<p> 為了提高我園教師隊伍的整體素質,促進青年教師的專業(yè)發(fā)展,扎實教師的教學基本功,提高教師的業(yè)務水平,打造一支素質高,技術硬的教師隊伍,以適應素質教育和課程改革的需要,特開展本學期教師常態(tài)化技能練兵活動。</p><p><br></p> 教師技能之繪畫 <p> 繪畫是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一,為強化教學基本功,我園<span style="color: rgb(1, 1, 1);">以植物、動物等主題從易到難、從簡到繁分段式提升教師的專業(yè)繪畫技能,</span>每周磨煉繪畫技能,保障教學質量。一幅幅作品生機形象、惟妙惟肖,仿佛躍然于紙上。</p> 教師技能之公開課 <p> 十年樹木,百年樹人,為提升教師的教育教學水平,夯實教師駕馭課堂的基本功,在公開課展示觀摩活動中教師將理念滲透到教學環(huán)節(jié)中,選擇貼近幼兒生活,符合幼兒身心發(fā)展水平的教學內容,以幼兒為本,以游戲為載體,準備豐富的游戲材料,讓幼兒在“玩中學,玩中求進步”,使每個孩子都在已有水平上得到發(fā)展。</p> 教師技能之練字 <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 122, 170);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 三尺講臺育桃李,手中執(zhí)筆寫春秋。硬筆字與毛筆字書寫歷來是教師必備的基本功之一。經(jīng)過一學期的刻苦訓練,教師們的兩筆字書寫技能不斷進步,一張紙字跡,一筆一劃都是教師成長的見證。</span></p><p><br></p> 教師技能之理論我知道 <p> 理論考核圍繞《指南》理論要求,以填空、簡答以及論述的題型展開,老師們耐心細致地答題,表現(xiàn)出了扎實的理論知識學習及良好的個人專業(yè)素養(yǎng),通過理論考核加強了理論功底,提升了專業(yè)理論水平。</p> <p> "獨學而無友,則孤陋寡聞",技能練兵展示活動帶給大家的不只是個人專業(yè)能力的提高,更多的是學習和借鑒他人一些優(yōu)秀的技巧。本次活動為教師們搭建了自我展示、相互交流、相互學習的平臺,激發(fā)了大家工作的積極性。學海無涯,學無止境,相信在接下來的工作中,吉幼的老師們將以更飽滿的熱情、更全面的技能、更專業(yè)的水平為孩子們提供最適宜的教育,幫助他們更好成長!</p>
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