聚焦課題研究，磨礪中不斷成長--記河源市第一小學市級課題組開展研討活動

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河源市第一小學申報的2019年河源市教學科研課題《小學數學高年級導學案設計與實施策略研究》已進入課題實施階段。為了進一步有效地開展課題研究，探索出導學案模式下的高效課堂，課題組開展了數學公開課教學研討活動。 2020年7月3日上午第二節(jié)課和7月7日上午第二節(jié)課，課題組成員柳文燕老師和林曉玲老師分別執(zhí)教五年級數學《相遇問題》和《復式折線統(tǒng)計圖》，兩位教師的課堂均充分展現了導學案模式下新授課的基本課堂結構，在提前給學生發(fā)放學習單讓其自學的基礎上，積極開展小組合作，充分發(fā)揮學生的學習主體地位，課堂氛圍和諧、學生展示自信、表達流暢、思維訓練充分，達到了較好的教學效果。課后，課題組成員們對兩位老師的課進行評課，共同探討導學案的有效性在實際課堂中的相關問題。 通過此次活動，嘗試運用導學案組織教學，全面貫徹落實“自主互助學習型課堂”建設，摒棄傳統(tǒng)備課模式中的形式主義，追求實際效果，重點突出培養(yǎng)學生的學習能力，提高教師的導學能力，為深入開展教學改革工作起到了推動作用。 柳文燕老師在上課 林曉玲老師在上課 課題組成員認真聽課課題組成員研討交流 學生完成的導學案 供稿:李玉靜 攝影:江雁霞 審稿:林曉玲