛直不阿的王老師，大概想證明什么吧，那又怎能說(shuō)得清楚呢？ ??????? 如今，健在的王老師，約有八十好幾了吧?！拔母铩笔旰平?，有多少像王老師的老師們，蒙受了不白之冤，最后幾乎毀掉了一生。每每想起，祈望那樣的悲劇不要再重演的同時(shí)，也不禁為這些老師們的命運(yùn)扼腕嘆息！ ??????? 好在是，前幾天聯(lián)系到一位同學(xué)，據(jù)他說(shuō)，后來(lái)王老師得以平反昭雪，又恢復(fù)了教師公職。聽(tīng)此消息，為王老師高興的同時(shí)，心里才稍有一絲慰藉。作者簡(jiǎn)介 ? 杜平安，筆名，冷丁，大學(xué)本科學(xué)歷，祖籍陜西藍(lán)田前衛(wèi)鎮(zhèn)北杜家溝村。供職于陜西省水利電力勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院，高級(jí)工程師。平生敬畏文字，業(yè)余筆耕不輟，出版有小說(shuō)、散文，文章散見(jiàn)于省報(bào)及媒體平臺(tái)。欲以平淡之心，笨拙筆觸，綴字成文，抒醇濃真情，歌凡人常事，成敗不計(jì)，無(wú)愧于心，足矣。</h3><h3>《在藍(lán)田》為您用心呈現(xiàn)?? 歡迎點(diǎn)評(píng)、歡迎轉(zhuǎn)發(fā) 本平臺(tái)純屬公益事業(yè)，所有來(lái)稿均無(wú)稿費(fèi) 圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除 在藍(lán)田經(jīng)作者授權(quán)發(fā)布本文 投稿郵箱? 1816792797@qq.com??</h3> 掃碼關(guān)注我們掃碼關(guān)注我們 <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/gH9KgYdclhlDz_Uz99Amgg" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有 ? ? ? ? ? ? ? ? ?