探索護(hù)理教學(xué)新模式

心康??石慧枝??

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)是學(xué)生從理論到實(shí)踐過(guò)渡的一個(gè)重要過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)患者的同情心、同理心、愛(ài)心的重要階段。巴彥淖爾市醫(yī)院臨床教學(xué)部，為了不斷提升實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，盡快適應(yīng)崗位需求，從7月13日開(kāi)始對(duì) 165 名護(hù)理實(shí)習(xí)生開(kāi)展為期一周的崗前教育。從醫(yī)院的規(guī)章制度到護(hù)士的行為規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)到院感預(yù)防以及內(nèi)外婦兒急危重癥各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的要點(diǎn)進(jìn)行全面培訓(xùn)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，敬佑生命的理念。 護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的高低直接與臨床科室的帶教水平息息相關(guān)。7月15日下午，在醫(yī)院3號(hào)會(huì)議室召開(kāi)了2020年度護(hù)理教研室教學(xué)會(huì)議。教務(wù)管理科主任陳偉，護(hù)理教研室主任趙淑蘭，護(hù)理部副主任鄧榮華及各系統(tǒng)帶教組長(zhǎng)、帶教科室護(hù)士長(zhǎng)及組長(zhǎng)90余人參加了會(huì)議。會(huì)議由護(hù)理教研室主任趙淑蘭主持。 首先，由陳偉主任做重要講話，陳主任對(duì)護(hù)理教研室的工作給予了充分肯定；強(qiáng)調(diào)臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生臨床思維、能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分；臨床護(hù)理教學(xué)是實(shí)現(xiàn)護(hù)理基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡環(huán)節(jié)，是為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)理人才的重要途徑。充分做好護(hù)理實(shí)習(xí)階段的教學(xué)管理工作，對(duì)保證學(xué)生順利完成臨床實(shí)習(xí)任務(wù)有著十分重要的意義。陳偉主任傳達(dá)了《護(hù)理教研室教學(xué)組長(zhǎng)的任命》通知，并對(duì)本年度的護(hù)理教學(xué)工作提出了更高的期望。 護(hù)理教研室主任趙淑蘭強(qiáng)調(diào)，2020年的教學(xué)工作要從細(xì)節(jié)入手。對(duì)教學(xué)計(jì)劃，小講課，業(yè)務(wù)查房，考勤等方面嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成，在教學(xué)過(guò)程中要樹(shù)立學(xué)生的整體思維模式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任心，要因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生引領(lǐng)航路、解迷答惑。帶教老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度完成實(shí)習(xí)生的帶教工作。對(duì)考核不合格的科室取消科室和個(gè)人的帶教資格。 護(hù)理教研室秘書(shū)萬(wàn)文婷對(duì)本年度教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析。各系統(tǒng)教學(xué)組長(zhǎng)對(duì)本年度各自工作進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 教研室對(duì)本年度護(hù)理教學(xué)工作進(jìn)行全面部署及解析，在今后的教學(xué)過(guò)程中不斷提升自我?guī)Ы趟?，充?shí)前沿知識(shí)，完善教學(xué)制度。強(qiáng)化制度管理，優(yōu)化護(hù)理師資隊(duì)伍，培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的護(hù)理人才，造福百姓。