<p> 為貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長,開闊幼兒的閱讀視野,營造良好的讀書氛圍,萌發(fā)對幼兒對繪本閱讀的興趣,提高幼兒自主閱讀能力。7月20日下午,我園舉行了教師制作繪本封面評比活動。</p> <p> 石頭變成的一條條魚體現(xiàn)了老師的細(xì)心與用心……</p> <p> 編織布制作的封面色彩鮮艷……</p> <p> 原來麻繩做的封面也是非常漂亮的哦!</p> <p> 粘土捏出來的動物立體感很強(qiáng)!</p> <p> 碎紙巾、白乳膠、丙烯混合在一起做出來的紙漿畫,也特別精美……</p> <p> 不同的材料,不同的內(nèi)容,看出我們老師的聰明才智!封面整體布局合理,色彩鮮明,造型美觀,形象可愛,具有立體感,給人一場視覺的盛宴!美的享受!</p> <p> 評委們認(rèn)真地進(jìn)行評分</p> <p> 比賽最終成績</p> <p> 通過本次繪本封面制作活動,不僅提高了我們老師的手工制作能力,也提高了教師的審美能力,相信孩子們一定會在一本本具有童趣的繪本閱讀中獲得快樂與成長。繪本的世界是有趣的,充滿魅力和感動的,我們愿和孩子一起走進(jìn)繪本,感悟繪本,讓書香之氣浸潤每一個孩子的心靈!</p>
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