9月新生入園指南，這樣準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)不發(fā)愁！

臺(tái)江區(qū)紅星幼兒園

做好下面六項(xiàng)準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)后，孩子一定能快速適應(yīng)幼兒園生活！ 　孩子上幼兒園，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是件大事，任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會(huì)使孩子產(chǎn)生抗拒心理而不愿意去幼兒園。要想孩子順利地適應(yīng)幼兒園生活，入園前的心理準(zhǔn)備是必要的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)提前做好孩子的心理建設(shè)，讓他對(duì)幼兒園產(chǎn)生美好的向往。 通過(guò)繪本了解幼兒園 　　幼兒園生活究竟是什么樣子的？幼兒園老師是什么人？面對(duì)孩子的疑慮，家長(zhǎng)可以通過(guò)生動(dòng)的繪本故事向他介紹幼兒園的人、事、物，學(xué)習(xí)故事中主人翁的積極心態(tài)，讓孩子萌發(fā)對(duì)老師的信賴(lài)，從而緩解入園焦慮。 帶孩子參觀(guān)幼兒園 　家長(zhǎng)可以帶著孩子走進(jìn)幼兒園參觀(guān)，讓他親身體會(huì)幼兒園的環(huán)境，感受幼兒園的氣氛。在這過(guò)程中，可以增加孩子對(duì)幼兒園的好感，認(rèn)為“那是一個(gè)快樂(lè)的地方，爸爸媽媽也沒(méi)有不要我，每天放學(xué)之后他們都會(huì)來(lái)接我！” 和已入學(xué)的孩子多多交流 　　若平時(shí)接觸的小伙伴比較少，家長(zhǎng)應(yīng)多多鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)，和已入學(xué)的孩子交流。一方面讓孩子學(xué)會(huì)如何與人交往，另一方面也可以從別的小朋友口中增加對(duì)幼兒園的了解，減少孩子入園后的陌生感。 　　入園后，孩子面臨的最大挑戰(zhàn)，莫過(guò)于家里和幼兒園生活節(jié)奏的迥異。提前在家進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，能幫助孩子更快地適應(yīng)幼兒園生活。 建議家長(zhǎng)在了解幼兒園的作息時(shí)間后，和孩子一起把一日作息表設(shè)計(jì)成生動(dòng)、有趣且易于孩子理解的圖畫(huà)形式，打印出來(lái)貼在家里，并讓他來(lái)監(jiān)督執(zhí)行。這樣一來(lái)，既能幫助孩子培養(yǎng)時(shí)間觀(guān)念，還能糾正孩子已經(jīng)養(yǎng)成的一些不良生活習(xí)慣。 　從現(xiàn)在起，家長(zhǎng)請(qǐng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的生活技能吧！從喝水、進(jìn)餐、洗手、穿鞋子、上廁所等多方面開(kāi)始鍛煉他的獨(dú)立性，不僅能讓孩子進(jìn)一步樹(shù)立自己“長(zhǎng)大了”的自信，基本生活技能的具備也會(huì)讓他的幼兒園生活更加順利。 自主喝水 　　在喝水方式上，建議孩子在家和在幼兒園保持一致，盡量用水杯喝水，因?yàn)?，用水杯喝水可以鍛煉孩子的雙手協(xié)調(diào)能力。 如廁訓(xùn)練 　獨(dú)立如廁是孩子最基礎(chǔ)的自理能力，它關(guān)乎孩子自尊心的建立，能夠獨(dú)立如廁的孩子，入園后會(huì)更從容，過(guò)渡期更短。所以，平時(shí)事事包辦的家長(zhǎng)們，不要再提醒孩子該上廁所、幫他穿脫褲子了，讓孩子學(xué)著自己來(lái)，這是他長(zhǎng)大的第一步。 獨(dú)立吃飯 　　有的家庭還一直存在“大人不喂飯，孩子就不吃”的現(xiàn)象。家長(zhǎng)這時(shí)必須要“放手”了。 在吃飯的時(shí)候關(guān)掉電視，讓孩子專(zhuān)心吃飯。其次，對(duì)吃飯時(shí)間進(jìn)行控制，以免造成孩子邊玩邊吃的壞習(xí)慣。 　　在所有家庭成員的包圍下，孩子在家都是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，可進(jìn)入集體就不一樣了，此時(shí)，教會(huì)孩子清楚地表達(dá)自己的想法就變得尤為重要。家長(zhǎng)可以多和孩子討論幼兒園里的場(chǎng)景，教他表達(dá)自己需求和意愿，讓孩子在需要幫助的時(shí)候勇敢地表達(dá)出來(lái)。 比如：當(dāng)感到口渴時(shí)，要說(shuō)：“老師，我想喝水?！碑?dāng)有尿意或便意時(shí)，要說(shuō)：“老師，我想上廁所。”當(dāng)沒(méi)吃飽時(shí)，要說(shuō)：“老師，我想再吃一碗。”當(dāng)不舒服時(shí)，要說(shuō)：“老師，我難受。” 有的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆釉谟變簣@沒(méi)有像家里一樣“精細(xì)”的照料而產(chǎn)生擔(dān)心，害怕孩子在幼兒園的伙食不夠營(yíng)養(yǎng)；害怕老師不會(huì)提醒孩子喝水；害怕老師在處理事情上存在偏心。 其實(shí)，家長(zhǎng)在所有入園準(zhǔn)備中最應(yīng)該做的就是：建立與老師的信任，相信他們的專(zhuān)業(yè)能力。大家要相信老師們經(jīng)過(guò)多年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，在照顧和教育孩子方面他們是專(zhuān)業(yè)的！ 　此外，家長(zhǎng)與孩子一同準(zhǔn)備上幼兒園時(shí)所需的衣服和用品，可以增強(qiáng)他去幼兒園的意愿。 　　入園，是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步。這一步，既是他們的成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。 所以，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)分擔(dān)心和焦慮，只要擺正心態(tài)，提前做好準(zhǔn)備，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)就好。讓我們一起期待孩子入園后的快樂(lè)新生活吧！