<p> 2020年6月8日是第十二個“世界海洋日”暨第十三個“全國海洋宣傳日”,今年的活動主題是“保護(hù)紅樹林 保護(hù)海洋生態(tài)”。</p> <p> 紅樹林是在三亞灘涂淺灘的常見植物,我園結(jié)合線上“自然教育”主題活動繼續(xù)延伸,開展系列大手拉小手“走進(jìn)大自然,認(rèn)識紅樹林” 世界海洋日主題活動。</p> 紅樹林簡介 <p> 接下來讓我們一起來聽聽吳玥熹和王思佳兩位小主播是怎樣給大家介紹紅樹林保護(hù)區(qū)吧??</p> 觀.紅樹林 <p> 紅樹林生長在哪里?紅樹長什么樣子?里面藏著什么秘密?在這美麗的季節(jié)里,讓我們帶著問題和思考,一起走進(jìn)三亞河堤濕地公園,探尋紅樹林,去擁抱大自然,與大自然親密接觸吧!</p> 記.紅樹林 <p> 小觀察員們將自己周末的發(fā)現(xiàn)帶回幼兒園,和班里的小朋友進(jìn)行了分享活動,大家意猶未盡,看,我們都記錄下來啦!</p> 課程內(nèi)容 語言活動 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《紅樹林的動物朋友》</span></p><p>1.能安靜的聆聽同伴的講述。</p><p>2.樂于在集體前大膽表達(dá)自己的想法與感受。</p><p>3.學(xué)習(xí)用我“喜歡的動物朋友是……”的句式進(jìn)行講述,并按一定的順序講述動物朋友的外形及特征。</p> 韻律活動 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《章魚和小魚》</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.教師示范應(yīng)用動作和游戲情景,幼兒自覺練習(xí)隨樂動作。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.感知音樂結(jié)構(gòu),感受A.B段音樂的快樂。</span></p> 手工活動 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《招潮蟹》</span></p> <p> 孩子們觀察招潮蟹不同的鉗子,嘗試用創(chuàng)意泥制作, 體驗(yàn)做手工的樂趣。</p> <p> 招潮蟹真有意思,有一個大敖一個小敖,眼睛豎的高高的,像兩支小棍子。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《彈涂魚》</span></p> <p>1.感知彩泥帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒愛動腦,愛動手的好習(xí)慣。</p><p><br></p><p>2.用彩泥捏出彈涂魚的形狀,了解彈涂魚的外形與特點(diǎn)。</p> 美工活動 <p> 紅樹林里樹的根緊緊地抓在水里 ,它還有動物朋友招潮蟹、彈涂魚和白鷺哦。</p> 個別化學(xué)習(xí) <p> 孩子們要知道紅樹林中的動物朋友,才能按照邏輯拼出正確的圖形,除此之外,拼圖還可以培養(yǎng)幼兒的耐心及專注力哦。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《動物拼圖》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 吹畫《紅樹林的根》</span></p> <p>1.掌握用嘴巴吹畫的技能。</p><p><br></p><p>2.吹畫可以鍛煉幼兒的肺活量,還可以培養(yǎng)幼兒對紅樹林根的興趣,激發(fā)他們的想象力。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 主題墻創(chuàng)設(shè) <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 板塊一:我的觀察</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 板塊二: 我眼中的紅樹林</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 板塊三:紅樹林里的好朋友</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 保護(hù)紅樹林,保護(hù)海洋生態(tài)。讓我們一起加入到保護(hù)海洋行列中,讓我們一起攜手,讓大海越來越藍(lán)、海水越來越清,為海洋的可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量!保護(hù)海洋,從我做起,從現(xiàn)在做起!</span></p> <p>相片視頻提供: 中五班小朋友</p><p>圖文編輯: 林娜</p><p>審核:中班教研組</p>
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