聚焦高考改革，提升教師素養(yǎng)——南寧市第三十六中學(xué)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)能力提升研修培訓(xùn)班順利開(kāi)班

哆唻A夢(mèng)的手

為進(jìn)一步掌握新高考應(yīng)對(duì)策略，7月19日上午，“2020年南寧市第三十六中學(xué)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)能力提升研修培訓(xùn)”項(xiàng)目線下研修班在我校大階梯教室順利開(kāi)班。本次線下集中培訓(xùn)為期2天，我校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共171人參加。本次集中培訓(xùn)開(kāi)設(shè)高考改革、高考備考、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)和教師發(fā)展等課程。 老師們的學(xué)習(xí)熱情如同驕陽(yáng)似火的7月般熱烈。7月19日上午舉行了簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)班儀式。唐忠民副校長(zhǎng)作開(kāi)班動(dòng)員。唐副校長(zhǎng)指出，我校一直以來(lái)都非常重視教師培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此次集中線下研修，我們把頂尖專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，希望各位教師珍惜本次集中研修機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)、勤于思考、大膽提問(wèn)，將本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到今后的教育教學(xué)中；后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)研修階段，學(xué)校管理員、各學(xué)科組組長(zhǎng)要全面履職，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)，并協(xié)助做好教師參加學(xué)習(xí)的過(guò)程管理，保障學(xué)員安心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。 唐忠民副校長(zhǎng)作開(kāi)班動(dòng)員 　　開(kāi)班儀式結(jié)束后，江蘇省教授級(jí)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、無(wú)錫市華羅庚研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)何志奇教授作“高考綜合改革試點(diǎn)——政策要點(diǎn)及挑戰(zhàn)”專(zhuān)題講座。何教授介紹了新高考綜合改革的政策要點(diǎn)及挑戰(zhàn)，提出要注重問(wèn)題情境設(shè)置，探索不分文理的命題趨向，重點(diǎn)闡述把握取消大綱背景下的高考命題依據(jù)，通過(guò)大量的試點(diǎn)案例解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化及如何應(yīng)對(duì)新高考改革，幫助教師掌握高考方向。最后，何教授向我們分享了其多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們要采取靈活多樣的教學(xué)方式，落實(shí)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。 江蘇省教授級(jí)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、無(wú)錫市華羅庚研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)何志奇教授專(zhuān)題講座 　　7月19日下午，天津市教育科學(xué)研究院龍祖勝教授圍繞“高考招生制度改革的內(nèi)涵及應(yīng)對(duì)策略”專(zhuān)題講座。龍教授從“變革管理、聚焦課程、決戰(zhàn)課堂和提升素養(yǎng)”四個(gè)維度深入淺出進(jìn)行闡述，用通俗易懂、多學(xué)科多角度的案例對(duì)“提升素養(yǎng)”重點(diǎn)剖析。龍教授精彩紛呈的課堂，贏得各位學(xué)員熱烈的掌聲和贊美。 天津市教育科學(xué)研究院龍祖勝教授專(zhuān)題講座 　　培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員代表農(nóng)凱老師發(fā)言。農(nóng)老師分享了自己的學(xué)習(xí)心得，特別感謝兩位教授精彩絕倫的傳授，給全體學(xué)員帶來(lái)了高考改革的美味大餐，大家聽(tīng)得津津有味、回味無(wú)窮。 學(xué)員代表農(nóng)凱老師發(fā)言 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng) 　　第一天的培訓(xùn)結(jié)束了，老師們收獲滿滿，對(duì)即將進(jìn)行新高考改革期待滿滿，我們有信心、有力量、有能力在新高考改革的道路上走向勝利。 文字：科研處圖片：科研處、彭嵐、陳善明編輯：胡嬋審核：潘耀團(tuán)