2020年線上教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況總結(jié)

美友18473832

2020年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了所有人的生活節(jié)奏。為戰(zhàn)勝病毒，大家都宅在家里，為戰(zhàn)斗在抗疫前線的所有醫(yī)護(hù)人員、戰(zhàn)士、志愿者祈禱祝福，為我們偉大的祖國(guó)做著默默的貢獻(xiàn)。 由于疫情，教育部要求各學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。為保證“停課不停學(xué)”，我根據(jù)上級(jí)的工作布置，在線上進(jìn)行教學(xué)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本人線上教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)！ 一、線上微課教學(xué)的學(xué)習(xí)使用 線上教學(xué)，沒(méi)有熟悉的三尺講臺(tái)、方塊黑板和小巧粉筆，只有筆記本電腦和手機(jī)，我該怎么上課呢?對(duì)于信息技術(shù)一般的我頓時(shí)感覺(jué)壓力很大，腦袋里一片混亂，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，在自己不斷學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了錄制微課，作為聾部的老師如何將手語(yǔ)展現(xiàn)在屏幕上，在王洪濤老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用錄屏軟件進(jìn)行錄制微課，選課、備課、制作課件、為了讓課成效果更好，每次都需要在夜深人靜時(shí)，一遍遍磨練中進(jìn)行。為了更好的播放，每次微課不能超過(guò)5分鐘，在語(yǔ)言的精煉方面，知識(shí)點(diǎn)的選擇上面都需斟酌。為了讓微課更有時(shí)效性，我利用視頻剪輯大師這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了畫中畫的編輯技術(shù)，通過(guò)線上教學(xué)學(xué)習(xí)，讓特教教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高，學(xué)生在其中收獲知識(shí)，我在其中收獲了進(jìn)步。并參加了盟教育局教研室聯(lián)合舉辦的微課大賽。 二、教學(xué)內(nèi)容的選擇 選線上教學(xué)不同于常態(tài)的教學(xué)，從學(xué)習(xí)方式的不同，從保護(hù)學(xué)生視力出發(fā)，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了選擇和取舍，在學(xué)習(xí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分了解學(xué)生的前提下，主要以復(fù)習(xí)為主，以計(jì)算為主，老師結(jié)合教材選擇典型的例題進(jìn)行講解，并結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行講解，例如在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字這一課，我根據(jù)培智學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在電話鍵盤上找到數(shù)字鍵，并識(shí)記父母的電話號(hào)碼，進(jìn)行打電話練習(xí)，孩子們的積極性提高了，家長(zhǎng)也有了學(xué)習(xí)的方向。  三作業(yè)的批改和評(píng)價(jià) 在線教學(xué)作業(yè)布置視頻反饋需要結(jié)和學(xué)生的實(shí)際，內(nèi)容不能過(guò)多，有的同學(xué)結(jié)合微課課上就能完成，有的家長(zhǎng)不能及時(shí)上網(wǎng)課，一般在晚上才將作業(yè)反饋給我，為了給孩子及時(shí)的評(píng)價(jià)和批改，一般我看到作業(yè)就隨時(shí)批改了，　我們每一位普通的一線教師都知道，以往的常態(tài)一節(jié)課40分鐘，但課前的準(zhǔn)備工作和課后的作業(yè)批改、評(píng)講、輔導(dǎo)卻是好多個(gè)40分鐘。對(duì)于從未涉足過(guò)的“線上教學(xué)”，更是多了更多的40分鐘。雖說(shuō)辛苦，最難受的是眼睛和腰背，但是，看到家長(zhǎng)們的積極配合和孩子們的努力和取得的學(xué)習(xí)成績(jī)，內(nèi)心其實(shí)是倍感欣慰的。我在表?yè)P(yáng)學(xué)生的同時(shí)也不忘鼓勵(lì)家長(zhǎng)，針對(duì)那些堅(jiān)持上課輔導(dǎo)學(xué)生的家長(zhǎng)我經(jīng)常給他們點(diǎn)贊，通疫情線上上課，我和家長(zhǎng)的關(guān)系拉近了，為以后的家校共育奠定良好的基礎(chǔ)。 四基本功的練習(xí) 作為一名在特殊教育學(xué)校工作的老師，學(xué)好手語(yǔ)是基礎(chǔ)，才能與學(xué)生順暢溝通、才能利用這特殊的語(yǔ)言交給學(xué)生基本知識(shí)和基本技能，因此每學(xué)期我都會(huì)進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校給可了我和大家一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將我學(xué)習(xí)手語(yǔ)進(jìn)行匯總，錄制成視頻，分別做了五期。寫字基本功是我比較喜歡的，按照要求我每周都會(huì)進(jìn)行書寫訓(xùn)練，一筆一畫感受中國(guó)文字的內(nèi)涵，從而使自己更多了一份文化自信！ 　　疫情之下，網(wǎng)絡(luò)之上，4個(gè)月線上教學(xué)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。對(duì)我來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)就是一個(gè)不斷實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)不斷完善的過(guò)程。它雖是初次嘗試，卻是對(duì)我們師生教法學(xué)法改革的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，更是教會(huì)了我和孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境，如何在逆境中不斷成長(zhǎng)。