立德樹人,如歌歲月應(yīng)無悔;長風(fēng)破浪,蟾宮折桂當(dāng)有時(shí)。2020年7月20日上午,西安高新第二學(xué)校的校園內(nèi)彌漫著濃濃的離別之情,經(jīng)歷了三載奮斗,體味了三年甘苦的九年級(jí)學(xué)子們,在母校健體館隆重舉行了以“追夢(mèng)少年 揚(yáng)帆起航”為主題的2020屆九年級(jí)畢業(yè)典禮,紀(jì)念他們?nèi)缭娙绠嫷那啻?,展望他們?nèi)绺枞鐗?mèng)的未來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和九年級(jí)全體師生及部分家長代表共同見證了這一難忘的時(shí)刻。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">回首成長</font></b></h1><div><div style="text-align: center;">一段青春,驚艷了時(shí)光。</div><div style="text-align: center;">一顆從容,溫柔了歲月。</div></div> 《青春回憶錄》收錄了二校學(xué)子入學(xué)軍訓(xùn)、外出游學(xué),學(xué)海耕耘、賽場拼搏、搞怪賣萌的畫面。在此起彼伏的笑聲中,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如記憶復(fù)刻般重新浮現(xiàn)在大家的眼前?!扒啻夯貞涗洝狈路鹱屧趫鏊腥酥匦伦吡艘槐檫@三年,勾起了同學(xué)們難忘的回憶,令人百感交集。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">校長寄語</font></b></h1><h3 style="text-align: center">諄諄寄語 殷殷期望</h3> 高楊杰校長用三個(gè)關(guān)鍵詞寄語全體畢業(yè)生,一是要樂觀,要永遠(yuǎn)保持樂觀的情緒,既要有做大樹的豪情,也要有做小草的勇氣,要珍愛生命,樂觀向上。二是要冷靜,遇事一定要理性和冷靜,獨(dú)處時(shí)要坐得住,靜得下,遇到問題時(shí)要冷靜分析,不急躁,不放棄,堅(jiān)持事緩則圓,做一個(gè)冷靜智慧的人。三是要自律,自律就是自由,只有嚴(yán)格要求自己的人才能享有自由, 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。自律作為一種優(yōu)秀的習(xí)慣,越早養(yǎng)成越早受益。希望全體二校畢業(yè)學(xué)子能繼續(xù)堅(jiān)持知行合一,知在學(xué)堂,行于路上,走在未來,真正成為綜合素質(zhì)高,具有家國情懷和國際視野的創(chuàng)新人才。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">教師代表發(fā)言</font></b></h1> 九年級(jí)六班班主任邢鳳莉老師,代表全體教師為同學(xué)們送上臨別的祝福,向順利完成初中的全體學(xué)生們表示熱烈了的祝賀和深深的不舍,曾經(jīng)年少輕狂的懵懂少年,如今已經(jīng)知書達(dá)理、躊躇滿志,脫去年少的稚嫩,迎接生活的挑戰(zhàn),學(xué)校為你們自豪。愿你們眼中有光、心中有愛、肩上有擔(dān)當(dāng),走出二校越飛越高。踏著時(shí)光的年輪,我們后會(huì)有期! <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>學(xué)生代表發(fā)言</b></font></h1><h1 style="text-align: center">感恩陪伴 奮勇當(dāng)先</h1> 相聚情依依,離別情更長,在高新第二學(xué)校這三年,大家由天真爛漫的幼稚孩童,一天天成長為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年,這些都離不開老師精心培育和默默奉獻(xiàn),回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯,同學(xué)在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事,今后,無論各奔東西,無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友,我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝,這份初中的同窗之情大家都將珍惜。<div> 畢業(yè)生代表九年級(jí)五班趙澤成同學(xué)用自己聲情并茂的語言,說出了大家的心聲,表達(dá)出了全體畢業(yè)生對(duì)未來美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。