<p>一次午餐活動(dòng)的時(shí)候,孩子們津津有味地吃完了飯后,都紛紛舉手要添菜——“我還要吃土豆”、“土豆真好吃”、“土豆有營養(yǎng),我喜歡”……</p> <p>孩子們吃完飯以后,七嘴八舌地展開了討論——</p><p>????:土豆味道真好呀!</p><p>????:我最喜歡吃土豆絲了!</p><p>????:我在肯德基吃過土豆泥。</p><p>????:我也吃過,我也吃過。</p><p>????:我爺爺家里種了很多土豆呢!</p><p>????????????:我家也有,我家也有,我家也有……</p><p>原來孩子們對(duì)于土豆這么喜愛啊!帶著孩子們的興趣和疑問,開始了我們的土豆探究之旅。</p> <p style="text-align: center;"><b>??土豆大收集??</b></p><p><br></p> <p>土豆??在哪里???我們一起去找一找吧!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??土豆大調(diào)查??</b></p> <p>孩子們從家里帶來了很多的土豆,都開心地圍著土豆,熱烈地討論起來了。</p><p>天天:土豆圓圓的,好可愛!</p><p>六六:我家昨天就吃的土豆。</p><p>諾諾:土豆很好吃。</p><p>貝貝:我奶奶做了土豆燒肉,香噴噴的。</p><p>一一:我喜歡吃土豆絲。</p> <p style="text-align: center;">??土豆變變變??</p> <p>土豆制作做成的食物在生活中隨處可見,孩子們都很愛吃,那就讓我們一起來說說生活中吃過的土豆美食吧!</p> <p style="text-align: center;">??營養(yǎng)膳食??</p> <p>土豆??可以做成很多美食,但是我們要選擇健康的美食!</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??土豆,我的土豆??</span></p> <p>我們一起了解小老鼠和鼠媽媽與土豆??的故事!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??畫土豆??</b></p> <p>瞧,他們創(chuàng)作時(shí)的認(rèn)真,完成作品后的喜悅都定格在鏡頭里!</p> <p>孩子們將土豆切開來以后,發(fā)現(xiàn)可以做成各種土豆印章,應(yīng)孩子們的需求,我們又將切開來的土豆橫截面進(jìn)行了稍許加工,各種不同的土豆印章誕生了。</p> <p>幼兒蘸一蘸顏料,進(jìn)行印畫、添畫,忙的不亦樂乎!各種作品在孩子們的指尖悄然而生。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??土豆為什么會(huì)變黑???</b></p> <p>周末之后,孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn): 放在盤子里的土豆變黑了!與孩子們討論過后,他們發(fā)現(xiàn)土豆靜置一段時(shí)間之后水分會(huì)喪失,并且很長一段時(shí)間后會(huì)發(fā)黑。基于這種現(xiàn)象,他們猜測了一些可能的原因。我們鼓勵(lì)幼兒通過參考閱讀的方式去嘗試尋求答案,并進(jìn)行分享展示。</p> <p>通過分享與交流,孩子們了解到土豆變黑是因?yàn)橥炼怪械牡矸叟c空氣中的氧氣碰到一起的時(shí)候,會(huì)發(fā)生氧化變色!</p> <p style="text-align: center;">??土豆的成長??</p> <p>土豆有著很多我們不知道的秘密,土豆??是怎么長出來的呢?我們一起去生態(tài)園看看吧!</p> <p>我們還在自然角投放了土豆的生長過程圖,讓孩子了解土豆,對(duì)土豆的生長變化產(chǎn)生求知的欲望。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??種土豆??</b></p> <p>土豆應(yīng)該怎么種?</p><p>我們要提前把土豆放在陰涼的地方,等到土豆發(fā)芽,然后把有芽眼的土豆切成小塊,放進(jìn)土里種植。</p> <p>孩子們將土豆小心翼翼的埋進(jìn)了土里。有的把土豆半個(gè)身子露在泥土外面,有的把整塊土豆??都埋在泥土中,有的把發(fā)芽的那塊放在上面,種植過程中,孩子們忙的不可開交,但也樂在其中!</p> <p>我們給小土豆?jié)菜?、除草,讓我們的小土豆快快長出土豆苗??,結(jié)出豐碩的果實(shí)!</p><p>小土豆??現(xiàn)在長多高了?讓我來看一看!哦!對(duì)了,我還要用筆記錄下來??!</p> <p>孩子們通過活動(dòng),了解發(fā)芽的土豆??雖然不能吃,但可以通過種植長出新土豆??,孩子們通過探索揭秘土豆??的生命循環(huán)??</p> <p>我們的小土豆??正在慢慢成長,讓我們一起靜待土豆收獲的那一天吧!</p> <p style="text-align: center;">??</p><p>??陶行知說:“生活即教育,社會(huì)即學(xué)?!薄T谏钪邪l(fā)現(xiàn)樂趣,在快樂中累積成長!作為老師追隨孩子的興趣點(diǎn),挖掘土豆所隱含的教育價(jià)值激發(fā)每一個(gè)幼兒主動(dòng)探索的興趣,支持和滿足每一個(gè)幼兒經(jīng)驗(yàn)與方法的獲得?;顒?dòng)中,我們引導(dǎo)幼兒積極參與、樂于交流、大膽表現(xiàn),發(fā)展其認(rèn)知、語言、操作等方面的能力,實(shí)現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的梳理、拓展與提升。通過不同途徑(如:看、聽、摸、說、畫、做等)滿足幼兒對(duì)土豆的好奇和探究欲望。</p><p style="text-align: center;">??</p><p>??《呀!土豆??》是孩子們?cè)谟變簣@里的一次難忘的體驗(yàn),從發(fā)現(xiàn)探索到動(dòng)手操作,都是基于他們自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)。老師做到的就是給他們足夠的探索時(shí)間與空間。當(dāng)老師足夠放手后,感受到的是孩子無窮的智慧。</p><p style="text-align: center;">??</p><p>??陳鶴琴先生曾說過:“游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命?!弊鳛槔蠋煹奈覀儜?yīng)該拋舊迎新,讓我們的孩子放開手腳,主動(dòng)發(fā)現(xiàn),自由探索,愉悅地感受,盡情地收獲。</p><p style="text-align: center;">??</p> <p>??土豆的秘密還有很多,芽芽九班的“呀!土豆??”之旅還在繼續(xù),敬請(qǐng)期待…</p>
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