我和我的陽光班—2019—2020學(xué)年第二學(xué)期期末工作總結(jié)

一凡快樂

兩千多個日子，就這樣從指縫間溜走。像談了一場有始無終的戀愛，有甜蜜，有傷感，有遺憾，更多的是不舍！ 　　六年時光，見證了你們的成長。從懵懂少年成長為有思想的朝氣少年。 　　這個學(xué)期太特殊，有太多的來不及。四個多月的時光，變成了兩個多月的網(wǎng)課和兩個月的學(xué)校時光。對于陽光班的孩子們，只想爭分奪秒讓你們的成績再好些，有更多的機(jī)會和選擇。 那段值得銘記的日子 　　突如其來的新冠病毒，讓開學(xué)延期又延期。這對于我們畢業(yè)班又是一次史無前例的挑戰(zhàn)。做好網(wǎng)上教學(xué)成為新問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)如何保證質(zhì)量，一系列的難題擺在我們面前。 　　“疫情面前做好自己是我們對國家的貢獻(xiàn)！”線上班會、釘釘班級圈的每日記錄、優(yōu)秀作業(yè)的線上展示、疑難問題的釘釘直播、視頻錄制，每周一次的班會課，讓我們一起走過那段艱難時光，縱然少了陪伴和面對面的溝通交流，但是我們隔著屏幕仍然能感受到彼此的關(guān)心和學(xué)習(xí)的激情。 　　疫情下我們一起思考了很多，你們崇拜的明星也在發(fā)生著變化，我看到你們?nèi)沼浬铣霈F(xiàn)了：鐘南山院士、李蘭娟院士等英雄，你們懂得了何為報國，懂得了作為中國人面對災(zāi)難時那份萬眾一心的堅(jiān)決，感謝我們強(qiáng)大的國家給了我們難以置信的凝聚力和執(zhí)行力，讓我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上打下了勝仗。一場災(zāi)難，我們都在期間懂得珍惜，渴望成長，期待回報。 　　終于開學(xué)了，有效時間里面，時間短，任務(wù)重，我們需要調(diào)整好自己重新出發(fā)。 表彰自律好少年 寫下新學(xué)期計劃，讓青春在奮斗中閃耀！ 一手抓教學(xué)，查缺補(bǔ)漏；一手抓班級管理和安全教育，為孩子生命保駕護(hù)航！ 語文教學(xué)：1.網(wǎng)課結(jié)束時六年級語文教學(xué)內(nèi)容基本結(jié)束，但因?yàn)閷W(xué)生自律性和家長重視程度不同，造成兩極分化嚴(yán)重。針對以上情況，進(jìn)行單元精讀課文、學(xué)習(xí)園地、寫作練筆，重新講解和重難點(diǎn)突破。學(xué)生有針對性學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子們網(wǎng)課非常不扎實(shí)，背誦和基礎(chǔ)字詞都很不扎實(shí)，尤其聽寫正確率很低。2.針對兩極分化，要一邊鞏固基礎(chǔ)差的學(xué)生，一邊進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生培優(yōu)。語文課課間對基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行背誦和黑板上古詩詞聽寫。這樣的訓(xùn)練，讓部分基礎(chǔ)差同學(xué)，思想上有了緊迫感；優(yōu)秀學(xué)生每周進(jìn)行一個單元的知識梳理，從知識梳理中能看出學(xué)生掌握的情況，共性問題共同解決，個性問題，單獨(dú)交流。3.堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持練筆。今年更加關(guān)注國家的時事政治，要求學(xué)生每天晚上收看新聞聯(lián)播，試著去寫自己的見聞和對一些事件的評論。不會寫作文的孩子占多數(shù)，每天推薦優(yōu)秀范文，每晚一個主題進(jìn)行練筆，重在讓學(xué)生寫好片段。4.堅(jiān)持每天早上七點(diǎn)四十打掃衛(wèi)生結(jié)束，開始早讀。小組制學(xué)習(xí)，組長布置任務(wù)，督促學(xué)習(xí)。部分小組配合非常好，作業(yè)完成很及時，也有兩個小組，因?yàn)橛袑W(xué)困生，任務(wù)完成不好。 針對復(fù)習(xí)中的易錯點(diǎn)，自己出試卷。 幾次考試后的試卷分析，有分析，有措施。 小組管理每天作業(yè)，要求天天清，周周清。 臨近考試前的每天一個主題寫作訓(xùn)練。 班級管理和安全工作：1.重視學(xué)生的思想教育。開展主題教育班會：《樹立人生目標(biāo)》《扣好人生第一顆紐扣》等教育。2.周周進(jìn)行生命安全教育。樹立安全意識，提醒孩子們懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。3.開展豐富多彩的班級活動。五一勞動節(jié)的廚藝比拼、母親節(jié)的賀卡制作、六一的迎新隊(duì)員入隊(duì)儀式、七一建黨節(jié)的黨旗制作等，豐富孩子們的學(xué)校生活。 不足：1.語文教學(xué)應(yīng)該做到像數(shù)學(xué)課那樣嚴(yán)謹(jǐn)和精準(zhǔn)。通過學(xué)生考試成績能看出來，所學(xué)基礎(chǔ)知識不能做到準(zhǔn)確無誤，和我平常要求不夠嚴(yán)格有關(guān)系。2.學(xué)生作文上所出現(xiàn)的問題：不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、不能合理分段、錯別字多的現(xiàn)象，反映我在平常教學(xué)中的不足，和對學(xué)生要求標(biāo)準(zhǔn)不高。一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)對待教學(xué)和出現(xiàn)的問題。作文教學(xué)應(yīng)該是最薄弱的地方，應(yīng)該在這方面下功夫。3.班級管理中還是有不盡人意地方，學(xué)生的紀(jì)律性不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)。 梳理總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，在暑假中及時學(xué)習(xí)，及時調(diào)整，力爭做好學(xué)生的引路人。 　　 　　習(xí)慣了你們的陪伴；贊嘆你們對自己的嚴(yán)格要求和自律；欣賞你們身上的善良誠實(shí)；感恩你們促我成長。愿我們在未來的路上，活得勇敢，活得瀟灑，在自己的時區(qū)里，做生活的欣賞者，開拓出自己的那片璀璨天地。唯愿你們越來越好，別忘了我們之間的約定，我等著你們歸來！