<br><br></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>家長代表發(fā)言</b></font></h1> 九年級(jí)四班王倩怡家長代表全體畢業(yè)班家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)了三年培育的感恩之情,向畢業(yè)的孩子們表達(dá)了對(duì)未來成長的滿滿祝福! <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">感恩篇</font></b></h1><div><div style="text-align: center;">山感恩地,方成其高峻。</div><div style="text-align: center;">海感恩溪,方成其博大。</div><div style="text-align: center;">天感恩鳥,方成其壯闊。</div></div> 九年級(jí)家委會(huì)代表向校長贈(zèng)送錦旗,表達(dá)感恩之情! 九年級(jí)家長代表向?qū)W校中層領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花表達(dá)感恩之情! 學(xué)生們向老師獻(xiàn)花,一束束鮮花飽含惜別意,深蘊(yùn)師生情! 九年級(jí)學(xué)生代表向校園后勤和安保人員獻(xiàn)花并表達(dá)感恩之情! 九年級(jí)各班學(xué)生代表通過自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目向母校和老師表達(dá)感恩之情! 九年級(jí)各班學(xué)生代表通過自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目向母校和老師表達(dá)感恩之情! <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">宣讀畢業(yè)生名單 、頒發(fā)畢業(yè)證書</font></b></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">乘風(fēng)破浪 前程似錦</span></div></h1> 高楊杰校長和尚勝利校長為九年級(jí)畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證并贈(zèng)送校長致畢業(yè)生的一份信! 王穎副校長向優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書,并勉勵(lì)他們?cè)俳釉賲栂蛑叩哪繕?biāo)繼續(xù)努力! 九年級(jí)學(xué)生代表集體朗誦《我們畢業(yè)了》,一串串追憶,一聲聲系別,一句句感恩把畢業(yè)典禮推向了高潮! <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">畢業(yè)宣誓</font></b></h1><h1 style="text-align: center">力爭上游 錚錚誓言</h1> 我們是西安高新第二學(xué)校2020屆畢業(yè)生,<br> 今天向?qū)W校莊嚴(yán)宣誓: <br> 銘記母校校訓(xùn)<br> 謹(jǐn)遵師長教誨<br> 珍惜母校榮譽(yù)<br> 弘揚(yáng)二校精神<br> 感謝父母的養(yǎng)育<br> 感謝恩師的培養(yǎng)<br> 我們定將自信地迎接挑戰(zhàn),勇敢地面對(duì)挫折<br> 用智慧和才智奉獻(xiàn)社會(huì),用品格和精神影響他人<br> 爭做中華民族的棟梁,<br> 今天我以母校為榮,明天母校為我驕傲! <div> 少年們,你們即將從這里啟航,走向更遙遠(yuǎn)的地方,愿你們繼續(xù)興致盎然地和世界交手,望同學(xué)們永遠(yuǎn)走在開滿鮮花的路上,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>后記</b></font><b></b></h1> 這是一個(gè)別樣的畢業(yè)典禮,本次畢業(yè)典禮積極踐行"一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生"的生本理念。獨(dú)特、個(gè)性、陽光的創(chuàng)意;自然流暢的流程;溫暖有愛的環(huán)節(jié):文采飛揚(yáng)的主持人;難舍難分的師生之情;滿懷感恩之心的舉動(dòng),溫暖著每一人的心,讓這美好的畫面永遠(yuǎn)定格在了人們心中。<br> 2020屆孩子,不僅在學(xué)業(yè)上是西安高新第二學(xué)校的翹楚,更有著非凡的文藝才華,在“愛注九年,知行合一”理念的引領(lǐng)下獲得了自信,提高了綜合素質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)科素養(yǎng)。生本之花在高新二校盡情綻放,二校學(xué)子在生本的澆灌下茁壯成長,相信,他們的未來必定美好!<br><br> 編輯:史曉鋒<div>初審:劉建虎</div><div>終審:王 穎</div>
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